（生开火车朗读）
师：听完这组同学的介绍，你觉得这巧克力工厂怎样？（生答）
师：根据这段文字，拍成的电影画面就更美了，想不想看看？（视频播放片段） 师：怎么样？（生谈感受）
师：我们能看到这么美丽神奇的画面，最要感谢的是谁？
师：是啊，正是因为达尔先生了不起的写作功底，运用了丰富的想象，写出了这么美丽的文字，所以才让电影制作人拍出来的电影也十分的精彩好看。
2．其实达尔先生不仅给我们描绘了一个神奇、美丽的巧克力工厂，在他笔下的人物也充满幽默，富有喜感。出示：
P9（1）这四位老人家都已年过九十。他们皱缩得像李子干，皮包骨头像骷髅。 P28(2)照片上是个九岁男孩，胖得像用强力打气筒打足了气一样。他浑身都是鼓出来的松软肥肉，脸像一个大面团，上面有两只小葡萄干似的贪婪眼睛窥视着外面的世界。 P57(3)柜台后面的人看来吃得很好，胖胖的。他厚嘴唇，胖脸，脖子也非常胖，脖子周围的肥肉在领子上面鼓起来，像一个橡皮轮胎。 指名读、齐读，在读中感悟
师：你觉得在书中读到这样的文字，让你感觉怎样？ 师：怎样才能使句子变得幽默？
生：发挥自己的想象力，用一些合适的修辞手法方法。
师：（板书：想象）是呀，孩子们，作家罗尔德·达尔在写故事的时候，运用了多种的方法，如反复，对比，想象等，让写出来的故事优美、生动、形象而且非常幽默有趣，这样的故事才能深深地吸引读者。
师：我们在读书的过程中，关注作者写了什么，这就是把书读细了，但是如果你能去关注作者是怎么写的，并也能学会用这种方法来写，那你就是真正地【把书读活】了。 六、续编故事，推荐续集
课件出示：查理一家进入巧克力工厂后会发生什么事？十几年后，那五个孩子会是怎样的？他们会不会再次相聚在巧克力工厂？查理在旺卡先生的指导下会有什么新发明吗？十几年后的巧克力工厂又是什么样呢？
师：老师知道，你们的想象力是最丰富的，发挥你们的想象力给《查理和巧克力工厂》写一个续集，并试着像达尔一样用上一些这些写作方法，让自己的语句更加生动幽默，没准你就是第二个罗尔德·达尔呢！
师：其实，达尔先生知道大家读完《查理和巧克力工厂》后，一定还会想知道查理的后续故事，所以已经为它写了续集，出示《查理和大玻璃升降机》。你们想看吗？老师已经给你们每人准备了一本当做礼物，赶紧写好你的续集，向我来换。