淄博市2015年初中历史学业考试说明
Ⅰ命题原则 初中历史学科学业考试依据全日制义务教育《历史课程标准》（实验稿）的基本要求，侧重考查学生的历史基础知识与基本能力，侧重考查学生历史学习的基本方法，以及学生的态度、情感和价值观取向。 历史学科学生学业考试命题的基本原则是： 1.有利于转变学生的学习方式。引导学生改变死记硬背的学习方法，主动参与、学会学习，引导他们关注社会、关注现实，增强历史使命感，形成良好的人生观、价值观和个性健康发展。 2.有利于历史课堂教学改革。引导教师改变教学方式和教学观念，使用灵活多样的教学手段和方法，使历史教学由“应试教育”向素质教育转变。 3.符合学生学业考试的目的。有利于界定学生学习结果和向上一级学校输送人才，有利于淡化分数竞争。 4.考查知识与考查能力并重。围绕全日制义务教育《历史课程标准（实验稿）》的重点，侧重对主体知识和核心内容的考查；在考查学生基础知识和基本能力的同时，更具有探究性、开放性、灵活性和综合性。 5.引导学生关注社会现实和人类文明的演进，提高学生的人文素养。加强与社会现实的联系，让学生创造性地运用知识独立解决问题；渗透对学生情感态度与价值观的考查，在考查客观史实的同时，考查反映学生主观感受的与社会现实有密切相关的问题。
Ⅱ 考试内容及要求 一、考试范围 淄博市2015年初中历史学业考试的范围是：国家规定的全日制义务教育《历史课程标准（实验稿）》中国史和世界史的学习内容。中国史部分约占40%，世界史部分约占60%。 二、考试要求 义务教育阶段历史课程，应使学生获得基本的历史知识和能力，培养良好的品德和健全的人格。学业考试是对这一课程目标达成情况的终结性评价，要求从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度进行全面考查。
（一）知识与能力 再认再现历史知识，主要掌握在历史上起过重大作用、具有重要影响的历史人物、历史事件和历史现象，以及重要的历史概念和历史发展的基本线索；掌握基本的历史技能，具有一定的历史想象力和知识迁移能力，能够甄别和使用所给的文字材料、历史图表，从中获得有用的历史信息，结合所学的历史知识，得出符合历史事实的结论；能够客观地认识和评价历史人物、历史事件和历史现象。 （二）过程与方法 掌握解决历史问题的一些基本方法，初步具备探究式学习的能力。能够在感知历史、积累历史知识的学习过程中理解历史，并做出自己的解释；能运用已有的知识、学习能力和方法，通过独立思考，对历史现象和当今现实问题做出较为客观的观察、分析、认识和判断；初步掌握史论结合的学史方法。 （三）情感、态度与价值观 理解并热爱中华民族的优秀文化传统，对祖国历史与文化有认同感；了解科学技术给人类带来巨大的物质进步，培养崇尚科学、求真、求实和创新的科学态度；理解从专制到民主、从人治到法治是人类历史发展的必然趋势；理解和尊重世界各国、各地区、各民族的文化传统，逐步形成面向世界，面向未来的国际意识。 三、考试内容 考虑到我市初中历史教学的实际和减轻学生复习负担，制定2015年初中历史学业考试内容如下： （一）中国古代史 1.科学技术
（1）知道华佗、张仲景和《伤寒杂病论》、李时珍和《本草纲目》，《水经注》《齐民要术》《天工开物》等重要著作。
（2）以司母戊鼎、都江堰、地动仪、赵州桥等为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。
（3）了解“四大发明”，认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。 2.思想文化
（1）知道甲骨文、金文、小篆、隶书等字体，知道汉字的演变。 （2）知道孔子、老子，了解“百家争鸣”的主要史实。 （3）知道《史记》《资治通鉴》的作者和体例。 （二）中国近代史 1.近代化的起步
（1）了解洋务派和洋务运动，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。 （2）知道戊戌变法，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。
（3）了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义。 （4）知道新文化运动及其主要代表人物，认识新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。 2.经济和社会生活
（1）知道张謇兴办实业，了解近代民族工业曲折发展的状况。 （2）知道轮船、火车、电报、照相和电影等在中国出现的史实。 （3）以《申报》、商务印书馆为例，了解大众传播媒体对近代社会生活的影响。 （4）了解民国以来剪发辫、易服饰、改称呼等社会习俗方面的变化。 3.科学技术与思想文化
（1）知道詹天佑、侯德榜等近代科学技术方面的重要人物及其成就。 （2）了解魏源、严复等人的主要思想。
