23、仿照示例，改写下列两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。（6分） 提示语：（洗手间）节约用水，用水后关水 改写为：水是一切生命的母亲，母亲的生命也有限，请爱护母亲吧！ ①提示语：（教室里）不许在课桌上写画和雕刻。 改写为： ②提示语：（街道动物型垃圾箱前）保持环境卫生，垃圾入筒。 改写为：
七．作文（60分）
阅读下面的材料，根据要求作文。 一个想做诗人而没有成功的人，想到人生的虚无，痛不欲生。他决定自杀。他来到一片空旷的野地里，给自己挖了一个坟坑。他看到这坟地太光秃，便在周围种上树木和花草。种啊种，他渐渐迷上了园艺，醉心于培育各种珍贵树木和奇花异草，他也终于闻名遐迩，吸引来一批又一批游人。旧日的同行们来见他，他说：“我是无意中找到自己人生的位置的。” 请以“位置”为话题，写一篇文章。
[注意]①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③题目自拟④除诗歌外，文体自选。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。
高二第一次月考语文答案 一、二、三。（每小题3分 共42分） 1—4CBAD5—10DCDDCC11---14DDCA 四．15．翻译（8分）（略）16。默写（6分）（略） 17．诗歌鉴赏（6分）
①“两”指诗人自己和敬亭山。（2分）
②“尽”、“闲”二字把读者带入“静”的境界：仿佛在一群山鸟喧闹声消失之后，格外感到清静；在翻滚的浓云消失之后，感到物别的清幽平静。全诗表达诗人因怀才不遇而产生的孤独、寂寞的感情。（“静”）（4分）
五．阅读理解（18分） 18、（每问各2分）（1）已是菊花败萎季节，本不该有菊花的意蕴，但我还是感到了菊花的意蕴，所以用“依然”一词。
（2）黄菊色的阳光，被黄菊色历史装帧的古建筑，存在于胸臆之中的菊花般的品格，风中散荡的菊花般的幻想。 19、（4分）这么多年了，陶公的气节精神，应该在后世发扬光大吧。 20、（6分）①一是陶诗具有看似散缓而实有奇趣的诗风。②二是陶公一身正气凛然不可侵犯的人格影响了后代文人。 21、（4分）B（想做官是想改变社会，不是不能免俗）C（作者的“陶公安在？”是感叹陶公精神没有被继承发扬）。 六．语言表达。（10分）
22．浦口打造国家级旅游度假区。或：浦口将打造“一山三泉”度假区(”浦口”给1分，“打造”或“建设”1分，“国家级”或“——山三泉”给1分。“旅游度假区”给1分；语句不通顺适当扣分) 23．略。（6分）
七．略。（60分）