话题作文应注意的问题
初三级 郑慧芳
话题作文是近年来高、中考出现较多的一种作文样式。它是针对某一现象或事物自由命题进行作文，也就是与某个话题有关的自由作文。面对这种全新的作文样式，许多中学生却不知如何提高这方面的能力。我们认为，除常规性训练内容外，以
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只有关心社会，关注身边的人和事，生活丰富，视野开阔，才能打开作文之\源\，以开放的心态写好开放的作文，以不变应万变。平时要处处留心生活、多看书报，感悟人生，积累素材。如中央电视台《实话实说》栏目实际上就是\话题\式节目。作为新时代的中学生要从陈词滥调中解脱出来，从\两耳不问窗外事\的闭塞状态中解脱出来，关注时代，热爱生活。
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、
精
于
选
择
材
料
人人都有话可说的题目，很可能产生选材立意平庸的\大路货\，因此写作时应尽量避免自己的\首因材料\，即一看到题目马上想到的第一个材料。如\课堂\，很容易让人想到发生在教室里的事，这显然不及在家里受到妈妈言行教育、军训经历中受
到启发等题材。
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3、善于语言表达
在过去很长一段时间内，作文评价过多地看重文章内容与结构，较少关注甚至忽略了学生作文的语言表达，助长了学生捏造材料的不良之风。其实，话题作文更应注重语言表达。它虽文体不限，但记叙、议论、描写、抒情和说明这些表达方式还要灵活应用。既要根据内容选择相应的表达方式，又要注意表达方式的交互使用。如写\减负\，一位学生就先叙述浙江徐力杀母的事情，接着说深圳的小学生书包平均重达5.5公斤，再对\减负\的概念进行说明，全文用记叙、议论、说明等多种表
达
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式、
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话题明确了，材料选好了，还要强化对材料的组合转换能力。在一个\话题\的统摄下，将丰富的内容融进一篇文章，也需要一些技巧和方法。《实话实说》节目主持人对谈话内容的巧妙组合、转换，也是节目成功的关键。写话题作文，亦是如此。首先结构要有凤头（漂亮、俊秀）、猪肚（饱满、充实）豹尾（飞扬、有力）；其次要有巧妙的伏笔、过渡和照应。缺少这些必要的\粘合剂\，文章就会一盘散沙。如有一篇题为《\？\与\！\》的作文，学生注重段首排比的写法：\问号是一种疑问，叹号是一种答案\；\问号是一种疑惑，叹号是一种明白\；\问号
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是一种探索，叹号是一种成功\。这不仅使文章结构紧凑，也显示了作者见解的睿智与独特，显得高人一筹。
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、
勇
于
求
异
创
新
话题作文是让我们学生驰骋形象思维的空间，展现青春年华的瑰丽想象的平台，其间联想和想象能力尤为重要。因而我们要善于由此及彼，由物及理，表现真善美。同时在标题、文体、思路上也要尽量体现出创新意识。话题作文一般要自拟标题，我们可以运用修辞法、字母法、哲理法拟出新颖、鲜明的标题。如2000年武汉中考中出现的\心灵的变奏\、\哆唻咪\等（话题为音乐）都是叫好的标题。文体的运用也要因文制宜求创新，构思要多元化思考，不妨来个\头脑风暴\，以开拓思维空间。
巧 如何写好话题作文
题作文
指的是以提供一个有约束力话题的方式，限定写作范围、启发思考、激活想像的一种命题形式。话题作文的本质是中心下，陈述各自从不同角度、不同立场产生的观点，或联想到的经历、体验。
解析话题作文的构成
四个部分组成，即：材料+提示语+话题+要求。比如2004年x市中考作文试题中：
，每天早晨，羊睁开眼睛所想的第一件事就是：我必须比跑得最快的狮子跑得还快，否则我就会被狮子吃掉。而就先闪现在脑海里的第一个念头是：我必须比跑得最慢的羊跑得快，要不然我就会饿死。于是，几乎是同时，羊和狮是“材料”。
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羊成了奔跑“健将”，狮子成了草原“猎手”。在生活中，我们虽然没有像羊和狮子那样的生存压力，但学习、工压力，使我们不断成功，不断进步。——这就是“提示语”。
压力”为话题，——显然是“话题”。
上的文章，题目自拟，文体不限。——这就是“要求”。
有材料，比如：
，按要求作文。
，在这个星球上相聚、相守、相处也是一个奇迹。但是世界给予我们的还有更多的忧虑和不安：战火纷飞、环境污
己的体验或思考。请以“共享生命”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于600字。
一个奇迹，在这个星球上相聚、相守、相处也是一个奇迹??”，这不属于材料，而是提示语。有些话题作文则有宁省中考作文题.
