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山东省莒南一中2007—2008学年度高三年级质量检测
语 文 试 题
第I卷（48分）
一、（36分，每小题3分）
1．下列各组词语中加点字的读音完全不相同的一组是 （ ） A．地痞 杯盘 否极泰来 一抔黄土 B．斥责 拆除 诉苦叫屈 天崩地坼 ．．．．．．．． C．愚拙 罢黜 相形见绌 咄咄逼人 D．裨益 脾气 纵横捭阖 奴颜婢膝 ．．．．．．．．2．下列各组词语中，字形全都正确的一组是 （ ） A．涵盖 安装 跌眼镜 明查秋毫 B．安详 玷辱 刮刮叫 名门旺族 C．纠察 惦量 垫脚石 循序渐进 D．昏聩 烦琐 拜把子 相辅相成 3．下列词语中，没有错误字的一组是 （ ） A．气概 苦心孤意 矫揉造作 东隅已逝，桑榆非晚 B．文采 偃旗息鼓 各行其是 螳螂捕蝉，黄雀在后 C．缉私 钟灵毓秀 虎视眈眈 天网灰灰，疏而不漏 D．闲遐 察言观色 绵里藏针 筚路蓝缕，以启山林 4．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 （ ） ①一年一度的高考即将来临，为给考生创造一个 的考试环境，市环保部门组织城市环境噪声大检查，清理整顿了一批噪声源。
②桃园深处不时传来阵阵笑声，同桃子甜美的香气混合在一起，显得飘然而 ，让人觉得似乎置身于一个世外桃源。
③回想起从前我看到的那些伊拉克难民眼中 出来的眼神，不能让人慨叹：战争将国与国之间的关系扭曲到了一个怎样的程度。 A．清静 悠远 透露 B．清净 幽远 流露 C．清净 悠远 透露 D．清静 幽远 流露 5．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 （ ） ①10月8日，知名作家周国平莅临北京市第二中学，师生们有幸 了周国平先生题
为“拥有心智生活”的精彩报告。
②中央财政加大对义务教育的投入，不仅能使亿万学童享受真正的义务教育的 ，也会减轻乡镇财政的负担。
③卫生部将公布哈医大二院巨额医疗费事件的调查结论和处理结果，目前正在对最后的
结论和处理意见进行 。
A．倾听 权利 审查 B．聆听 权利 核查 C．倾听 权力 核查 D．聆听 权力 审查 6．下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是 （ ） A．如果想不断地进步，就应该虚心向他人求教，决不能师心自用。 ．．．．
B．多年来，他想方设法照顾孤寡老人的事，真是罄竹难书，一直被人们称道。 ．．．．C．你应该与朋友合作搞这个新课题，要知道三人成虎，众志成城。 ．．．．D．父母是我们的保护伞，为我们挡风遮雨，伴我们健康成长。 ．．．
7．下列各句中加点的熟语使用不恰当的一句是 （ ） A．建设节约型社会，是树立和落实科学发展观的一个重要战略举措，我们每个人在生
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活中都应厉行节约，甚至应做到锱铢必较，不浪费一滴水、一粒粮。 ．．．．
B．近两年，佛山一手住宅价格逐渐走高，一手住宅价格的上升，照理来看一般会带动二手住宅的活跃，但事实是二手市场表现却不瘟不火。 ．．．．．C．在推翻萨达姆的政权之后，布什政府为进一步控制海湾，又指控伊拉克的比邻伊朗秘密兴建核设施，其意在敲山震虎。 ．．．．．D．对于我们每个人来说，在工作中，不怕犯错误，就怕不改正；犯了错误，应抱着对工作负责的态度，实事求是，丁是丁，卯是卯，认真检查，彻底改正。 ．．．．．．．
8．下列句子没有语病的一项是 （ ）
