解析：长江中上游地区水土流失严重，河流含沙量增大，导致水旱灾害频发。我国在此地区开展水土保持林的建设，其目的正是防止水土流失。 答案：B
7．下列叙述正确的是（ ） A．矿物质与土壤肥力无关系
B．有机物直接影响土壤肥力的形成和发展，所以其含量是土壤肥力高低的一个主要标志
C．土壤中水分过多时，空气就受到排挤，地温上升，土壤缺氧 D．肥沃的土壤，上层多为松壤质地，下层多为粉砂壤质地
解析：土壤的肥力，取决于土壤中水分、有机质、空气、矿物质的高低和搭配程度，其中有机质的含量高低，是土壤肥力高低的主要标志。 答案：B
8．下列叙述正确的是（ ）
A．地球表面可能存在任何两个自然特征完全相同的区域 B．地域差异往往独立于整体性之外 C．环境整体性就是说自然环境是不变的 D．气候状况会影响植被类型甚至整个生态系统
解析：地理环境的整体性是指各个要素间由于关系密切而形成的一个整体，在整体性下也存在着地域差异，世界上是不可能存在完全相同的两个区域的；区域性和整体性是结合在一起的，是同一事物的不可分割的两个方面；气候作为最重要的一个环境要素，能影响到土壤、植物、动物等多个要素，对整个生态系统都有着至关重要的影响。 答案：D
9．热带雨林地区进行毁林造田，其结果是（ ） A．局部气候得到改善
B．淋溶作用减轻，土壤腐殖质增多 C．加速地面径流导致对土壤的侵蚀 D．获得肥沃的耕地，符合可持续发展
解析：热带雨林是对全球有着重要影响的生态系统，对地区和全球都有着重要的生态作用。在雨林地区开荒，破坏了植被，将使局部气候恶化，并进而影响到全球气温，加重温室效应。植被破坏后，植物对雨水的截流和削减作用降低，土壤淋溶作用增强，土壤有机物含
量降低，肥力下降，也导致地面径流速度加快加大，造成对土壤的侵蚀加剧，水土流失日益加重。 答案：C
10．环境的整体性表现在（ ）
A．陆地环境各要素相互联系、制约、渗透
B．陆地环境各要素虽构成一个整体，但是它们是独立存在与发展的 C．某一要素的变化，不会导致其他要素甚至整个环境状态的变化 D．各要素对环境的影响作用是相同的
解析：环境的整体性表现，是指地理环境是一个统一的整体，各要素间关系密切，牵一发而动全身。 答案：A
11．下列说法，符合地理环境整体性的是（ ）
A．当草原植被为森林植被所取代时，可能使温室效应增强 B．当森林减少或人为清除大量森林植被时，可能使温室效应减弱 C．植被类型的改变，可能引起地表水热交换发生变化 D．森林的减少，可能引起气温日较差减小
解析：森林的增多，会改善气候，减小温差，降低温室效应；森林的减少，会导致地面调节水热状况的能力减小，引起日温差和季节温差加剧，另外也导致温室效应加剧；同等面积的草原比森林生物量小得多，对环境的调节作用也较小。 答案：C 二、综合题
12．读“生物循环示意图”，回答问题。 （1）按图中环节简要叙述生物循环过程
①____________________________________________。 ②____________________________________________。 ③____________________________________________。
（2）生物循环促使自然界_______和_______不断迁移运动，不断地流动、转化，从而把地理环境中_______界和_______界联系起来。
解析：这是一个生态系统的物质循环示意图。在生态系统的四个基本组成成分之间，物质和能量顺着食物链上的各个营养级流动或循环。此部分知识同学们可以回顾生物学上的生
态系统知识。
答案：（1）①绿色植物通过叶绿素，利用光能将CO2和H2O合成为贮藏能量的有机物，并释放出O2 ②绿色植物的光合作用的产物成为动物的食物 ③动植物的有机残体被微生物分解后又以无机物的形式回到无机环境中去 （2）物质 化学元素 能量 有机 无机 13.读“森林与环境示意图”，回答下列问题。
（1）该图所示森林的环境效益有________、________、________、________。 （2）此外森林对城市环境还有________、________、________等作用；对农业生产还有________、________等作用。
（3）有人把森林比作为地球的“能吞能吐”的绿色之肺，你能举例说明森林的“肺功能”吗？
（4）绿色植物靠光合作用成为捕捉太阳能、生产有机物的机器，请写出光合作用的总化学反应方程式：____________，说出光合作用放出的氧气来自反应方程式中的哪种物质？________。
解析：从示意图中可以看到，森林与大气之间的交换主要表现为吸收二氧化碳，放出氧气，以及降低风速；与水体之间的交换主要表现为促进雨水下渗，拦截地表径流；与土壤之间的交换主要表现为吸收营养物质，改善土壤结构，保持水土。在城市中，森林还能美化环境、减弱噪声、吸烟滞尘。农业上，森林能降低风速，保护农田免受大风和沙化危害。至于森林的“肺功能”，主要体现在光合作用上，通过光合作用吸收二氧化碳，放出氧气，并能促进水分的循环。
点评：本题考查森林的作用。解题时仔细阅读示意图，答题尽可能用规范、简洁的语言回答。
答案：（1）净化空气 降低风速 涵养水源 保持水土 （2）吸烟滞尘 降低噪声 美化环境 防风固沙 保护农田
（3）吸收二氧化碳、有害气体等，释放出氧气、水分等。 （4）6CO2＋6H20→C6Hl2O6＋6O2↑水
14.我国天然林面积①不足国土的40％。全国木材产量的②40％集中在大小兴安岭和长白山地，东北成为全国的林业基地。由于种种原因，东北拥有的用材林、成熟林已由建国时的1200万公顷减到1998年底的500万公顷，③减少了51％，导致生态恶化，风沙旱涝灾害频频发生，一些珍稀动植物濒临灭绝，物种减少。近年来，东北林区一方面保护和营造森林，另一方面④对森林进行综合开发和深加工，挖掘潜力，增加林木产品的附加值，取得了很好的经济效益。
（1）分析资料中划横线部分的内容，填写下列表格。
① ② ③ ④ 反映出陆地资源的特点 对人类开发利用的启示 （2）参照右下图，回答相应字母的含义。
人类通过对森林资源的A_________而与环境发生关系。人类通过对森林资源的BC_________，使其不断_________，为社会创造财富，满足社会需求。
解析：天然林不足国土的40％，说明陆地自然资源是有限的，在利用上要节约、综合利用，开展深加工、提高利用率；第
二句说明自然资源的分布是不均匀的，利用上要根据各地实际，因地制宜；第三句说明地理环境各要素之间是密切联系，有很强的整体性，牵一发而动全身，因此在利用上注意对其他要素乃至整个环境的影响；第四句说明通过合理、科学、综合利用，自然资源的潜力是很大的，因此在利用上要提高科技水平，挖掘开发潜力。
点评：本题看起来是考查自然资源，但实际上考查的是阅读能力和归”纳能力，以及环境要素互相影响的特点。解题要注意知识的迁移，运用准确的字眼。 答案：（1）
① 反映出陆地资源的特点 有限性 对人类开发利用的启示 节约、综合利用
② ③ ④ 分布不均 整体性 潜力无限性 因地制宜 对其他资源和整个环境的影响 提高科技水平，挖掘开发潜力 （2）开发 加工 增值
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