用意： 写出的名言是： 3、请分析下面句子的表达特点。
我的父亲就像一头永不知疲倦的黄牛，一边在生活的阡陌上耕耘着那几亩并不肥沃的土地，一边在生活的田野上扶持我这样的因一时的风雨而倒伏的庄稼。
4、本文没有结尾，文中的“我”历经生活的磨炼，在父亲的引导下，后来获取了怎样的成功与人生感悟?请联系上文，展开想象，续写一个结尾。(不超过60个字)
参考答案：
A（1）不能。“那个”代指冰激凌，但表明孩子不知道他想要吃的东西叫什么，意味着他从来没吃过，这里用“那个”则更加符合他家的境况。
A（2）这两个词在表达意思的程度上不一样，“打”比“拍”程度要重，所以用“拍”才能恰当的表现母亲既生气但又不忍过分责罚孩子的矛盾与无奈之情。
B1.样子和以前完全不同；繁花落尽。 B2.人生道路上的风风雨雨、失败挫折。 B3.突然见到三角梅时的喜悦之情。
B4.“掠”字能形象生动地写出了悲凉之情涌上心头之快。
B5.不好。孕育，本指怀胎生育，比喻既存的事物中酝酿着新事物；而萌动指（植物）开始发芽，（事物）开始发动。 “萌动”比“孕育”更有动感，在这里更能体现出生命的活力。
D1.答：主要内容是父亲带着儿子钓鱼，儿子落坑，父亲不救，儿子凭自己的毅力爬出了坑。
D2．读文章，联系上下文理解下列的词语。选择其中一个词语造句。（3分） （1）足以：原子弹的威力足以摧毁广岛。
（2） 径直：我径直走到那老乞面前，给了他10元钱。
D3、 联系上下文说说“置之不理”的含义，并想一想父亲为什么会对“我”的求助“置之不理”
D4．儿子在坑里，发现自己危险后，他的第一个反应是（愤怒），第二个反应是（哭泣），而得到父亲的回答是（沉默），儿子最后的办法是（顺着坑上的小树艰难地爬上来）。 （4分）
D5．读完文章，你的疑惑是（父亲在儿子遇到危险后为什么不去救他）， 反复读后你对这个疑惑的理解是（父亲想让儿子自己学会解决困难，不要只是一味的寻求别人的帮助）（2分）
D6．大胆想象，如果你也发生这种情况，你会怎么做？你的父亲或其他大人会怎么做？（3分）
（1）和文中的父亲一样 （2）从坑里将我救起
E.1、(1)A.蔫(niān) B.呵(hē)
(2)A.可怜：内心消极，意志脆弱。 a风雨；遭受挫折。
2、鼓励儿子走出困境．看到希望。意思接近即可。写出的名言只要意思符合规定要求即可。 3、运用比喻手法显得形象生动。记叙、抒情融为一体。 4、要求与上文衔接紧