A．他生长在偏僻的山区，因而从小就对农民有深厚的感情。 B．她告诉我，近几年来，她时时刻刻不忘搜集日本鬼子在南京大屠杀中的犯罪证据。 C．对社会深刻的观察，使他的批判往往独抒新见。 D．批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。 9．下列各句中，没有语病的一句是 （ ） A．为纪念抗战胜利60周年，在这次采访抗战老战士的活动中，我们不仅收集到了许
多鲜为人知的材料，而且还使我们受到了深刻的教育
B．杨大使在营救8名中国工人的声明中，讲明了中国在伊拉克问题上的公正立场，并
澄清了这8名工人工作过的服装厂与任何外国公司都没有关系。
C．加快西部地区发展的步伐，除了要尽力争取国内外投资，建设好基础设施，努力发
展高新科技产业之外，搞好节水农业，办好乡镇企业，也是能否使西部经济得到快速发展的一条重要的途径
D．如同浴火重生的凤凰，中华民族洗去了一百年的屈辱，挣脱了一百年的锁链，赢得
了抗日战争辉煌的胜利，也赢得了世界人民由衷的尊敬。
10．下列标点符号的使用，正确的一句是 （ ） A．数学家就将圆周率那样无法用整数或分数表示的数统称为“无理数。”无理者，不
讲道理也！
B．他因为认真执行规定，对收购进来的病猪肉，未按该站主任的意图，加盖“合格肉”
图章，以致遭到迫害。
C．她觉得今天晚上的路灯格外地亮，亮得耀眼；空气中，也仿佛有种醇美的甜味。 D．你是参加电子计算机培训班呢？还是参加美容美发培训班呢？
11．下列各句中标点符号使用正确的一项是 （ ） A．据历史记载，自汉初至清末2000年间（公元前185年—1911年），长江曾发生大小
洪灾214次，约十年一次。
B．书籍好比食品，有的只需浅尝，即浅尝辄止；有的可以吞咽，即囫囵吞枣。只有少
数需仔细咀嚼，慢慢品味。
C．十四家网站倡议宣传以八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观，这有助于提高公民
的道德修养水平，促进社会风气的根本好转。
D．《家长》刊物共设栏目二十余个，主要栏目有：名人家教、教子有方、为人父母、
家长学校讲座，它是一本面向中学生及其父母，探讨家庭教育经验得失的优秀刊物。
12．依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是 （ ） 以苏东坡之才，治国安邦都会有独特的建树，他任杭州太守期间的政绩就是明证。
可是他太富于诗人气质了，禁不住 ，结果总是得罪人。他的诗名 ，但他的五尺之躯却难以见容当权派。 ，他都照例不受欢迎。
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①不平则鸣，有感而发 ②有感而发，不平则鸣 ③冠绝一时，流芳百世 ④流芳百世，冠绝一时 ⑤无论同党秉政，还是政敌当道 ⑥无论政敌当道，还是同党秉政 A．①④⑤ B．②③⑥ C．②③⑤ D．①④⑥ 二、（12分，每小题3分） 阅读下面文言文，完成13—16题。
先大夫集后序 曾 巩
宋既平天下，公始出仕。当此之时，太祖、太宗已纲纪大法矣，公于是勇言当民之得失。其在朝廷，疾当事者不忠，故凡言天下之要，必本天子忧怜百姓、劳心万事之意，而推大臣从官观望怀奸、不称天子属任之心，故治久未洽。至其难言，则人有所不敢言者。虽屡不合而出，其所言益切，不以利害祸福动其意也。 始公尤见奇于太宗，自光禄寺丞、越州监酒税召见，以为直史馆，遂为两浙转运使。未久而真宗即位，益以材见知。初试以知制诰，及西兵起，又为自陕以西经略判官。而公常激切论大臣，当时皆不悦，故不果用。然真过终感其言，故为泉州，未尽一岁，拜苏州，五日，又为扬州。将复召之地，而公于是时又上书，语斥大世尤切，故卒以龃龉终。 公之言，其大者，以自唐之衰，民穷久矣，海内既定，天子方修法度，而用事者尚多烦碎，治财利之臣又益急，公独以谓宜遵简易，以与民休息，塞天下望。祥符初，四方争言符①
