在宪章中把健康定义为：“健康乃是一种生理、心理和社会适应都臻于完满的状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态。”A. 错误 B. 正确
满分：2 分
3. 心理健康的人不仅其心理与行为一致，而且其心理发展水平与行为特征与同年龄多数人心理发展水平与行为特征相符合。A. 错误 B. 正确
满分：2 分
4. 个人中心法的理论基础为人本主义理论，始于二十世纪七八十年代。A. 错误
B. 正确
满分：2 分
5. 儿童多动症的症状一般在７岁前表现出来。A. 错误 B. 正确
满分：2 分
6. 特长应是幼儿真正兴趣和擅长的，不是按父母意愿和社会潮流强迫“加压”的。A. 错误
B. 正确
满分：2 分
7. 亲子关系对儿童心理健康的影响不大。A. 错误 B. 正确
满分：2 分
8. 儿童多动症又叫儿童多动综合症、注意缺陷多动障碍（ADHD），是儿童常见的一种以注意缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。A. 错误 B. 正确
满分：2 分
9. 体质是指在遗传的基础上，个体在发育过程中受内外环境的相互作用所形成的整个有机体机能的状态。A. 错误 B. 正确
满分：2 分 10.
桑代克认为引起反应的条件（即刺激）都是可以进行观察和测量的，他反对主观的推测和解释，而主张用客观和实验方法进行严格的科学研究。A. 错误 B. 正确
满分：2 分
11. 遗传因素在精神疾病的发病中没有作用。A. 错误 B. 正确
满分：2 分
12. 在中国，据1992年“首届全国危机干预暨自杀研讨会”披露，大陆每年死于自杀的人数达14万，每天平均约有400人自杀。A. 错误 B. 正确
满分：2 分
13. 心理评估一般包括确定评估目标、收集资料、实施测量三个步骤。A. 错
误
B. 正确
满分：2 分
14. 价值观辨析法是一种通过行为模仿或行为替代来影响个体心理过程的方法。A. 错误
B. 正确
满分：2 分
15. 学校个别心理辅导的步骤一般分为开始阶段、指导与帮助阶段、巩固与结束阶段。A. 错误 B. 正确
满分：2 分
福师《幼儿心理卫生与辅导》在线作业一 试卷总分：100 测试时间：-- 单选题 多选题 判断题
一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。）V 1. 哪种不是导致个体心理应激的“紧张性刺激物”？（ ）A. 情绪性 B. 躯体 C. 文化性 D. 社会性
满分：2 分
2. 口吃发生的高峰阶段是在（）。A. 幼儿期 B. 学前期 C. 儿童期 D. 少年期
满分：2 分
3. （）经常应用有时也会影响一个人的人格。其极端应用和发展会形成神经症或精神症状。A. 防御机制 B. 挫折 C. 冲突 D. 批评
满分：2 分
4. 对于有焦虑和恐怖倾向的来访者来说，适合于用（）进行辅导。A. 厌恶法
B. 代币法 C. 系统脱敏法 D. 暴露法
满分：2 分
5. 1922年，创办了中国第一种心理学杂志——____。A. 《心理》 B. 《心理学》 C. 《心理理论》
D. 《心理卫生》 满分：2 分
6. 发展心理学大量研究表明在家庭中实施的早期教育及____对个体、心理健康的影响是不容忽视的。A. 个体的社会适应能力 B. 个体获得的早期经验 C. 个体的发展潜力 D. 个体的自我意识 满分：2 分
7. 儿童遗尿症一般分为两大类：一类称原发性遗尿；另一类为：____。A. 连续性遗尿
B. 原生性遗尿 C. 多次性遗尿 D. 继发性遗尿
满分：2 分
8. 一般以1895年弗洛伊德与布洛伊尔出版的____作为心理分析正式创立的标志。A. 《梦的解析》
B. 《关于歇斯底里研究》 C. 《精神分析法》 D. 《行为主义》 满分：2 分
9. ()是个体为满足生存的需要而与环境发生的调节作用。A. 求知 B. 努力 C. 发展 D. 适应
满分：2 分
10. 当今大多数心理学家认为，____是人应付紧张性刺激，维护康宁心理的手段。A. 心理防线
B. 自我保护意识 C. 防御机制 D. 自我解放
满分：2 分
11. 行为主义理论是由（）在美国首先提出来的。A. 华生 B. 巴普洛夫 C. 斯金纳 D. 艾森克
满分：2 分
12. 著名精神病学家____把行为治疗技术系统应用于临床实践，提出了“系统脱敏法”的行为转变技术，使行为转变法进一步得到了发展。A. 华生
B. 斯金纳 C. 班杜拉 D. 沃尔帕
满分：2 分 13.
