学习任务 学习目标 学习内容 教学模式 学习过程 学习园林工程项目施工管理任务、作用 学习园林工程施工前期管理的主要内容 掌握园林工程的要求，明确施工组织设计审查的程序和内容 能够根据园林工程的要求，清楚进行施工准备的内容 掌握园林工程项目施工现场管理的内容 （三）实施园林工程项目施工前期管理 （一）实施园林工程项目施工现场管理 行动导向（项目教学） 1、通过多媒体授课与案例教学法、启发讨论教学法讲授园林工程项目施工前期管理（2学时） 2、通过多媒体授课与案例教学法、启发讨论教学法讲授园林工程项目施工现场管理（4学时） 多媒体教学设备等 1、学生上课出勤情况、讨论情况、作业情况 2、理论知识的运用与掌握情况即分组讨论结果（30分）、完成作业（准确率、完整率、规范度）70分） 3、评价方式： 过程性评价：提问、分组讨论、案例分析、课后作业； 终结性评价：考卷——判断题、选择题、分析题、简答题等。 教学条件 学习评价 学习情境六：实施园林工程项目合同管理 学习任务 学习目标 学时：4 学习内容 教学模式 学习过程 学习园林工程项目合同类型 学习园林工程施工合同的订立、履行程序 学习园林工程项目施工合同管理的内容和管理方法 能够根据某一园林工程项目的要求，编制一份园林工程施工承包合同 熟悉园林施工合同履行与终止，变更与解除的条件 能依据要求进行园林工程施工合同管理 （一）签订园林工程项目施工合同 （二）履行园林工程项目施工合同 （三）实施园林工程项目施工索赔与反索赔 行动导向（项目教学） 1、通过多媒体授课与案例教学法、启发讨论教学法讲授园林工程项目施工合同内容（2学时） 2、通过多媒体授课与案例教学法、启发讨论教学法讲授园林施工索赔与反索赔（2学时） 多媒体教学设备等 1、学生上课出勤情况、讨论情况、作业情况 2、理论知识的运用与掌握情况即分组讨论结果（30分）、教学条件 学习评价 完成作业（准确率、完整率、规范度）70分） 3、评价方式： 过程性评价：提问、分组讨论、案例分析、课后作业； 终结性评价：考卷——判断题、选择题、分析题、简答题等。 七、课程考核
表3 学习情境设计 考核项目 平时考核占30% 实训考核（占50%） 平时作业（占30%） 学习态度（占10%） 出勤情况（占10%） 期末考核占70% 试卷 评价方式 小组互评、教师参评 教师批阅 小组互评、教师参评 小组互评、教师参评 教师评分 1. 考核方式
表4 各情境在考核中所占的比例 教学内容 情景一 计划园林工程项目 情景二 实施园林工程项目招投标 情景三 编制园林工程项目施工组织设计 情景四 实施园林工程项目施工控制 情景五 实施园林工程项目施工管理 情景六 实施园林工程项目合同管理 总计 考核所占比例（%） 10 25 20 20 15 10 100 2.考核标准
考核标准应和本专业学生施工员、资料员职业能力和项目经理、园林绿地养护与管理的高级应用型专门人才上岗能力相结合，与相对应的施工员职业资格证书相对接。
八、学习资源
教材：
1. 李永红主编. 园林工程项目管理. 北京：高等教育出版社，2012 参考教材：
1.严薇主编. 土木工程项目管理与施工组织设计. 北京：人民交通出版社，2003
2.田元福主编. 建筑工程项目管理.2版. 北京：清华大学出版社，2010 3.李忠富主编. 建筑施工组织与管理. 北京：机械工业出版社，2004 4.韩东锋主编. 园林工程建设监理. 北京：化学工业出版社，2005 网络资源： 1.风景园林网 2.筑龙教育网 3.百度文库 4.豆丁网
5.土木工程学习网 6.久久建筑网
九、编写依据
该课程标准是以依据园林工程技术专业职业分析和教学分析，以提升职业能力为出发点，找准职业岗位的要求和园林工程技术专业人才培养方案而编制的。