幼儿一日生活常规及保教人员相应职责
xx幼儿园 xxxx年xx月x日
生活环节 入 园 及 晨 间 接 待 幼儿常规 教师职责 保育员职责 1、 开窗通风、调节室温及采光。 2、 准备好饮用水和淡盐水。 3、 用 1:200的消毒液擦拭一遍门把手、水龙头、儿童椅，滞留 10 分钟。 4、 准备好擦拭幼儿用桌的消毒水、抹布。 5、 了解观察幼儿的情绪。 6、 做好盥洗准备（如毛巾、香皂）。 7、 主动热情和幼儿家长打招呼，收好寄宿幼儿的衣物。 1、 衣着整洁，愉快进园、接受晨检。 1、 做好室内外清洁工作，打开楼道 及窗户通风。 2、 有礼貌地向教师和小朋友问早，向 家长再见。 2、 接待家长，做好药品衣物等交接 工作并做好记 录。 3、 将自带衣物整齐地叠放在固定的地 方。 3、 晨间检查（一摸、二看、三问、 四查）。 4、 愉快地参加力所能及的晨间劳动。 4、 提醒、指导（中大班）幼儿做好5、 自取玩具，轻拿轻放，游戏后将玩值日生工作： 具整理好。 （1）收拾整理室内环境，如抹桌子、 整理（修补）图书、整理玩具橱及各6、学会告诉老师自己身体有不舒服的活动区域等。 感觉。 （2）报告本班缺席小朋友。 （3）自然区工作：给动植物浇水、喂食及清洁工作 5、 组织晨间游戏活动。 生活环节 盥 洗 幼儿常规 教师职责 保育员职责 1、 做好餐前幼儿桌子的消毒、擦拭工作（饭前用1:200八四的消毒液擦拭一遍，滞留 8—10 分钟之后再用清水擦拭一遍）。 2、 拿餐具、打饭、准备好餐巾纸。 3、 指导值日生（大、中班）分发餐具；盘子在右上前，碗在后，筷子在右边。 1、 先入厕后洗手。 1、 提醒幼儿先入厕，后洗手。 2、 按顺序洗手。 2、 组织指导幼儿，提醒指导正确顺（1） 卷衣袖； 序方法（秋、冬、春季洗手后要让幼（2） 开水龙头、湿手； 儿擦油）。 （3） 关水龙头、打肥皂； （4） 搓手心、手背、手腕、手指缝； 3、 组织幼儿依次用淡盐水漱口。 （5） 开水龙头用清水冲洗干净； （6）关水龙关，水甩在池内； 4、 组织指导幼儿回座位。 （7） 使用自己的毛巾将手擦干； （8）将毛巾折叠好放在自己的隔子内。 3、 依次盥洗，保持衣物、地面整洁。 4、 遵守盥洗纪律，不在室内打闹或影响他人。 5、 不浪费水和香皂。 6、 洗手擦油（秋、冬季）。 7、 用淡盐水漱口。 8、 值日生（大、中班）整齐发放餐具。 生活环节 早 餐 幼儿常规 1、 正确使用餐具（一手扶碗一手拿勺或筷子），身体坐正，会干稀饭菜搭配吃。 2、 吃东西时不随便讲话，要细嚼慢咽，不咂嘴，咽下最后一口东西后再离开座位。 3、 不挑食不剩饭，保持衣物桌面、地面整洁。 4、 将用过的餐具（碗、盘子、勺、筷子）分别放在指定的容器内。 5、 用餐巾纸擦嘴（双手拿纸从嘴两边向中间擦，对折再擦一次，然后将纸扔在纸篓内）。 6、 饭后接小半杯凉开水漱口（喝一口水，含在口中。闭住嘴，鼓动腮帮咕噜咕噜地漱洗，吐出口中水。这样反复 3—4 次），保持漱口桶前地面整洁。 7、 值日生认真做好餐后餐桌卫生，必要时用水、肥皂洗干净后再用毛巾擦干。 教师职责 1、 组织幼儿进餐。 2、 让幼儿随洗随吃，提醒正确姿势。 3、 注意照顾个别幼儿。 4、 创造愉快的进餐气氛，餐前、餐中不处理问题。 5、 指导幼儿饭后漱口，正确使用餐巾，必要时用水、肥皂洗洗净再用毛巾保育员职责 1、 幼儿洗手后分发饭菜，做到随吃随盛。 2、 根据幼儿进食量分饭菜，先照顾体弱儿和吃饭慢的幼儿，饭菜少盛多添，分得均匀，不催食。 3、 向幼儿介绍饭菜，激起食欲。 4、创造愉快进餐的气氛，餐前、餐中不处理问题。 擦干。 5、 协助主班老师指导幼儿漱6、 组织安排先吃完的幼儿进行轻松、口，正确使用餐巾，必要时用水、安静的室内游戏。 肥皂洗净后再用毛巾擦干。 生活环节 区 域 游 戏 幼儿常规 1、 谁吃完谁游戏。 2、 幼儿可在指定区域范围内自选游戏玩具。 3、能遵守游戏的规则。 4、能自主选择游戏内容、材料、同伴、角色、场地等，自主选择进行游戏。 5、 游戏后将活动材料整理好放回原处。 教师职责 1、 根据各班教育要求安排区域游戏活动； 2、 在区域游戏活动中应根据目标加强指导与巡视。 3、在游戏中满足个别幼儿发展的需求。 保育员职责 1、 送餐具并填好当天就餐人数。 2、 清理桌面、地面，指导值日生做力所能及的工作（中、大班）。 3、 洗擦桌子布，清洗消毒毛巾。程序如下： （1）先用清水浸泡、清洗一遍； （2）用热水沏好洗衣粉，将毛巾浸泡 20分钟左右； （3）认真搓洗，个别脏的毛巾用肥皂单独搓洗； （4）漂洗干净； （5）用 1:200消毒液浸泡 8—10 分钟，然后需用流动清水冲冼干净； （6）在阳光下晒干。 4、协助教师做好教育活动的准备工作