实验中学寒假大预习总结
2014年02月13日
凡事预则立,不预则废.
为让学生养成良好的自学习惯,提高学生成绩,圆满完成下学期的教学任务.今年寒假期间,我校对七、八、九年级语、数、外、理、化学科进行了大预习。开学以后，我校对学生的预习情况进行了检测。通过检测达到了预设目的，取得了较好的效果。
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取得成绩
1. 学生养成了自主学习的习惯，掌握了预习的方法和步骤。
2. 学生掌握了各学科最基础的知识，为以后课堂上的高效学习扫清了障碍，提高了
学习效率。
3. 养成了自主学习的方法。学生都能按照预习的要求，学会用不同色笔对重点内容，
疑难问题做批注。在下阶段学习时，学生带着预习的问题听课，增强了学生的好奇心、求知欲，培养了学生学习的兴趣。
4. 对要求掌握的字词，名言警句、定理、定义、概念公式能熟记于心，为今后的学
习打下坚实的基础。
? 存在问题
1. 大部分学生预习方法不当，缺少学习方法的指导。 2. 在预习时，依靠教辅资料，热衷寻求现成的结论。 3. 预习目标不明确。
三 改进措施
1、预习前，制定详实的预习方案，对预习的目标、内容、方法指导等方面做具体的要求。 2、根据学情，分层次，分梯度设置有针对性的问题。
3、注重预习的方法的指导，如做笔记，做圈点批注等。注重假期预习的过程的监督和返校后的检测。
对每天各时间预习的内容做具体的细化，设计监督卡片，每个时间段，每天的预习都由监护人检查、签字。返校后根据各学科特点，性质和预习内容，目标，设置有针对性的检测题，及时检验预习的效果。