管理情况；八是全面核查电网应急体系和处置预案的落实情况。 29、问如何结合调度、运行值班做好事故预想？
答：从运行方式、实时潮流、负荷水平、设备状况、倒闸操作、天气条件等方面，分析本网、本厂（站）安全薄弱环节和存在风险，有针对性地做好事故预想。 30、问《电力安全工作规程》保证安全的组织措施指什么？
答：《电力安全工作规程》（变电站和发电厂电气部分）中规定，保证安全的组织措施包括：１）工作票制度；２）工作许可制度；３）工作监护制度；４）工作间断、转移和终结制度。
《电力安全工作规程》（电力线路部分）中规定，保证安全的组织措施包括：１）现场勘查制度；２）工作票制度；３）工作许可制度；４）工作监护制度；５）工作间断制度；６）工作结束和恢复送电制度。
31、问《电力安全工作规程》保证安全的技术措施指什么？
答：《电力安全工作规程》（变电站和发电厂电气部分）中规定，保证安全的技术措施包括：1）停电；2）验电；3）装设接地线；4）悬挂标示牌和装设遮拦。 《电力安全工作规程》（电力线路部分）中规定，保证安全的技术措施包括：1）停电；2）验电；3）装设接地线；4）使用个人保安线；5）悬挂标示牌和装设遮拦。
32、问“两票三制”指什么？
答：“两票”指：工作票、操作票；“三制”指交接班制、巡回检查制、设备定期轮换制。
33、问“两措”指什么？
答：安全技术劳动保护措施和反事故措施。
34、问现场规程制度复查、修订的周期是怎样规定的？
答：每年应对现场规程进行一次复查、修订，并书面通知有关人员；不需修订的，也应出具经复查人、审核人、批准人签名的“可以继续执行”的书面文件，并通知有关人员。
35、问作业现场“四到位”指什么？
答：人员到位，措施到位，执行到位，监督到位。 36、问作业前“四清楚”指什么？
答：作业任务清楚，危险点清楚，作业程序清楚，安全措施清楚。 37、问作业过程“三不伤害”指什么？ 答：不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害。 38、问基建工程安全设施“三同时”要求是什么？
答：建设项目的安全设施，必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。
39、问基建安全文明施工“六化”管理目标是什么？
答：安全管理制度化、安全设施标准化、现场布置条理化、机料摆放定置化、作业行为规范化、环境影响最小化。 40、问农电“反六不”活动内容是什么？
答：反电气作业不办工作票、反作业前不交底、反施工现场不监护、反电气作业不停电、反不验电、反工作地段两端不装设接地线。 41、问农电“三防十要”反事故措施是什么？
答：三防：防止触电伤害，防止高空坠落伤害，防止倒（断）杆伤害。 十要：工作前要勘察施工现场，提前进行危险点分析与预控，检修、施工要使用工作票，作业前现场进行安全交底，施工现场要设专人监护，严把现场安全关，电气作业要先进行停电，验电无电后即装设接地线。高空要戴好安全帽，
脚扣登杆全过程系安全带，梯子登高要有专人扶守，必须采取防滑，限高措施，人工立杆要使用抱杆，必须由专人进行统一指挥。撤杆撤线要先检查杆根，必须加设临时拉线或晃绳，交通要道施工要双向设置警示标志，并设专人看守，放、撤线邻近或跨带电线路要使用绝缘牵引绳。 42、问信息安全主要防范什么？
答：防信息网络瘫痪、防应用系统破坏、防业务数据丢失、防企业信息泄密、防终端病毒感染、防有害信息传播、防恶意渗透攻击。 43、问信息安全“八查”指什么？
答：一查岗位责任落实情况，二查现场运行管理制度的制定情况，三查信息安全防范措施布置情况，四查信息安全事件记录和处理情况，五检查安全测评和风险评估的情况，六查安全隐患和漏洞封堵及加固情况，七查应急预案针对性和事前演练情况，八查信息系统运行维护资金保障情况
44、问你单位迎峰度夏（冬）电网安全存在哪些主要问题？
回答要点：结合本单位实际，从电网结构、供需形势、外部环境等方面分析。 45、问你单位安全管理存在哪些突出矛盾和深层次问题？
回答要点：结合本单位实际，从体制、机制、管理、人员、设备、环境等方面分析思考。
46、问你单位存在哪些典型违章现象？ 回答要点：结合本单位和本岗位实际分析。 47、问你工作岗位职责是什么？
回答要点：结合国家电网公司印发的《国家电网公司安全生产职责规范（试行）》（国家电网安监【2005】513号）及河北省电力公司制定印发的《河北省电力公司安全生产职责规范（试行）》（冀电安【2006】11号）中具体规定回答。
48、问你工作岗位标准化作业应如何开展？
回答要点：结合本岗位实际，从标准化作业指导书编制、执行、检查、改进等方面提出意见和建议。
49、问你在安全工作中还存在哪些差距和不足？
回答要点：对照“三个百分之百”要求，从思想认识、责任履行、工作到位、行为规范等方面，分析自身存在差距和不足，提出改进措施和办法。 50、问你对加强和促进安全工作有何建议？
回答要点：结合公司和本单位实际，从落实责任、规范管理、增强执行图文，提出意见和建议。