2014高考历史一轮复习单元精练(十二)中国特色社会主义建设的道路

2019-04-14 15:37

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单元精练(十二)

第十二单元 (45分钟 100分)

一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)

1.(2013·连云港模拟)如果为下列三幅图片反映的历史事件拟定一个主题,最恰当的是( )

A.向社会主义过渡的实现 B.社会主义建设道路的探索 C.社会主义工业化的完成 D.一五计划取得的辉煌成就

2.(2013·河北名校模拟)如图(木牌上文字:“人民政府领导我们分到田地,郁金友分到伍亩田地,雇农”)反映的历史背景是( )

A.新中国成立后恢复农村经济 B.农民积极参加农业生产合作社 C.农民送铁农具去大炼钢铁

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D.个体经营打破了公社集体方式

3.(2013·南通一模)史料是以往人类思想与行为所遗留之陈迹。对右图信息解读正确的是( ) A.个体手工业者加入合作社 B.商业界开展社会主义改造 C.工业落后面貌已开始改变 D.市场经济体制已逐步确立

4.如图是1978年12月小岗村18户农民按下的“红手印”。他们立下生死状,约定分田到户。据此可得出的正确结论是( ) A.人民公社被撤销

B.家庭联产承包责任制全面推行 C.18户农民分田到户具有很大的风险 D.小岗村分田到户拉开改革开放序幕

5.(2013·江南十校模拟)美国经济学家西奥多·舒尔茨认为:“小农的经济行为,绝非西方社会一般人心目中那样懒惰、愚昧,或没有理性。事实上,他是一个在传统农业的范畴内,有进取精神并对资源能作最适度运用的人。”按照这一学者观点评价下列历史事件,相对符合这一观点的是( ) A.苏联农业集体化运动 B.中国对农业的社会主义改造 C.赫鲁晓夫的农业改革 D.中国的家庭联产承包责任制

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6.钟祥财在《和谐与大同:中国古代两种经济发展思路》中说:“先秦时期的和谐理念及经济主张以个体差异性为基础。而西汉以后的大同构想则相反,它们秉承整体主义的信念。”以此观点来理解近现代中国的经济,符合“大同构想”的是( ) A.近代前期的经济 B.社会主义计划经济 C.新民主主义经济 D.社会主义市场经济

7.(2013·湖北重点高中联考)农村经济体制改革大体经历了三个阶段:“分田单干”“离土不离乡”“离土又离乡”。它指的是( ) ①实行家庭联产承包责任制 ②撤销人民公社,建立乡、镇政府 ③发展乡镇企业 ④外出打工 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

8.下表反映了1978年和1987年我国工业总产值中各种经济成分所占比重的变化情况

经济成分 全民所有制企业 集体经济 个体经济、私营经济、 “三资”企业和其他 非公有制经济 造成表中我国所有制变化的主要原因有( ) ①十一届三中全会后的经济体制改革

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1978年 77.6% 22.4% 1987年 59.7% 34.6% 几乎为0 5.7%

②逐步扩大对外开放,外资企业落户中国 ③实施家庭联产承包责任制 ④社会主义市场经济体制开始确立

A.①② B.③④ C.①②③ D.①②④ 9.十一届三中全会是新中国历史上的重大转折。如图,我们从《转折——亲历中国改革开放》一书中可以了解改革开放30多年来我国发生的重大变化是( ) ①经济体制改革取得根本性突破 ②生产资料所有制发生质的变化 ③对外开放格局初步形成

④经济总量跃居世界前列,已经实现了民富国强 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③

10.下列四张纪念邮票都以中国共产党的重要会议为主题,其中关键词表述最恰当的一组是( )

A.主要矛盾——国企改革——计划经济——科学发展观 B.探索开端——改革开放——市场经济——邓小平理论 C.经济建设——中国特色——市场经济——三个代表 D.三大改造——经济特区——初级阶段——一国两制

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11.(2013·长春模拟)2005年8月26日《人民日报》报道:2004年,深圳每平方千米土地产生了1.75亿元的GDP和6 000万元的税收,名列全国大中城市之首;2005年上半年,深圳每万元工业增加值耗电量又比上年同期下降了3.8%,每万元GDP的耗水量下降了13%,均处于全国领先水平。该材料不能体现出( ) A.深圳的发展不仅有速度还有质量

B.深圳的经济发展已进入低能耗、高产出的良性循环 C.深圳用具体的实践有力阐述了“科学发展观”的深刻含义 D.深圳成为国内发展外向型经济的排头兵

12.美国未来学家奈斯比特在《中国大趋势》中说:“经历了思想解放进程的中国就像一个混血儿,也许这个孩子很快就会在吸取父母——共产主义和资本主义——的长处之后,独立走出一条新路。”这种认识( )

A.站在西方中心主义立场 B.承认中国道路已经成功 C.肯定了中国的改革开放 D.赞赏共产主义和资本主义的相融

二、非选择题(本大题共2小题,每小题20分,共40分) 13.(2012·扬州模拟)市场是一种古老的制度。在中国历史的不同时期,市场不但在或大或小的范围里存在,而且常常扮演着重要作用。阅读下列材料:

材料一 “一旦社会占有了生产资料,商品生产就将被消除,而产品

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