（3）以科举制度的废除和京师大学堂的开办为例，了解近代新式教育发端的主要史实。
（4）知道鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的主要成就。 （三）中国现代史
1.中华人民共和国的成立和巩固
（1）知道开国大典，认识新中国成立的历史意义。 （2）了解西藏和平解放的基本史实。
（3）知道黄继光、邱少云等人的英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。
（4）知道《中华人民共和国土地改革法》，理解废除封建土地制度的意义。 2.社会主义道路的探索
（1）了解第一个五年计划。
（2）知道第一部《中华人民共和国宪法》。
（3）知道对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。
（4）了解“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。 （5）知道王进喜、邓稼先、焦裕禄等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹。
（6）了解“文化大革命”中民主法制和国民经济遭受严重破坏的主要史实，认识“文化大革命”给国家和人民带来了严重灾难。 3.国防建设与外交成就
（1）了解人民海军和人民空军建立的史实。
（2）以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，说明科技强军的重要性。 （3）知道和平共处五项原则的主要内容，简述周恩来出席万隆会议的史实。 （4）讲述我国恢复在联合国合法席位和中日、中美建交等史实。
（5）以我国参与“亚太经合组织”的活动等史实为例，说明我国在国际事务中发挥的作用。
（四）世界古代史 1．上古人类文明
（1）知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代印度的种姓制度，了解人类早期文明产生的自然地理环境。 （2）了解伯里克利时代雅典民主政治的基本状况，知道古希腊是西方文明的发源地。 （3）讲述布匿战争的故事，了解罗马共和国的兴衰。 2．文明的冲撞与融合
（1）说出希波战争、亚历山大大帝东征、罗马征服地中海世界等基本史实。
（2）知道马可?波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播等史实，探讨世界各民族各地区和平交往的历史意义。 3．科学技术与思想文化
（1）知道埃及象形文字、两河流域楔形文字。 （2）了解佛教、基督教和伊斯兰教的产生与传播。 （3）以《荷马史诗》《俄底浦斯王》和《天方夜谭》等作品为例，了解古典文学戏剧的成就。
（4）简述阿基米德等古代科学家的主要成就。 （五）世界近代史
1.欧美主要国家的社会巨变 （1）知道《神曲》，了解达·芬奇、哥伦布的主要活动，认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。 （2）知道《权利法案》《独立宣言》和《人权宣言》，了解英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的历史影响。
（3）了解华盛顿和拿破仑的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。 2.第一次工业革命
（1）知道英国工业革命开始于一系列机器的发明。
（2）知道瓦特改进蒸汽机，认识蒸汽机在大工厂生产中的作用。
（3）知道“旅行者号”机车的发明，认识铁路给人类社会带来的巨大影响。 3.资产阶级统治的巩固与扩大
（1）了解林肯在南北战争中的主要活动，知道《解放黑人奴隶宣言》，理解南北战争在美国历史发展中的作用。
（2）了解俄国废除农奴制法令的主要内容，认识农奴制改革的历史作用。
（3）了解明治维新的主要内容，探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。
4.国际工人运动与马克思主义的诞生
（1）知道宪章运动，了解欧洲早期工业无产阶级在反对资产阶级斗争中提出的基本要求。
（2）知道马克思、恩格斯的革命活动，认识《共产党宣言》的历史意义。
（3）知道“五月流血周”和国际歌，感受巴黎公社的革命精神。 5.第二次工业革命
（1）知道电力广泛使用的史实，了解第二次工业革命的特点。
（2）知道本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。
（3）知道爱迪生发明电器的史实，认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。