儿童多动症的发病原因目前还未阐明，可能与多种因素有关，是一个比较复杂的问题。就目前的研究和调查来看，遗传因素、代谢因素、____等是导致儿童多动症的主要因素。A.
家庭因素
B. 社会心理因素 C. 家长因素 D. 教育因素
满分：2 分
14. 心理健康的人能建立积极的适应机制，适应自身、环境及____的变化。A. 他人
B. 自然 C. 气候 D. 社会
满分：2 分
15. （）对于人的精神状态的影响较为明显地表现在女性上。A. 性别因素 B. 年龄因素 C. 家庭因素 D. 社会因素
满分：2 分
二、多选题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1. 现实生活中，人的基本心理冲突可分为（）。A. 趋一趋冲突 B. 避一避冲突 C. 趋一避冲突 D. 不趋避冲突
满分：2 分
2. 矫正儿童口吃应从引起口吃的（）因素入手。A. 遗传 B. 心理 C. 社会 D. 环境
满分：2 分
3. 以下属于常用的价值观辨析法的有（）。A. 小组讨论法 B. 角色互换法 C. 两难问题法 D. 脑力激荡法
满分：2 分
4. 心理分析的辅导方法是产生较早、影响较大的方法之一，____等是其典型的方法和策略。A. 自由联想 B. 移情 C. 阻抗 D. 阐释
满分：2 分
5. 判断一个人心理是否健康的基本原则是：____。A. 确定心理健康的标准，
是以心理的外部表现即行为表现为客观标准的
B. 心理健康作为人的一种状态，与不健康的心理与行为表现是有区别的 C. 心理健康的标准是一种理想尺度 D. 心理健康是绝对的正常心理 满分：2 分
6. 厌恶法中，常用的厌恶刺激有（）。A. 化学刺激 B. 物理刺激
C. 想象中的厌恶刺激 D. 以上都正确
满分：2 分
7. 在认知-行为治疗中，可用于儿童恐怖治疗的亚类型有（）。A. 自我指导训练
B. 自我控制 C. 合理情绪治疗 D. 榜样示范法
满分：2 分
8. 造成儿童学习能力障碍的原因大致有以下几种：____。A. 生理遗传因素 B. 环境因素 C. 幼儿厌学
D. 幼年营养不良 满分：2 分
9. 实现自知和自爱要注意哪几：____。A. 通过和别人比较来培养自知力 B. 尽力扩大个体的生活领域 C. 认真检讨自己的功过得失
D. 调整“现实我”与“理想我”的差距 满分：2 分
10. 在心理辅导中，影响的技术包括（）。A. 指导 B. 解释 C. 自我开放 D. 影响性摘要
满分：2 分
11. 对于来访者的沉默，卡瓦纳将其分为（）。A. 创造性沉默 B. 自发性沉默 C. 冲突性沉默 D. 紧张性沉默
满分：2 分
12. 对于强迫症儿童来说，以下（）是用于降低焦虑的方法。A. 强迫认知 B. 强迫性行为 C. 强迫性怀疑 D. 强迫性动作
满分：2 分
13. 次级预防是一种对于问题（）的防御系统。A. 早期发现 B. 早期干预
C. 避免使问题扩大