应，天子因之，遂用事泰山，祠汾阴，而道家之说亦滋甚，自京师至四方，毕大治宫观。公益诤，以谓天命不可专任，宜绌奸臣，修人事，反复至数百千言。呜呼！公之尽忠，天子之受尽言，何必古人。此非传之所谓主圣臣直者乎？何其盛也！何其盛也！
②
公在两浙，奏罢苛税二百三十余条。在京西，又与三司争论，免民租，释逋负之在民者，盖公之所试如此。 公卒以龃龉终，其功行或不得在史氏记，藉令记之，当时好公者少，史其果可信欤？后有君子欲推而考之，读公之碑与其书，及余小子之序其意者，具见其表里，其于虚实之论可核矣。 公卒乃赠谏议大夫。姓曾氏，讳某，南丰人。序其书者，公之孙巩也。至和元年十二月二日谨序。 注：①符应：古人认为天降的祥瑞，与人事相应，称符应。②逋负：拖欠。 13．下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 （ ） A．疾当事者不忠 疾：痛恨 ．
B．以与民休息，塞天下望 ．C．绌奸臣，修人事 ．
D．至其难言，则人有所不敢言者 ．．
望：希望 绌：通“黜”，罢黜
难言：责难当世的言论，难，读nàn
14．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是 （ ） A．①公之尽忠，天子之受尽言，何必古人。 ②以自唐之衰，民穷久矣。 ．．
B．①始公尤见奇于太宗 ②益以材见知 ．．C．①以自唐之衰，民穷久矣 ②以谓天命不可专任 ．．
D．①天子方修法度，而用事者尚所烦碎 ②蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无所寄托者 ．．
15．下列六句话，分别遍为四组，全都说明曾公敢于直谏的一组是 （ ） ①推大臣从官观望怀奸、不称天子属任之心 ②而公于是时又上书，语斥大世尤切
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③以谓天命不可专任，宜绌奸臣，修人事 ④公之尽忠，天子之受尽言，何必古人 ⑤又与三司争论，免民租，释逋负之在民者 ⑥公卒以龃龉终，其功行或不得在史氏记 A．①②④ B．①⑤⑥ C．②③⑤ D．③④⑥ 16．下列对原文有关的内容和分析和概括，不正确的一项是 （ ） A．宋朝立国后，虽积极推进法制建设，却未实现政通人和；在曾公看来，这主要是由
于各级官吏心怀奸邪，不堪重任造成的。
B．曾公在朝廷上言论激切，勇于谏诤，颇受两代国君的赏识和重用，成就了势力上一
段“主圣臣直”的佳话。
C．祥符年间，道教思想在朝野泛滥，全国各地大建宫观，曾公极力谏诤，表现了敢于
与潮流抗争的大无畏精神。
D．曾公关心民生，刚勇正直，对其功绩与品行，史籍却言之不详，作者虽对此深感遗
憾，叙述时却笔调委婉，藏锋不露。
第II卷（102分）
三、（24分）
17．把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。（10分） ①虽屡不合而出，其所言益切，不以利害祸福动其意也。（4分） ②故卒以龃龉终（3分） ③当时好公者少，史其果可信欤（3分）
18．阅读下面这首宋词，完成（1）—（2）题。（8分）
水调歌头 黄庭坚
瑶草一何碧，春入武陵溪①。溪上桃花无数，枝上有黄鸸。我欲穿花寻路，直入白云深处，浩气展虹霓。只恐花深里，红露湿人衣。
②
坐玉石，倚玉枕，拂金徽。谪仙何处，无人伴我白螺杯。我为灵芝仙草，不为朱唇丹脸，长啸亦何为？醉舞下山去，明月遂人归。 注释：①武陵溪：在今湖南常德。此处代指世外桃源。②拂金徽：指弹琴。 （1）有诗家评“红露湿人衣”句中“红露”一词贴切恰当，请作简要分析。（4分）
（2）下阙表现了词人怎样的思想情感？下阙共四句，每一句都有深刻的思想内涵。请任
选一句，进行评点赏析。
19．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3个小题）（6分）