6.第一次世界大战 （1）知道“三国同盟”和“三国协约”，了解欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果。 （2）知道萨拉热窝事件，认识突发事件对人类和平的威胁。
（3）知道凡尔登战役，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。 （六）世界现代史
1.苏联社会主义道路的探索
（1）知道俄国1917年彼得格勒武装起义，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义。
（2）了解列宁在社会主义建设方面所做的探索。
（3）知道二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端。
2.凡尔赛－华盛顿体系下的西方世界
（1）了解凡尔赛和约、九国公约的基本内容，认识其实质。 （2）认识1929～1933年资本主义世界经济危机的影响。
（3）以“产业复兴法”为例，评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。 （4）知道国会纵火案和反犹暴行，认识德意日的法西斯暴行。 3.第二次世界大战
（1）以慕尼黑会议为例，说明绥靖政策的实质和恶劣影响。
（2）知道德国进攻波兰、苏联和日本偷袭珍珠港等导致第二次世界大战全面爆发和逐步扩大的主要事件。
（3）知道联合国家宣言和雅尔塔会议等史实，了解国际反法西斯联盟的建立及其作用。
（4）了解斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用。 4.主要资本主义国家的发展变化
（1）了解战后美国经济发展的主要特点。
（2）了解战后欧洲经济恢复发展的史实，知道欧洲联盟。 （3）了解战后日本成为资本主义经济强国的主要史实。 5.社会主义国家的改革与演变 （1）了解赫鲁晓夫改革。
（2）知道戈尔巴乔夫改革和苏联解体。
（3）以匈牙利为例，了解东欧社会主义国家的改革运动。 6.战后世界格局的演变
（1）知道杜鲁门主义，了解美苏“冷战”对峙局面的形成，认识霸权主义对人类进步和安全的威胁。
（2）概述世界经济全球化加速发展的趋向，理解世界各国相互依存、相互竞争的复
杂性。
（3）以科索沃战争等历史事件为例，了解世界政治格局的多极化趋势。
7.科学技术和文化 以计算机网络技术、生物工程技术等为例，了解第三次科技革命的特点。
Ⅲ考试形式与试卷结构 一、考试形式：闭卷，笔试。 二、分值及考试时间：试卷满分50分，考试时间为60分钟。 三、试题难易程度：试题整体难度值为0.65左右。其中试题的易、中、较难比例为6：3：1，即基础性、容易的试题约占60%左右，中等难度试题约占30%左右，难度较大、具有拓展性思维含量的试题约占10%左右。 四、试卷结构：试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分，卷Ⅰ为选择题，占30% （15分），卷Ⅱ为非选择题，占70%（35分）。考生均在专用试卷答题卡上答题，实行网上阅卷。
2015年初中学业考试历 史 样 题
本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共4页，满分50分，考试时间60分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将区县、学校、姓名、考试号、座号填写在答题卡和试卷的相应位置，并核对监考教师粘贴的考号条形码是否与本人信息一致。 2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能写在试卷上。 3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。 4．答案不能使用涂改液、胶带纸、修正带修改。不按以上要求作答的答案无效。 第Ⅰ卷 （选择题 共15分）
第Ⅰ卷共15小题，每小题1分，共15分。在所给的四个选项中，只有一项最符合题意。
1．文字的出现是人类进入文明时代的重要标志之一。今天的汉字最早起源于 A．甲骨文 B．金文 C．小篆 D．隶书
2．中国古代涌现出众多优秀的科学家，创造了灿烂辉煌的科学成就。以下关联正确的是
A．蔡伦——圆周率 B．华佗——《伤寒杂病论》 C．祖冲之——改进造纸术 D．李时珍——《本草纲目》
3．有资料记载：新政措施颁行后，山西省成立了府务局，负责承办全省的矿务、铁路，还集股白银45万两开设纺纱、织布厂，引入机器生产。材料说明维新变法 A．一定程度上推动了地方近代产业的发展 B．促进了人们的思想启蒙 C．法令在山西落实得最好 D．促使中国开始引入机器生产 4． 19世纪末的状元张謇说：“天之生人也，与草木无异。若遗留一二有用事业，与草木同生，即不与草 木同腐朽”。他“遗留一二有用事业”是
A.设立发昌机器厂 B.创办继昌隆缫丝厂 C.创建大生纱厂 D.兴办湖北织布局