艳的胶囊越有可能是工业明胶制成的；其次，一般工业明胶杂质多，可能含有淀粉等非明胶成分，所以胶囊一捏易碎；再次，用工业明胶做的胶囊质量和工艺相对较差、胶囊口比较松，容易拧开。 面对毒胶囊问题，我们无需恐慌，只要理性对待，即可很好地避免再受侵害。 【注】1.鞣（rou）制：用鞣料加工兽皮、制成皮革。 21、下列说法不符合原文意思的一项是（ ）（3分） A.六价铬是人见人厌的化学元素，它有很强的生物毒性，长期接触容易致癌，对皮革中六价铬的含量要求最严格的是德国。
B.某些企业将皮革废料通过生石灰浸渍膨胀等手段处理后，熬制成工业明胶，卖给药用胶囊生产企业，以替代药用明胶。
C.“毒胶囊”的毒性难以检测，原因是工业用鞣制试剂不纯，不可避免地含有六价铬，以及三价铬和六价铬在使用和保存中可以互相转化。
D.本文条理清楚，先介绍“毒胶囊”的由来，接着说明其危害，最后教给人们辨别的方法。语言简明、准确。
22、阅读选文第8段，说说如何鉴别“毒胶囊”。（5分）
23、根据文意，谈谈我们应该怎样理性对待胶囊类药品。（5分）
四、综合性学习与写作（56分） （一）综合性学习（6分）
互联网络越来越普及，网络已成为人们重要的交流平台。语文课上，老师引导同学们阅读了名著，还开展了 “网上读写与交流”的实践活动。假期间，同学们在班级的论坛上，就名著阅读的问题进行交流。请你参加以下的活动。（答题时须使用规范的汉语言文字）
【网络调查】
6
24、有同学在论坛里发起了关于阅读兴趣的调查，得到以下材料。请仔细阅读表格中的数据，说说
你的发现。（2分）
中学生阅读兴趣统计表
80`@ %0%很喜欢随便看看不喜欢文学名著13DC%言情小说22V"%恐怖故事26a%搞笑漫画633%4% 【网络讨论】
25、小宁同学在论坛里发了下面的帖子，请你在“回复框”中劝说她积极地阅读名著。（2分）
【网络交流】
26、同学们就名著阅读的问题发表了很多看法，以下是同学们发表的帖子。请仔细阅读后选择一组．．
帖子，把你的看法填写在“回复框”内。（2分）
7
我觉得名著都是长篇大论，读起来太费劲，还是看
漫画比较轻松。
帖子组一 帖子组二
（二）写作（50分）
罗丹说：“对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。”亲爱的同学，只要善于发现，你就能体会
到多种多样的美：有大自然旖旎的风光美，有社会发展的和谐美，有尊老爱幼、乐于助人的心灵美……美，体现在报效祖国和贡献社会的大事上；美，也体现在微不足道的生活小事中。 27、请以“这也是一种美”为题，写一篇600字以上的文章，文体自选（诗歌除外）。 要求：1．文体不限。
2．选取自己感受最深的素材，写出真情实感。 3．600字左右。 8
9
九年级语文目标测试卷参考答案（二）
1、A 2、C 3、B 4、B 5、C 6、B 7、B 8、D
9、①借 ②竟然
10、那些拿着锄头、镰刀等器具的都是良民，官吏们不得查问（或追究）。
11、遣还迎接的军队；下令撤销捕吏；明确良民与盗贼的标准。效果：郡中翕然，盗贼亦皆罢。 12、既可以说张乖崖防微杜渐，严惩酷吏，也可以说他执法过严。言之成礼即可。 13、（1）留取丹心照汗青 （2）采菊东篱下 （3）凫雁满回塘 （4）叶底黄鹂一两声
（5）零落成泥碾作尘，只有香如故 （6）足蒸暑土气，背灼炎天光 14、①句
15 、“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。” 16、过渡（引出事实论据）
17、不能，因为下面两例举文艺家，这里应该举科学家。 18、 ①‖②③④⑤⑥⑦⑧⑨‖⑩ 19、略 20、略 21、C
22、第一从颜色判别，毒胶囊颜色深、鲜艳。第二从柔韧度判别，毒胶囊易捏碎。第三从工艺判别，毒胶囊封口松，易拧开。
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23、示例：对待胶囊类药品及毒胶囊问题，置之不理和谈药色变的态度都是不可取的。毒胶囊含有易致癌物，对人体有危害，我们需要了解它的危害性，用科学的方法鉴别分辨，无需恐慌的。 24、（2分）通过表格中的数据可以发现，中学生阅读的兴趣倾向于消遣性、刺激性的读物，对文学名著的兴趣不高。（意近即可）
25、（2分）示例：小宁，阅读名著不仅仅是享受故事情节带来的轻松愉快，我们还可以在 书里体验不同的人生，提高自己的修养，丰富自己的情感。你和我们一起阅读名著，享受快乐，好吗？（符合题目要求、语言得体顺畅即可） 26、（2分）示例：
帖子组一：《格列佛游记》的独特之处在于作者奇妙无穷的想像力，在荒诞的情节中包含着辛辣的讽刺，对当时英国的政治弊端做了无情的批判。
帖子组二：小说中的唐僧虽然手无缚鸡之力，很多时候糊里糊涂，不辨是非，一味地慈悲为怀。但是他心地善良，信仰坚定，面对取经路上的艰难险阻和妖魔鬼怪，勇往直前，义无反顾。 （意近即可） 27、略
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