（1） ， 。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（杜甫《蜀
相》）
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（2） ，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗， 。（苏轼
《赤壁赋》）
（3）千古江山， 。 ，风流总被雨打风吹去。（辛弃疾
《永遇乐·京口北固亭怀古》）
（4） ， 。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。（李白
《将进酒》）
四、阅读下面的文字，回答20—23问题。（18分）
蔡元培的北大时代
黄艾禾
北大因蔡元培，从此确立其现代传统和校格。而蔡元培也因北大，成为中国伟大的教育家。
1916年时的北大，虽然已经改名为国立北京大学，其作为“皇家大学”的官僚气与衙门气依然农厚。在教员中，有不少是北洋政府的官僚，这些教师即使不学无术，也受到学生巴结，以便日后自已当官仕途方便。陶希圣先生对那时的北大曾有这样的回忆：“民国初年。贵族子弟仍然不少。……两院一堂是八大胡同(当时的妓院集中地)受欢迎的重要的顾客。一堂就是北京大学——京师大学堂。”北大的这种腐败名声，蔡元培早有所闻，朋友们也劝他不要去，担心他“进去了，若不能整顿，反于自己的名声有碍”，然而蔡内心里已经下定决心。实际上，“教育救国”的理念，是蔡元培自戊戌变法失败后一直坚信不移的信念。
1916年12月26日，蔡元培接受了北洋政府大总统黎元洪的北大校长委任状。1917年1月4日，蔡元培赴北大上任。据当时正在北大上学的顾颉刚的回忆，到任邢天，校工们在门口恭恭敬敬排队向他行礼，蔡元培“脱下礼帽，郑重其事地向校工们回鞠了一个躬，这就使校工和学生们大为惊讶”。实际上，蔡元培从来也没有把北大校长一职看作是一官职，他不做官，也要求学生们不做官。
蔡元培1月4日到北大上任，1月11 日就呈请教育部聘任陈独秀出任文科学长。蔡元培与陈独秀，个性完全不同。但是蔡元培看中陈独秀的．是他的新锐和毅力。一旦下定决心。就一越趟“亲顾茅庐”。他去陈的住处拜访陈时，因陈习惯晚睡晚起。他就耐心地坐在门口的一只小板凳上，等待着年龄小他一轮的陈独秀醒来。 在蔡元培引进了陈独秀后，陈又引进了胡适进北大当教师。而胡适当时不过是个连博士学位还没拿到的毛头小伙——后来，胡适在他的纪念文章里曾提到，如果没有蔡元培。他的一生很可能会在一家二三流的报刊编辑生涯中度过。
陈独秀与胡适，是蔡元培“兼容并包，思想自由”的著名八字方针下的两段佳话。蔡决心以这八个字来塑造北大．是他在欧洲留学期间就已埋下的心愿。在这种精神下，北大吸引了中国的各路学术精英。大师云集，各种文化社团风起云涌。而那种“师生间问难质疑。坐而论道的学风”，那种民主自由的风气，从那时开始形成，成为北大异于其他大学、吸引后来一代又一代学子的独特传统。 实行教授治校，也是蔡元培在国外留学期间感悟到的。在蔡任北大校长期间建立起教授会、评议会，各科学长由教授会公举等举措，都是对德国大学管理方法的仿效。据时任北大教授的沈尹默的回忆，当时的评议会，由全体教授推举，约五人中选一人。凡校中章程规律，都要经评议会同意。
讲到蔡元培与北京大学，就必然讲到“五四运动”。在蔡元培的支持下。以北京大学为中心的波澜壮阔的新文化运动，为“五四运动”孕育了丰厚的文化背景，而“五四运动”本身，也直接与蔡元培相关。1919年5月4日。在游行队伍从红楼出发之前，蔡元培曾在出口处挡了一下。他表示大家有什么要求。他可以代表同学们向政府提要求。但在激愤之下，学生们不肯。
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