编者：陈小成
定边三中教研室
内 容 简 介 作者简介 本书是乡土文化中讲解非物质文化遗产的美术校本教材，在撰写的 陈小成，男过程中不仅听取了多位工作在一线的教师的建议与意见，而且参考了教1979年生于陕西定边，2005年毕业于宝鸡文理学院美术系。2007年8月在定边三中从事美术教学工作，先后在定边县蒙海子中学、堆子梁中学支教。 育部有关初中美术基础课程教学基本要求的文件，从而在一定程度上保证了本书的适用性与实用性。 本书系统地介绍了定边北部滩区草原过渡带、南部山区黄土沟壑、区的美景 、定边乡土文化遗产中的剪纸、皮影、针织的传承和地方古建筑 的特色欣赏作为编写美术校本教材的基础，全书主要由课题一：家乡美景——定边北部滩区十里沙、 马莲滩和南部山区白于山；课题二：丰富多彩的三边民间艺术（剪纸、皮影、针织）；课题三：有趣的版画；课题四；走进大自然寻找失落的文明等四部分组成，其中突出了地方性美术资源的 开发和利用，具有体现了资源本土化、时间时代化、活动个性化的特点。
前 言
随着课程改革的不断深化，学生对美术的追求不断发展，义务教育阶段美术学习越来越被学校和家长重视。国家《美术课程标准》鼓励地方校本教材编写的多样化，以适应各地的美术教学实际。在平时的教学和生活中，我们发现：地方美术特色明显，符合中学生审美感受，深受学生欢迎。为了更多地延展学生对美术的学习兴趣，更好的对地方非物质文化遗产做到传承，让学生接触并了解多种美术知识，掌握适量的美术操作技能，结合江苏版美术教材，教材编委会借助“定边特有的地域特色”，如：草原荒漠过渡带美景、剪纸、白于山鞋垫、针织、地方古建筑等内容编撰了这套美术教材，作为省编教材的扩展与延伸。
艺术是多元的，美术表现形式更是多种多样。本教材以地方特色美术为载体，展现给中学生多种美术表现形式，如：绘画、剪纸、针织、地方建筑等，并根据不同年级学生的造型基础和操作能力添加了版画的学习和皮影的赏析内容，把这些美术知识和实用技能合理地安排在每一学期的课堂实践中。为将培养学生的动手能力以及独立思维能力落到实处，结合各年级学生的智能和思维发展，教材加大了操作引导元素与知识含量，保证孩子每一学期学会一种美术表现方法，并要求能熟练掌握。此外，随着学生年龄的增长，教材逐步增加美术的认知量，提高美术表现难度，力求既满足学生求新、求变心理，又让学生掌握技能技巧，学有所获。
为让教材贴近学生，在每一课，我们安排四个活动版块，帮助学生读懂教材，了解教材编写意图，明白这一节课的学习要求。美术知识的介绍上加强了趣味性的呈现，美术操作技巧、技能方面注意到亲和性。为树立学生自信心，体现校本特色，教材中除了部分大师的作品的展现外，更多的引用了同级段学生的作品。 使用本套教材时，请老师们积极致力于课堂引导，让学生在实践过程中体验美术学习的乐趣，增强对地方美术文化的理解，进而产生对地方文化的感悟以及对传统文化的传承，让学生真正体会到美术学习是一种迷人的体验过程，美就在我们的身边。
本套教材历经一年时间的仓促编写，不足之处难免留存，敬请提出宝贵的修改建议。
编 者 2016.4
目 录
校本教材 ................................................................... 1 【定边县慨况】 ............................................................. 1 【三边文化】 ............................................................... 1 【黄土文化】 ............................................................... 1 【草原文化】 ............................................................... 3 【农耕文化】 ............................................................... 3 【长城文化带】 ............................................................. 3 【编写本教材缘由】 ......................................................... 4 【校本教材主要内容】 ....................................................... 4 课题一：家乡美景 ........................................................... 6
家乡美景（一）定边北部滩区十里沙、马莲滩 .............................. 6 家乡美景（二）南部白于山区 ............................................. 7 活动一 体验与选择 ......................................................... 8 活动二 讨论与交流 ........................................................ 15 活动三 欣赏与创作 ........................................................ 18 活动四 展示与评价 ........................................................ 18 课题二 丰富多彩的民间艺术 ................................................. 21 活动一 欣赏与描述 ........................................................ 21 活动二 分析与研究 ........................................................ 23 活动三 讨论与交流 ........................................................ 23 活动四 定边皮影鉴赏与交流 ................................................ 24
课题三 有趣的版画 ......................................................... 24 活动一 发现与交流 ........................................................ 24 活动二 学习与练习 ........................................................ 25 活动三 尝试与评述 ........................................................ 25 课题四 走进白于山感受乡土文化 ............................................ 28 第一课： 剪纸艺术 ......................................................... 28 活动一 收集与交流 ........................................................ 28 活动二 学习与练习 ........................................................ 30 活动三 借鉴与创新 ........................................................ 32 第二课：针织艺术之定边鞋垫 ................................................ 32 活动一 收集与交流 ........................................................ 32 活动二 学习与实践 ........................................................ 34 第三课：地方古建筑特色赏析 ................................................ 35 【窑洞】 ................................................................. 35 【鼓楼】 ................................................................. 36 【土长城】 ........................................................................ 37 【定边清真寺】 ................................................................... 39 【定边天主堂】 ........................................................... 39 【定边周边古建筑】 ....................................................... 40 【附录】 ................................................................. 44
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