育建议而容易接受。教师要多热爱学生、多关心学生，建立良好的师生关系。有好的师生关系，教师所提出的教育建议更易被学生所理解和接受，教师要教育学生正确认知社会刺激、社会情境，教师应教育和鼓励学生保持乐观的心境，保持对学习和活动的热情，多从积极的、好的方面去看待学习和生活中出现的问题，搞好师生和同学关系，这 样就可以减少不良的心境而引发对外界要求的逆反心理，教师要注意尽量在学生心境好时向学生提出建议，当学生处于心境不好时，应先扭转学生的不好心境，待学生心境好时再提出建议，更容易被学生所接受，更少逆反心理发生。
论文
小学生逆反心理的成因与对策
于 喜 红