答案：6．不能忍受（或“难以忍受”，意思对即可）解析：此题考查对诗歌中词语意思的理解和把握。完成的前提是把握“难堪”可解释为①不能忍受；②发窘；为难。结合诗歌内容可知，应解释为“不能忍受”。
7．无风不雨（若将“不雨”写成“多云”或“阴天”也可。意思对即可） 解析：此题考查了诗歌中借景抒情的手法。送别友人，诗人的内心是伤感、无奈的，而诗人为了衬托出这种心情，借用了第二联中的“无风”“不雨”。
8．诗人与友人依依不舍、难舍难分（或“对友人的留恋”）之情；诗人与友人即将分别时的愁苦之情；诗人对友人此去路途艰险的担忧之情；诗人期待与友人再次相聚之情（或“不知何时何地能再次相聚的怅惘之情”）（意思对即可）
解析：此题考查对诗人情感的具体把握。完成时，根据分值，可判断为答案有三点。分别可从诗歌中的“留君”“愁”“望断”进行思考。
（2017·江西中考）阅读下面古诗，完成第6-7题。（每小题2分，共4分）
山 行 [唐]项斯
青枥①林深亦有人，一渠流水数家分。山当日午回峰影，草带泥痕过鹿群。
蒸茗气从茅舍出，缲丝声隔竹篱闻。行逢卖药归来客，不惜相随入岛云。
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【注释】①枥：同“栎”，落叶乔木。
6、下列对诗歌内容理解不正确的一项是（ ）[中^国教育&#*~出版网]
A、诗歌描写了诗人山行时在村里村外的所见所闻。
B、首联呈现了一幅恬美、和谐的山村图，其中有景、有人、有村落。 C、颔联描绘了奇峰倒影的美姿和群鹿竞奔的景象。
D、颈联描写了烘茶的过程与抽丝的声音，展现出农事繁忙的景象。[中&国教#育^@出*版网] 答案：D
解析：D颔联描写了茅舍飘出的烘茶蒸茗的气味和隔着竹篱传来的缫丝声，并未直接描写烘茶的过程。
7、下列对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）
A、诗歌语言清新、细腻、贴切，读起来如闻如见，引人入胜。[来%*源:中@教网^&]
B、颔联以“回峰影”和“过鹿群”加以渲染，使所描绘的两幅画富有动态之美。
C、诗歌构思奇特，所写景物极不寻常。
D、诗歌结尾流露出了诗人归隐山林的想法，意味深长。[中 &%^国#教育@出版网] 答案：C
解析：C诗人描写山行时，在村里村外的所见所闻，选取了“山当日午”、“草带泥痕”两种寻常事物，以及暮春山村最具特色的物事—
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—烘茶与缫丝来开拓诗歌的 意境。因此，C项“所写景物极不寻常”是不准确的。
（2017·西宁中考）读李白的《行路难（其一）》，回答问题 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（1）“闲来垂钓碧溪上，复乘舟梦日边”这句话在写法上最突出的特点是什么？
（2）简要分析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”一句。
答案：（1）运用典故或借典故抒情言志．
（2）诗人用“长风破浪”“济沧海”来比喻自己的政治思想一定能实现的坚定信念，表现了诗人在失意中仍怀有希望，形象地展现了诗人自强不息的奋斗精神和身处逆境仍保持乐观进取的人生态度． 译文：
金杯里装的名酒，每斗要价十千； 玉盘中盛的精美菜肴，收费万钱． 胸中郁闷啊，我停杯投箸吃不下； 拔剑环顾四周，我心里委实茫然．
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想渡黄河，冰雪堵塞了这条大川； 要登太行，莽莽的风雪早已封山． 像姜尚垂钓溪，闲待东山再起； 又象伊尹做梦，他乘船经过日边． 世上行路呵多么艰难，多么艰难； 眼前歧路这么多，我该向北向南？ 相信总有一天，能乘长风破万里浪； 高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！
（2017·绥化中考）赏析《沁园春·雪》
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
①这首词气势恢宏，意境壮美。上阕写的是______，下阕写的是________，再现了一代伟人的豪迈气概。
②“山舞银蛇，原驰蜡象”运用了多种表现手法，请进行赏析。
答案：①北国雪景，评说历史（英雄）（1分）
②运用比喻的手法，将群山比作舞动的银蛇，高原比作奔跑的蜡像；同时，“舞、驰”两个又化静为动，使所描绘的景物生机勃勃，生动活跃。（2分）
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评分说明：（12分）
第（1）题共9分，每空1分。错别字、漏字、添字均不得分。 第（2）题共3分，第①题每空0.5分；第②题修辞方面得1分，化静为动得1分。
（2017·德州中考） 村行 王禹偁
马穿山後菊初黄，信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 裳梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。
（1）诗中颔联、颈联多处运用对比手法，描绘出山野美丽的景象，请具体分析。
（2）找出传达诗人情感的词语，并分析其变化的原因。
答案：（1）晚籁与斜阳，动静对比． 沉寂幽静；胭红与雪白．色彩对比，鲜明绚丽；群山万壑与棠梨荞麦，远近高低对比，层次分明。共3分
（2）兴长、惆怅，诗人原本游兴正浓，一看到村桥原树极像家乡景物，便触发对故土亲人的思念之情。共3分 译文：
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