青少年科技教育活动方案
为个别化研究所做的调整
1、需要帮助的学生
（1）五介科技兴趣小组的成员中一定会存在这样那样的差异。有可能学习理论知识好的，动手制作能力弱；动手制作能力好的，表达解说能力弱；而表达解说能力强的飞行操作能一般等现象。对于这些学生要表扬秀点，帮助他们克服困难，一次比一次有进步就是好样的。 （2）引导队员之间互助合作，克服困难解决问题。 （3）允许提供一定的技术帮助。 2、各方面能力强的学生
（1）鼓励能力强的学生积极主动多承担一些工作。
（2）让科技强手成为指导老师的助手，让他们辅导需要帮助的同学。 （3）在培养学生全面素质的基础上，动手能力强的学生要重点培养科技模型操作能力，以便在重大表演活动担任操作手；语言能力强的学生重点培养解说能力，以便担任活动宣传解说任务；维修能手强的学生重点培养维修能力，以便及时修理科技模型。
3、学生对科技兴趣小组的选择
做好学生思想工作，根据学校实际，学生最多只能参与两科技兴趣小组，请学生选择自己认为最感兴趣的项目。为保证活动有序开展，一般不同意随意调放小组。
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校园科技兴趣小组联系方式记录表
姓名 地址 联系电话（家长） 32
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校园科技兴趣小组分工记录表（以航空航天兴趣小组为例各小组可根据实际情况制定）
飞行队长 飞行主力 姓名 主要职责 活动记录员 活动宣传员 飞机维修手 1小组组长 2小组组长 3小组组长 4小组组长 全体 成员 需遵 守的 行为 准则 33
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校园科技兴趣小组出勤记录表
姓名 34
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校园科技兴趣小组成员基础理论学习评价表
姓名 自我评价 小组评价 35
指导老师评价