部编本人教版二年级语文下册识字3贝的故事教案(2)

2019-04-15 14:36

识字3.“贝”的故事

贝壳 珍贵、漂亮 随身携带、不易损坏 作偏旁与钱财有关

1.教学精彩片段 猜字谜。

(1)画时圆,写时方;冬时短,夏时长。

(2)千字头,木字腰,太阳出来从下照,人人都说味道好。 (3)这里是两幅画:一个人靠在树旁休息,钟指向了十二点

(4)一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问及他们的姓氏时,他们笑而不答,各自做了一个动作,让记者自己猜。21世纪教育网版权所有

篮球运动员指了指前面的两棵树;跳高运动员顺手捡起一根木棍,放在一个土堆旁;武术运动员拿过教练的书,放在剑的旁边;围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。猜一猜,这几位运动员分别姓什么?21教育网

小组同学间相互猜字谜。

公布答案:(1)日 (2)香 (3)休 (4)林 杜 刘 孟

看一看,汉字是多么的奇妙啊!这些字能制作成谜语,与汉字的结构和意义有关系。下面,我们来学习课文,就知道了其中的道理。21*cnjy*com

2.汉字造字方法

象形字:如“日、月、山、川”等,都是描摹事物的形状的。这些是狭义上的象形字。

会意字:如两个“木”组成一个“林”字,两个“火”组成一个“炎”字。指用会意法造出的字。

形声字:是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的,通常是两个字符组成的复合体,由表示意义范畴的形旁(意符)和表示声音类别的声旁(声符)组合而成。形旁一般由象形字或指事字充当,声旁可以由象形字、指事字、会意字充当。形声字是最能量产的造字形式。

3. 拆字对联

南朝时的江淹,年轻时家贫而才思敏捷。一次,一群文友在江边漫游,遇一蚕妇,当时有一颇负盛名的文人即兴出联曰:“蚕为天下虫。”将“蚕”拆为“天”和“虫”,别出心裁,一时难倒众多才子。正巧一群鸿雁飞落江边,江淹灵感触发,对曰:“鸿是江边鸟。”将“鸿”拆为“江”和“鸟”,贴切工巧,言近意远,顿时博得一片喝彩。【来源:21cnj*y.co*m】

1.画去错误的读音。

(1)我们小学生从小就要养成不损(sǔn shǔn)坏公物的好品德。 (2)空调在开放,进出屋子请随(suǐ suí)手关门。 (3)这件事与(yǔ yù)我无关。 2.比一比,再组词。

【出处:21教育名师】

3.有一首戒赌诗,请写出下面诗句中是哪几个“贝”字旁的汉字。

贝者是人不是人, 只因今贝起祸根。 有朝一日分贝了, 转眼就做贝戎人。

这三个字分别是(贪)(贫)(贼)


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