一、深刻领会1135课改精神实质
1135课堂教学改革的主要内容是以一本三测（一本指课本，三测指每周教学任务达标测试、月考测试和练习册）为基础，抓好预习、课堂学生参与和检测三个环节。其中1135中的11指以学生为主体、以课堂为主阵地；3指课堂教学的三个环节，即预习、课堂学生参与和检测；5指课堂教学中学生参与的五动，即：动耳、动手、动口、动脑和互动。把课堂还给学生，让学生做课堂的主人，让课堂活起来，让学生动起来，优化课堂结构，培养学生自主学习、合作探究的学习能力和品质，提高课堂效益。
二、掌握1135教学流程，应用于自己的教学实际 1135课改的具体教学流程为：（1）预习自学，探究问题，完成学案；（2）分组合作，讨论解疑，展示点评；（3）清理过关，当堂检测，及时反馈。课堂整体时间可划分为10+25+5，教师有效讲课时间不超过10分钟，学生自主学习时间不低于25分钟，检测5分钟。
三、在教学中要大胆探索，找准改革方向走出自己适合的教学方法，打造特色鲜明的适合学情的教育教学模式 1.积极引导学生进行学习方式的转变。打破课堂的传统结构，在课堂上引导学生会自主学习，把课堂变成学生的学习空间和交流平台。把课堂时间留给了学生自主学习和合作交流，力争在经历短暂的适应过程中，习惯自己讨论问题、自己探求答案、自己讲解知识。
2.努力构建新型的更加和谐、融洽的师生关系。在课堂
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