徐汇区教育系统名师工程活动简报（一）
第三，贪多嚼不烂。记得赵校长以前也说过，要“有舍有得”。我们往往准备得很多，尤其是上公开课是，更希望把好的东西多多展现，但有时也忽视了教学重点、教学难点以及学生的接受能力和接受程度，这个是要不得的。
陈老师还说了其他的，关于具体教学内容的记不得了，不过这三点却印象很深。今后希望更多听听陈老师的“现身说法”，不过最要紧的还是自己要多努力，多看、多想、多练。
个人研修计划
一、 研修目标：
通过三年的研修，在专家引领、同伴互助、个人努力下，完成1个课题研究，开设几节有质量的教学研讨课，看3本理论书籍，不断提高自己的专业化水平。
二、内容及时间安排：
时间 2008、5—2009、7 活动内容 1、开设有质量的教学研讨课； 2、看2本以“提高课堂教学有效性”为主题的书并作好笔记； 3、写2~3个有关“提高课堂有效性”的案例，积累课题素材。 1、开设有质量的教学研讨课； 2、看一本理论书籍； 3、完成一个课题研究，并发表相关论文。 2009、8—2010、6
结束语：以上为大家呈现的只是2个月以来区名师工程工作的部分推进情况。篇幅所限，选取的案例也只是少数。事实上，12个名师工作室的活动各有千秋，各有侧重。在后续的简报中尽可能为读者全面地呈现。
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