初中英语科普版八年级下册Unit6《Topic2 How about exploring Tian'anmen Square? SectionA》优质课公开课教
案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
Knowledge aims:
(1)初步学习由when/while引导的时间状语从句。 (2)对邀请/请求/建议做出合理的应答。 Skill aims:
(1)能够正确运用when/while描述事件发生的时间顺序。 (2)能够正确地发出邀请和提出请求。 (3)能够听懂有关旅游计划的短文。 Emotional aims:培养学生的爱国主义精神。
2学情分析
本课主要初步学习时间状语从句和要求、建议、邀请及其应答。时间状语从句往往会和进行时态连用,所以本课以复习进行时态开始。在展示图片复习的过程中,处理一些相关的新词汇,为后面的听读扫除障碍。然后通过介绍照片,导入到时间状语从句的学习。解决了词汇和语法以后,再通过听1a来完成1b和预做1c。 让学生再读1a,完成1c并核对答案.通过完成1a 和 1c,学生基本了解了课文,接下来就开始解决1a中的重难点,顺便处理任务2。 4是独立的听力任务,最后单独处理。
3重点难点
1. Key points:
Words and expressions : receive, postcard, vacation, explore, camp, seaside, on vacation,
work out, be busy doing/with sth. , look forward to doing sth.
Sentences: While you were enjoying your trip to Mount Tai, I was busy preparing for my exams .
I’d like you to meet him with me when he arrives
Would you help me make a plan to explore Tian’anmen Square before he comes? How about exploring Tian’anmen Square? 2.Difficult points:
(1)while和 when引导的时间状语从句中时态的正确运用。 (2)理解时间状语从句中一般现在时表示将来的用法。
4教学过程