通过剪切或DELETE键删除，体现出电子文档处理的优势。 （2）插入标点符号
使用引号，用人物对话体现出现场感。 （3）把相同的错字全部替换
错别字是同学们的作文中经常会出现的问题，一个一个地改既慢又容易遗漏，计算机上怎样做就可以实现快速地批量修改？（指名学生进行演示。）
（4）移动文字
提醒注意：在近距离移动时可以手动文字块，如果是远距离移动需要用剪切、粘贴技术来完成。
一点通：就地消灭错别字
通过文字处理软件提供的自动更正技术，避免一般的错别字。板书：自动更正
（二）去探索：
1、继续修改《游动物园》，让它变得更好
允许学生按照课本中列出的一些错误提示进行修改，同时提醒学生不可修改得太死板，一些特色描写虽然不一定太规范，但也是合理的。
2、同学之间相互交换位置，相互修改。 （三）加油站：让电脑给你做“校对”
学生进行自主体验，如果有错误通过自动更正即可。 四、交流评价
1、同桌间交流评价。
2、教师总结本节课所学的知识。总评学生学习情况。 五、知识卡：认识“游记”
通过对游记的介绍，让学生主观上认可游记的范围不仅仅是指对游山玩水的记录，而是带给人丰富的知识和美感的一种轻松、优美、生动、详实的文体。 板书设计:
第7课啰嗦大王改游记
删除、插入、移动文字 替换
自动更正
第8课规范文章看家功
教学目标：
1、能够使用字体、字号对文字进行修饰，利用对齐方式、行距等排版，掌握用字体、段落、页面设置进行排版的基本技术。
2、让学生能够理解把文章排成适当的版式，有利于阅读交流，并能体验良好版式在文章阅读、交流中的意义。
3、通过对文章的排版，提高学生的文学素养；增强文章在打印时
的节约意识；了解中国造纸术对世界文化的作用，提倡节约用纸，废纸回收，为节能减排做出贡献。 教学重点：设置字体、字号
教学难点：设置段落的对齐方式、首行缩进 教学准备：小飞猪找工作文档（附后） 教学过程：
一、导入新课：
小丽写了一部童话作品，请大强帮她排版。大强一听“排版”，立马想到的了“排骨”。“排版”和“排骨”可以说相差十万八千里。排版到底是什么呢？聪明的能能告诉大强，排版就是把文章的版面排的规范一点，好看一点，让人读起来更容易、更舒服。
那么今天我们就一起来学习如何在word文档中给文章进行排版，把文章设置得更规范、更好看，读起来更容易、更舒服。
二、学习新知：
1、同学们看大屏幕，这儿有一篇童话故事，下面我们来给它排版。 题目：
师：题目是什么？（小飞猪找工作）板书：题目。 题目是一篇文章的中心，要醒目，所以我们首先来给题目设置字体、字号。（常用“黑体”“二号”题目一般要居中对齐）学生尝试操作。
2、正文：
正文是文章的主要内容，先来设置字体、字号。（正文一般用小四号或五号、宋体，行距为1.5倍，两端对齐，首行缩进。）
试一试，拖动标尺上的“首页缩进”或“悬挂缩进”，可以达到同样的效果。
3、署名：
署名字体一般是楷体，右对齐。
方法：选中作者，设置字体、字号为：楷体GB2312、小四，对齐方式为：右对齐。请学生上讲台上来操作一遍。
现在我们大家学习了给一篇文章进行排版，学习的怎么样呢？请同学们打开电脑桌面上题目为《小飞猪找工作》的文档。根据刚刚学习的排版方法，来给这篇文章排排版。教师巡视指导。
请学生上讲台上来操作一遍。 4、用小纸，护森林
节约版面，就是在打印时节约用纸
温馨提示：一般用A4纸打印，共两张纸，同学们都知道造纸术是中国四大发明之一，源远流长，每一张纸都凝聚着许多造纸工作者的心血和汗水，所以我们要提倡节约用纸和对废纸回为了节约收利用，倡导绿色低碳生活，进而保护我们的森林。多出一行或几行，怎么办呢？我们可以让它缩到一页上去，这样可以节省一张纸。
单击“页边距”选项卡，修改页边距。 5、复制格式的“刷子”
示范。讲解：用它能让文字刷出相同的格式外观。
为使我们排版后的文章更漂亮，还可以设置字体的颜色。 （三）、总结
通过本节课的学习，我们了解到了：用电脑写文章，要注意排版规范，这样有利于形成清晰的写作思路。排版也是为了符合人的阅读习惯，让人读起来更舒服。打印前要排版，让字体、字号和页面大小适当，养成节约的好习惯。 板书设计：
第8课规范文章看家功 设置字体、字号 设置段落 设置页面
附：小飞猪找工作 小飞猪找工作
有一只小猪，刚生下来的时候它的模样和其他同伴没有什么两样，眼睛黑黑的，亮亮的，鼻子圆圆的，很可爱的样子，可是它的耳朵越长越大，越长越长，到最后简直就跟大象的耳朵差不多大了。
从这以后，小伙伴们都不喜欢小猪了，就连它的主人也嘲笑它：“大耳朵猪，大耳朵猪。”小猪伤心极了。 小猪渐渐长大了，妈妈对它说：“你已经长大了，该去找一份属于自己的工作了。”
“什么是工作呀？”小猪问。 “就是……”妈妈说，“就是找一份活干。”妈妈对自己的回答很满意。 小猪听了，很快跑去找工作。
嘿，说来真巧。小猪不一会儿就找到了一份工作——邮递员。小猪可高兴了！高兴得一宿没睡。
第二天一大早，小猪便早早地起来去送报、送信了。小猪这里跑了那里跑，干得可起劲了！中午回家时便满头大汗。
因为晚上值了夜班，所以小猪第二天早上晚起了一个多小时。小猪慌忙穿好衣服，飞快地想需要送信的那一家跑去。跑着跑着，小猪感觉自己能飞起来了，它真得就飞起来了！从此，小猪每天都在半空中飞着去送信，大家都改口叫它“小飞猪”了！小飞猪成了一名优秀的邮递员。 同学们，你知道小飞猪是怎么飞起来的吗？