小班音乐游戏：《咕噜咕噜的大皮球》
活动目标：
1、学习用自然好听的声音唱歌。
2、感知皮球的滚动，并能用身体动作表现皮球的滚动姿态。 3、体验喜欢参加音乐活动的乐趣。 活动准备：
1、音乐磁带：《咕噜咕噜的大皮球》 2、皮球若干 活动过程： 一、律动导入活动
（一）幼儿与教师跟随音乐做相应的动作，感知歌曲的旋律 （二）教师出示大皮球，启发幼儿说出皮球的各种玩法 提问：1、“大皮球是什么样子的？
2、你们平时都是怎么玩皮球的？” 二、学习歌曲：“大皮球” （一）学说儿歌，初步了解歌词内容
教师将幼儿分成两人一组，随教师一起边滚动皮球边有节奏的学说儿歌。 （二）教师有表情地范唱，幼儿欣赏
（三）教师和幼儿一起边滚动皮球边学唱歌曲。 三、游戏活动：“咕噜咕噜的大皮球” （一）教师讲解游戏规则：
请幼儿扮演大皮球，教师弹唱歌曲《咕噜咕噜的大皮球》，当音乐响起时，幼儿躺到地板上滚动，模仿皮球在滚动。 （二）幼儿集体游戏
引导幼儿边唱边做动作。按节奏滚动身体，可以前后滚动，也可以把自己抱成一个球向前翻。不要撞到别的小朋友身上，注意安全。 （三）安静游戏：幼儿集体倾听一段舒缓悠扬的摇篮曲结束活动
活动延伸：幼儿和教师围坐成一个大圆圈，教师把球传给每一个幼儿，让接到球的幼儿介绍自己“我叫×××，我和皮球做朋友。” 户外活动：到户外组织幼儿进行多人传球游戏。
附歌曲：
咕噜咕噜的大皮球
1 = 2／4
1 2 3 4 ︱ 5 5 5 ︱ 5 5 3 1 ︱ 2 3 2 ︱ 大 皮 球 呀 圆 又 圆 咕 噜 咕 噜 滚 得 远 1 2 3 4 ︱ 5 5 5 ︱ 5 5 3 1 ︱ 2 3 1 ‖ 大 皮 球 呀 圆 又 圆 咕 噜 咕 噜 滚 得 远