（A）让色素溶解 （B）防止叶绿素破坏 （C）便于叶片磨成浆 （D）促使叶绿体色素分离
8、在做“叶绿体中色素的提取和分离”实验时，滤纸上会出现四条色素带：①叶绿素a；
②叶绿素b；③胡萝卜素；④叶黄素。从上到下依次是 （ ） （A）③④①② （B）①②③④ （C）④③②① （D）②③④①
9、在做植物光合作用实验时，为了尽快达到最大的光合作用强度，最好安装 （ ）
（A）红光灯 （B）绿光灯 （C）白光灯 （D）蓝光灯
10、欲测定植物是否进行光反应，最直接的方法是检测是否有 （ ）
（A）CO2吸收 （B）淀粉生成 （C）O2释放 （D）C6H12O6生成 11、光合作用中，ATP转变成ADP的地方是在叶绿体的 （ ）
（A）外膜上 （B）基质中 （C）色素中 （D）基粒类囊体膜上 12、下列关于光合作用的叙述，不正确的是 （ ）
（A）光反应需光，不需要酶，暗反应不需光，需多种酶
（B）光反应在叶绿体的囊状结构薄膜上进行，暗反应在叶绿体的基质中进行 （C）光反应水解生成［H］并放出O2 ，暗反应将CO2还原成葡萄糖并生成水 （D）光反应吸收光能形成ATP，暗反应将ATP中的化学能储存在有机物
13、在光合作用的暗反应中①和②的化学过程是 （ ）
① 2C3 CO2 （A）①氧化，②固定 [H] （B）①固定，②还原 （C）①分解，②还原 （D）①固定，②氧化
ATP ADP+Pi
② C5 2O) 14、光合作用过程中，能量流动的大致过程是 (CH （ ）
（A）光→叶绿素→ATP→碳水化合物 （B）光→叶绿素→CO2→碳水化合物 （C）光→ATP→叶绿素→碳水化合物 （D）叶绿素→ADP→CO2→碳水化合物 15、光照增强，光合作用增强，但在光照最强的夏季中午，由于气孔关闭，光合作用不继
续增加，反而下降，主要原因是 （ ） （A）夏季水分大量蒸腾，水分解产生的氢数量减少 （B）夏季气温高，酶的活性受影响 （C）夏季光照太强，使色素分解 （D）暗反应过程中C3产生得太少
16、下列有关光合作用重要意义的叙述，错误的是 （ ）
（A）处理水分的清洁器 （B）光能转变为化学能的能量转换器 （C）地球上制造有机物的绿色工厂 （D）吸收CO2和放出O2的空气净化器 17、将植物栽培在适宜光照、温度和CO2充足的条件下。如果将环境中CO2含量突然降至
极低水平，此时叶肉细胞内的C3化合物、C5化合物和ATP含量的变化依次是 （ ） （A）上升、下降、上升 （B）下降、上升、下降 （C）下降、上升、上升 （D）上升、下降、下降
高二生物第三章(第三节)-2
18、甲、乙、丙三图分别表示几个环境因素对小麦光合作用速率的影响，除各图中所示的
因素外，其他均控制在适中范围。下列说法中不正确的是
（A）甲图P点，限制小麦光合作用速率的因素为光照强度
（B）干旱初期，小麦光合作用速率下降的主要原因可以用乙图来说明 （C）预计丙图Q点之后三条曲线的走势都会随着温度升高而呈逐渐上升趋势 （D）乙图Q点，高CO2浓度条件下，若要进一步提高小麦光合作用速率，可尝试采
取的措施是适当调节环境温度
二、非选择题
19、右图是叶绿体的立体结构模式图，请据图回答下列问题：
（1）叶绿体主要存在于绿色植物 细胞中。 （2）①、②的基本骨架是 ，
其结构特点是 ，功能特点是 。
（3）白天在叶绿体的［ ］ 上将
产生大量的ATP。
20、在提取色素实验时，加入少许二氧化硅是为了 ，使叶肉
细胞的 和 受到破坏，这样，基粒片层结构薄膜上的色素就容易溶解在 中。
21、根据光合作用的过程，填写光合作用光反应和暗反应的比较表：
项 目 场 所 条 件 区 别 反应物 生成物 能量转变 二者联系 光反应 暗反应 22、用离心方法获得叶绿体。破坏叶绿体膜后，基质和基粒便释放出来，成为叶绿体匀浆。
以下是实验的几个不同步骤：
步骤A：将叶绿体匀浆离心去掉基粒，然后在基质中加14CO2，并进行光照。在这种基质中测试不到含14C的有机产物。
高二生物第三章(第三节)-3
步骤B：将叶绿体匀浆进行光照后，离心去掉基粒，再在基质中加14CO2。在这种基质中可测出含14C的有机产物。
步骤C：如果在步骤A的基质中人工添加一些物质，再加入测出含有14C的有机物。请分析实验结果：
（1）与步骤B相比，步骤A不能产生含14C的有机物的原因是 ，因为光合作用过程中的这一阶段是在 结构上进行的。 （2）步骤C加入的物质很可能是 ，故这一阶段没有 也能
进行，可见光合作用的两个阶段是相对独立又紧密联系的。
23、右图为北方夏季某晴天棉花叶片的光合作用强度变化曲线图，请据图回答下列问题：
（1）曲线AB段表明光合作用强度随光照增强而 。 （2）对于C点光合作用强度减弱的解释是：由于中午
气温较高， 过强，叶片的气孔关闭，使光合作用原料之一的 供应大量减少，以致 反应阶段减弱，使 的形成大为减少。
（3）DE段光合作用强度下降的原因是 ，
以致光合作用 反应产生的 减少，因而影响 反应的进行。
（4）据测定，从A到B叶片放出的氧气逐渐增加，其原因是 。 24、分别在A、B、C三个研钵中加2克剪碎的新鲜菠菜绿叶，并按下表所示添加试剂，
