计算机网络课程设计
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计算机网络课程设计
课程名称 计算机网络 题目名称 校园网规划设计 专业班级 计算机科学与技术 学 号 20110514366 学生姓名 杨步月 指导教师 邓毅
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目 录
一、课程设计目的和意义............................................................................................ 3 二、设计题目和要求.................................................................................................... 3 三、设计内容................................................................................................................ 3
3.1需求分析........................................................................................................... 3 3.2网络拓扑设计方案........................................................................................... 4 3.3设备配置方案................................................................................................... 7 3.4子网设计方案................................................................................................... 8
3.4.1 IP地址合理规划 .................................................................................... 8 3.4.2 IP地址规划 ............................................................................................ 8 3.4.3 网络VLAN设计 .................................................................................. 9 3.5配置WEB服务器发布Web网站 ................................................................ 12
3.5.1 安装 IIS ............................................................................................... 12 3.5.2.建立WEB站点并发布内容 ................................................................ 13 3.6创建FTP服务器，实现文件的上传与下载 ................................................ 14 3.7创建DNS服务器........................................................................................... 15 四、设计成果以及心得.............................................................................................. 16 五、附录...................................................................................................................... 17
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一、 课程设计的目的和意义
为了满足广大大学生的学习需要，教职工教学、办公需求，建立一个基于校园Internet的信息管理和应用的网络系统，并提供相应的各种服务，共享网络上各种软、硬件资源，快速、稳定地传输各种信息，并提供有效的网络信息管理手段。采用开放式、标准化的系统结构，以利于功能扩充和技术升级。能够与外界进行广域网的连接，提供、享用各种信息服务具有完善的网络安全机制。能够与原有的计算机局域网络和应用系统平滑地连接，调用原有各种计算机系统的信息。
简言之，将校园内各种不同应用的信息资源通过高性能的网络设备相互连接起来，形成校园园区内部的Internet系统，对外通过路由设备接入广域网。
二、 设计题目和要求
以某高校校区为背景，设计一个校园网网络解决方案 一、任务：
某高校现有两个地理位置分离的分校区，每个校区入网信息点有2000多个，现准备通过科教网接入因特网，但从科教网只申请到4个C类网络（222.191.1.0——222.191.4.0），为了安全，要求在两个校区间建VPN连接，要求每个分校区的学生公寓子网和教师子网不在同一广播域。同时，学校有若干台应用服务器，同时对内和对外提供E-mail、FTP、Web等网络服务。
二、要求：
（1）分析以上组网需求，结合网络课程设计知识，完成需求分析（包括用户应用需求分析、技术分析、通信需求、信息点和用户需性能需求以及安全与管理需求）；
（2）设计完成网络拓扑结构图，并列举出主要路由、交换、以及安全等设备（参考H3C品牌型号）
（3）请列举并分析该组网需求所应用到的主要组网技术（如Vlan、IEEE802.1、STP、VPN、NAT、RIP、OSPF、IEEE802.11等）；
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三、设计内容
3.1 需求分析
随着信息时代的到来，校园网已经成为现代教育背景下的必要基础设施，成为学校提高水平的重要途径。校园网络的主干所承担的信息流量很大，校园网络的建设的目标是在校园内实现多媒体教学、教务管理、通信、双向视频点播（VOD）等信息共享功能，能实现办公的自动化、无纸化。能通过与Internet的互联，为全校师生提供国际互联网上的各种服务。教师可以制作多媒体课件以及在网上保存和查询教学资源，能对学生进行多媒体教学和通过网络对学生进行指导与考查等。学生也可以通过在网上浏览和查询网上学习资源，从而可以更好地进行学习，校园网能为学校的信息化建设打下基础。
根据本校园实际情况主要应用需求分析如下： （1）校园基础应用平台
? 信息共享。有关学校的各种资料，各种信息，如图书资料、教学资料，一些最新的学校公告等可通过网络进行查询。
? 信息交流。可通过连接Internet实现与外部资讯的交流和沟通，从而获取当今世界的最新信息。
? 课件系统。如电子幻灯片、多媒体交互教学等。
? 办公自动化。通过运用先进的计算机技术实现办公自动化，使学校的各种行政、财务、日常办公等计算机化，提高学校的办事效率。
? 家庭办公学习。向全校师生提供学习资料，交流平台，提供在线答疑系统和留言答疑系统。方便师生之间的联系。
? 教务管理。为学生提供成绩管理、学生信息管理、学校通知等服务。 ? 电子图书馆。为校园网内的师生提供电子图书的阅览服务。
同时，还应具备档案管理、学生管理、教学管理、财务管理、物资管理等网络必须具备较高的性能和高度的安全性、可靠性、容错性。而且网络系统能平滑地向未来新技术过渡，保护已有的资源。
（2）Internet网功能 ? 域名系统（DNS）：
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? 网页浏览（Web）：占上网人数的66.3%（2006） ? 邮件收发（Email）：占上网人数的64.2% ? 文件传输（FTP）： 占上网人数的33.9% ? 网络论坛（BBS）： 占上网人数的43.2% ? 网络聊天（IM）： 占上网人数的52.7% 3.1.1安全与管理需求
网络安全对于网络系统来说是十分重要的，它直接关系到网络的正常使用。由于校园网与外部网进行互联特别是和Internet的互联，Internet是一个开放式网络系统，它的安全性是很差的。因此安全问题更加重要。应该采用一定的技术来控制网络的安全性，从内部和外部同时对网络资源的访问进行控制。当前主要的网络安全技术有，用户身份验证，VLAN划分，防火墙等技术。网络系统还应具备高度的数据安全性和保密性。
3.1.2实用性与经济性
校园网的特点决定了网络系统必需要有实用性与经济性。实用性使得网络便于管理、维护，以减少网络使用人员运用网络的难度，从而降低人为操作引起的网络故障，并使更多的人掌握网络的使用。应根据学校的实际情况，由于学校的建设资金有限，所以一般都要求网络具有较高的性价比，所以在建设校园网时一定要使用性价比高的网络技术和网络设备，以节约建设资金。
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3.2 网络拓扑设计方案
3.2.1总体技术
从校园的建筑结构来说，一般以楼宇为单位，每个楼由多个楼层组成，整个楼可以作为一个相对独立的网络应用单元考虑，多个功能相近的楼宇形成一个建筑群，最典型的是学生宿舍楼。这种建筑分布结构非常适合以太网技术的应用。
首先，以太网采用分组交换方式，一个交换机就是一个交换中心，可以很容易地组成星型或者树型的网络结构。在楼宇内部，每层楼通过一台二层交换机来