超声医学科医师（技师）职责
一、在科主任领导下和主治医师（技师）指导下进行工
二、承担有关功能检查的诊断，按时完成诊断报告，遇有疑难问题及时请示上级医师。
三、有计划地开展新项目和技术革新，不断提高诊断质
四、担任一定的教学科研任务，做好进修、实习人员的培训工作。
五、掌握本科设备的一般原理、性能、使用技术，遵守操作规程以及常用仪器的检查、校正和维修，严防差错事故。
六、加强与临床科室密切联系，不断提高诊断符合率。
检验科科主任职责
一、在院长及分管副院长领导下工作，是本科质量与安全管理和持续改进第一责任人，应对院长负责。负责完成本科的临床检验、教学、科研、继续医学教育及行政管理工作。
二、制定本科工作计划及发展规划，并组织实施，按期总结汇报，使达到医院的目标和标准。
三、按医院要求，参加或组织院内外各类突发事件的应
急救治工作，并接受临时指令性任务。
四、在工作中贯彻以患者为中心的服务思想，负责本科人员的医德、医风教育和国家发布的有关民法、刑法及医疗卫生管理法律、行政法规教育。
五、贯彻执行医院的各项规章制度必要时，可组织制定具有本科特点、符合本学科发展规律的规章制度。
六、抓好科室质量管理工作，按照实验室标准化操作规程，不定期检查科内人员的工作质量，努力开展各项实验室质量控制工作。
七、制定不同层次人员的再教育计划。领导本科人员的业务训练和技术考核，提出调动、任免、晋升、奖惩意见。
八、组织本科人员学习、运用国内外先进经验、应用新技术，开展科学研究。
九、确定本科人员的轮岗和值班。
十、管理并合理使用医院指定部门保管和使用的各种设备和器械，避免造成不应发生的损失。
十一、检查安全措施，严防差错事故。
十二、与临床科室联系，征求意见，改进工作。 十三、科室副主任协助主任工作。在科主任长期外出时，经院长或主管副院长同意，负责科室全面工作。
检验科主任（副主任）检验师职责
一、在科主任领导下，指导本科的检验、教学、科研工
作，并负责实验室人员的医德医风及医疗安全。
二、参加部分检验工作，协助科主任检查、提高科内的检验质量及检验技术水平，重点解决检验技术上的复杂疑难问题。
三、随时掌握国内外本专业的新进展、新技术，指导下级工作人员改进检验技术。
四、有计划地对青年检验人员开展“三基”、“三严”训练，配合科主任培养提高下级工作人员的工作能力，建立合理的人才梯队；提高科室的学术地位及本行业中的影响力。
五、指导并督促下级工作人员，严格执行各项规章制度和技术操作规范。
六、配合科主任完善科室行政管理，负责编写科室各岗位的标准化操作文件，逐步达到“标准化实验室管理”水平。
七、完成科主任交办的其它工作。
八、副主任检验师协助主任检验师负责相应工作。
检验科主管检验师职责
一、在科主任领导和主任检验师的指导下，负责检验、科研、教学工作的落实及实施，指导下级人员工作，负责检验报告的质量。
二、参加日常检验工作，负责检验结果的质量，保证结果的准确、及时；排除工作中的系统误差及偶然误差；解决
日常工作中涉及到的试剂、仪器等疑难技术问题。
三、负责学生的临床实习工作；指导进修、实习人员的学习，培养提高下级工作人员的技术水平。负责对检验师的培训和考核。
四、了解国外本专业的新技术，对改进检验工作流程和技术手段提出建议。
五、完成科主任交付的其它工作。
六、在主任检验师外出时，经科主任同意后可行使主任检验师的工作职责。
检验科检验师职责
一、在科主任领导和上级检验师指导下进行日常检验工作，并指导检验士和检验员进行工作。
二、承担标本处理、登记、技术操作、核对检验结果等检验工作；特殊试剂的手工配制；仪器的日常维护保养及定期检查校准，严防各种差错事故的发生。
三、承担菌种、毒株、剧毒药品、贵重器材的管理和检验材料的申领、报销等工作。
四、积极参加继续医学教育，参与科学研究和技术革新项目，提高检验技术水平。
五、承担指导学生检验实习工作。 六、参加本专业各种质量控制工作。 七、完成上级检验师交给的其它工作。
检验科检验员职责
一、洗刷检验器材，做好消毒、灭菌工作，清理废弃污染物；打扫科室卫生。
二、接收检验标本，传送检验报告。
三、根据科室需要，安排非检验操作岗位的工作。
检验科临床检验医师职责
一、根据临床信息，对检验项目的选择、检验申请、患者准备、以及样品的采集、运送、保存、处理、检测和结果给予指导、培训、答疑和咨询；
二、参与临床查房和疑难、危重病例的会诊,对检验结果做出解释,并依据实验室结果对临床诊断和治疗提出建议；
三、负责签发具有诊断性的临床检验报告；
四、掌握检验项目的临床意义及临床医师的需要和要求,用循证医学的方法评价检验项目,制订疾病诊断指标的合理组合,规划和开展临床检验的新项目,并推动其临床应用。
五、高效率地收集和评估临床医护人员对检验工作的效率和质量的反馈意见,组织持续改进。
六、指导和培训临床医护人员和实验室技术人员,提高教育质量,推动教学改革。
七、承担与实验室诊断相关的科研任务。