经研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液，即：深绿色、黄绿色（或褐色）、几乎无色。试回答：
（1）A处理得到的溶液颜色是 色，
原因是 原因是 原因是
。 色， 色，
（2）B处理得到的溶液颜色是 （3）C处理得到的溶液颜色是
处理 SiO2（少量） CaCO3（少量） 丙酮（5毫升） 蒸馏水（5毫升） A ＋ － ＋ － B ＋ ＋ － ＋ C ＋ ＋ ＋ － 14
CO2，结果在基质中可
。
。
注：“＋”表示加；“－”表示不加。 25、右图示绿色植物光合作用的速度与环境因素的关系，据图回答：
（1）影响光合作用速度的环境因素除图示外还有 。 （2）在一定范围内随着温度升高，光合作用速
度 ，温度是通过影响 来影响其速度的。
（3）光合作用速度通常还随光照强度的加强
而 ，决定光合作用具有这一特点的原因是由于光能是 。
高二生物第三章(第三节)-4
2006～2007学年高二生物(第三章)配套练习 第四节 植物对水分的吸收和利用
班级 姓名 学号 。
一、选择题
1、根吸收水分最活跃的部位是 （ ）
（A）根冠 （B）分生区 （C）伸长区 （D）成熟区
2、右图是渗透作用与水分子流动的实验装置，用玻璃纸将烧杯内的清水与漏斗中的蔗糖溶液隔开，则 （ （A）水分子只从烧杯通过玻璃纸向漏斗内移动 （B）水分子只从漏斗通过玻璃纸向烧杯内移动 （C）蔗糖分子能从漏斗通过玻璃纸向烧杯内移动 （D）在单位时间内，由烧杯向漏斗通过的水分子数多
于由漏斗向烧杯通过的水分子数
3、构成细胞的原生质层是指 （ ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④液泡膜 ⑤细胞液 （A）①②③ （B）②③④ （C）②④⑤ （D）①②④
4、细胞结构中，允许蔗糖分子和水分子都通过的是 （ （A）细胞壁 （B）细胞膜 （C）液泡膜 （D）原生质层
5、当洋葱表皮细胞发生质壁分离时，其分离的部位一般首先出现在细胞的 （ （A）各个角落 （B）部分边缘 （C）原生质层一起向内收缩 （D）以上都有可能
6、在质量浓度为o.3g／mL的蔗糖溶液中，下列细胞会发生质壁分离的是 （ （A）人的口腔上皮细胞 （B）烘干的小麦胚乳细胞 （C）根、茎、叶中的导管 （D）洋葱鳞片叶表皮细胞
7、一次施肥过多，会造成植株萎蔫。造成这种现象的主要原因是 （ （A）根细胞吸收的水不能向上运输 （B）根细胞吸收化肥过多失去吸水能力 （C）土壤溶液浓度过大使根细胞失水 （D）根部细胞死亡，植株不能吸水
8、正在结西瓜的植株，其吸收的水分主要用于 （ （A）光合作用 （B）瓜果的膨大 （C）植株的生长 （D）气孔的水分蒸发
9、夏季，高大乔木从土壤中吸收水分并运至整个植物体的主要动力来自 （ （A）细胞内大分子亲水物质 （B）呼吸作用生成的ATP （C）细胞液上的渗透压 （D）蒸腾作用产生的拉力
10、为提高移栽树苗成活率，常采取根部带土和去掉部分叶子，这主要是为了 （ （A）促进根的发育 （B）提高植物体的温度
（C）保护根毛、减少蒸腾作用 （D）防止根部营养损失、增强呼吸
高二生物第三章(第四节)-1
） ）
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）
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二、非选择题
11、植物细胞在形成大的液泡以后，主要靠 作用吸水。水分子（或其它溶剂
分子）通过 的扩散，叫做 作用。一个典型的渗透装置必须具备两个条件：一是具有 ；二是 两侧的溶液具有 。
12、把洋葱表皮细胞和人的红细胞分别放入o.3g／mL的蔗糖溶液和清水中，一会儿后，
用显微镜对其进行观察：
（1）在蔗糖液中，洋葱表皮细胞出现 现象。
（2）在清水中，红细胞出现 现象，原因是 。
如要使红细胞保持正常状态，应放入浓度为 的生理盐水中。
13、根在吸收水分时，土壤溶液中的水分可以通过 区的表皮细胞及其以内的
层层细胞向里渗入，最终进入 ，也可以通过细胞的 以及细胞的 向里渗入，最终也进入 。
14、如图所示，将3条长度、体积都相同的新鲜马铃薯片，分别放在甲、乙、丙3个试管
内，过1.5h后，取出马铃薯片观察其变化，并回答： （1）各试管中的马铃薯片体积有何变化？并解释
原因。甲试管中的薯片体积 ，因为细胞液浓度 蔗糖液浓度，细胞就通过渗透作用 ；乙试管中的薯片体积 ，因为细胞液浓度 外界清水，细胞就通过渗透作用 ；丙试
管中的薯片体积 ，因为细胞液内水分与外界空气不发生渗透作用而在密封的试管中的薯片与空气间的水分虽发生扩散作用，但对薯片体积变化的影响 。
（2）丙试管中的马铃薯片在本实验中起 作用。
15、给你洋葱、蔗糖、蒸馏水、载玻片、盖玻片、显微镜等必要的工具，请你设计一个测
定洋葱表皮细胞细胞液浓度的实验方案。 （1）原理：
（2）方法：
（3）结论：
高二生物第三章(第四节)-2