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表4.3 10kV遥测量测点选择表 序号 模拟量名称 1 10kV进线 1 A、B、C相电流 2 10kV进线2 A、B、C相电流 3 10kV出线1 A、B、C相电流 4 10kV出线2 A、B、C相电流 5 10kV出线3 A、B、C相电流 6 10kV出线4 A、B、C相电流 7 10kV出线5 A、B、C相电流 8 10kV出线6 A、B、C相电流 9 10kV出线7 A、B、C相电流 10 10kV出线8 A、B、C相电流 11 10kV1M母线A、B、C相电压 12 10kV2M母线A、B、C相电压 13 10kV1M母线开口三角电压 14 10kV2M母线开口三角电压 15 10kV1M母线A、B、C相计量电压 16 10kV2M母线A、B、C相计量电压 15
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第五章 10kv母线电压互感器原理接线图(见附录) 第六章 10kv母线电压互感器柜安装接线图(见附录) 第七章 设计总结 心得体会 两周的课程设计结束了，在这次的课程设计中不仅检验了我所学习的知识，也培养了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在设计过程中，与同学分工设计，和同学们相互探讨，相互学习，相互监督。学会了合作，学会了运筹帷幄，学会了宽容，学会了理解，也学会了做人与处世。 课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，着是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程．”千里之行始于足下”，通过这次课程设计，我深深体会到这句千古名言的真正含义．我今天认真的进行课程设计，学会脚踏实地迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础． 提高了计算能力，绘图能力，熟悉了规范和标准，同时各科相关的课程都有了全面的复习，独立思考的能力也有了提高。 在这次设计过程中，体现出自己单独设计的能力以及综合运用知识的能力，体会了学以致用、突出自己劳动成果的喜悦心情，从中发现自己平时学习的不足和薄弱环节，从而加以弥补。 教师批阅 16
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第八章 参考文献 [1] 电力系统继电保护原理（天津大学 贺家李编） [2] 发电机变压器继电保护应用（国家电力调度通信中心 组编） [3] 35-110KV无人值班变电所典型方案施工图集（江苏省电力设计院 编）[4] 电力系统继电保护与安全自动装置整定计算（崔家佩，孟庆炎 编） [5] 电力工程设计手册1、2、3册 [6] 工厂供电（刘介才 编） 17
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