中，任选其中的一则，然后按要求作文。
住着一个盲人，他把所有的时间都用来照料这个花园。一年四季，花园里总是一片姹紫嫣红。一个过路人非常惊奇地“你这样做的理由是什么？你根本就看不见这些美丽的花呀！”盲人笑了，他说：“我可以告诉你四个理由：第一摸我的花；第三，我可以闻到它们的香味；至于第四个理由，是因为总有像你一样的人从这里经过，会因为我美丽的的精神领地，苦心经营以后，他有了比花更美丽的理由。
实际，以“理由”为话题，写一篇作文。
到普林顿高级研究所的第一天，管理员问他需要什么用具，他回答说：“我看，一张桌子或台子，一把椅子和一些一个大废纸篓。”管理员奇怪地问：“为什么要大的？”爱因斯坦答道：“好让我把所有的错误都扔进去。”这个的人都会犯错误。只有像爱因斯坦那样的人，不断丢弃错误，才能看到一条向上的路。
实际，以“丢弃错误”为话题，写一篇作文。
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自拟，文体不限。不少于600字。2、思想感情积极向上。3、文中不要出现真实的姓名和学校名称。
弃错误”两个题目都是直接从材料到话题，中间没有提示语。可见，构成话题作文的四个部分中，“材料”和“提求”是不可少的。其中“话题”是核心，是审题立意的对象；“材料”是作用主要是引出话题，同时对话题起注释发审题、立意和明确写作的范围。“要求”则是写作时的注意事项，也要认真审读。
的材料作文相比，最大的差别是：“话题作文的核心是话题”（教育部考试中心张伟明先生语）。话题作文提供的立意的出发点和归宿点，它只是命题者所作的“作前指导”，是引发考生思考的一个“由头”，是启发考生打开思的“一”；而材料作文行文的主旨要与材料相吻合。如果考生不了解这一区别，抛开话题，随意从材料中自行引出题“理由”，把文章主旨确定为“快乐了别人，也就愉快了自己”），那么很可能下笔千言，离题万里。此外，从要没有特殊限制，除了记叙文、议论文外，写成散文、诗歌、小说、剧本等都是允许的；而材料作文常常是写记叙文中的“料”是必须使用的，如果是议论文，一般应放在文章的开头作为引出论点的依据，而话题作文的材料，用
分清话题作文的类别
，有显豁类和含蓄类，前者如“成长需要压力”、“理由”、“兴趣”等；后者如“风”、“忘忧草”、“人生没“字面义”外，须挖掘其“深层义”，如引申义、比喻义、象征义，等等。
有词、短语与句子之别，比如：“杂”、“诚信”、“合作”，这是词；“人生的价值在于奉献”，“完美是残酷字越少，外延可能就越大；字越多，外延可能就越小。字多的话题观点比较明确，容易下笔；字少的话题可在话题从而精选一个角度来作文。
，有窄、宽之分，比如：“人生的价值在于奉献”，“完美是残酷的”等，就比较窄；“风”、“杂”、“理由”
看，有单一和多个的区别，比如：“丢弃错误”、“共享生命”等，写作对象比较单一；而“良知与公德”、“真多对象话题。多对象话题实际上是一种关系型话题，写作是两者都要顾及，并要把两者之间的关系揭示出来。
打破审读题目的顺序
往往习惯于这样的审读顺序：材料——提示语——话题——要求。这种“先看话题”的顺序，实际上是材料作文审题立意的中心是“材料”。而话题作文的审读顺序最好是：话题——材料——提示语——要求，即“先看话题，后看的中心是“话题”，而非材料或提示语。不少考生审题时出现偏差，原因可能正是忽视了这一点。像面对试题“共生命”、“战争”、“环境”、“瘟疫”等内容立意，而没有看到话题中“共享”一词的“题眼”作用，没有在关。
作文立意创新三法
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