七年级下基础训练之病句修改 （出题人：齐世铭）
１、下列句中没有语病的一句 （ ）
Ａ我们班级不但信任他，而且连以前反对过他的其它班级也信任他了。 Ｂ照片拍得好坏，诗歌写得有味无味，是由一个人的思想认识、艺术修养的高低决定的。 Ｃ应该尽量把学习的内容和方法让全体同学掌握，提高教学质量。
Ｄ经过刻苦的学习，在选拔赛上他射击的五次成绩平均都在９５环以上。 ２、下面的\把\字句没有语病的一项是 （ ） Ａ你把这个意思应该跟你师傅说说。
Ｂ苏联著名的生物学家巴浦洛夫整天忙于做各种动物的条件反射实验，把动物用绳子缚在试验的架子上。
Ｃ如果把这样的先进事迹不报道好，怎么对得起这里的同志呢？ Ｄ他慌乱地把那个黑乎乎的手绢挂在一个不常用的闸把上。 ３、下面的\被\字句没有语病的一项是 （ ）
Ａ如果这些工具被他们修不好的话，那可要影响整个工程的进度。
Ｂ这首交响曲是作者在列宁格勒被法西斯围困，并疯狂叫嚣要占领这座城市的时候赶写的。
Ｃ这匹马被他伺候着，人们不放心。 Ｄ后来，把东面的一堵墙也被他拆了。 ４、下面的哪一句不能加上\对\字 （ ）
Ａ古往今来，有多少人把提倡变法当做他的一大罪状，（ ）他充满了恐惧和仇恨。 Ｂ他们对病人进行了全面检查，（ ）手术前后可能发生的意外也做了准备。
Ｃ这篇小说通过（ ）知识青年小强的细致描写，刻划了我国青年一代的新人形象。 Ｄ每一个人都应该讲文明、讲礼貌，（ ）我们青年人更应该这样做。 ５、下面的哪一项中的\对于\不可删去 （ ）
Ａ对于违反交通规则的现象，经过这次整顿，已有显著的减少。 Ｂ对于老李的工作作风，在我们车间是得到了一致好评的。
Ｃ你对于那个问题不能解决么？那么，你就去调查那个问题的现状和它的历史吧。 Ｄ这些变化，对于我们每个人都是亲自经历对的。 ６、下列各项中介词运用正确的一项是（ ） Ａ为什么对人民不应该歌颂呢？
Ｂ一个人的个性不是天生的，是由于他的家庭出身和生活环境决定的。 Ｃ如果从作品的整个描写作全面分析，就不能说这是一部成功的作品。 Ｄ关于零件不配套的问题，他们十分重视。
７、下列各句中修饰语和中心语搭配正确的一项是 （ ） Ａ郑老师那双由于缺少睡眠而略显疲倦的眼神。 Ｂ我国的陶瓷器是具有悠久历史的工艺产品。 Ｃ让我们在通向四化的航道上阔步前进吧。
Ｄ考古工作者对两千多年前在长沙马王堆一号墓出土的文物进行了多方面的研究。 ８、选出语病都属词序不当的一组 （ ）
①大量事实证明，气功疗法不失为一种好的治疗癌症的方法。②为了写好这篇报道，我们调查了许多老张的先进事迹。③饰演这男女主人公的是人们熟悉的巩丽和周星驰。④桂
华姐，你为什么把你的孩子不一块带来呢？⑤春天，天气暖了，各种植物又出现了。⑥来自世界各地的青年们用不同的语言说着、笑着、唱着。⑦教歌的任务，我们请一位当过音乐教师的同学自告奋勇的担负起来。⑧方大夫高兴地走到病床边，惊喜的望着孩子初愈的小脸蛋，欣慰地笑了。
Ａ①②③④⑤ Ｂ①②④⑥⑦ Ｃ①②③④⑧ Ｄ③⑤⑥⑦⑧ ９、选出关联词语搭配恰当的一项（ ）
Ａ只有从根本上解决了为什么人的问题，就能更好地为工农兵服务。
Ｂ日本妇女无论有多么大的才能，却难以想像在中国那样充分地发挥出来。
Ｃ尽管日本飞机那时经常轰炸重庆市，造成了丁肇中上课时断时续，然而在母亲的指导下，学习才不至于中断。
Ｄ平时来这里游览的人尚且这么多，节假日来的就更多了。 １０、选出关联词语位置不当的一组（ ）
①为了帮助那位同学，王老师一方面加强了家庭访问工作，一方面同学们协助教师想了许多办法。②在江边，人们或者下棋、读书、跳舞。③后来，我又觉得自己还是应该写一些，因为有些感受，虽然同在一起的同志也未必相同。④英文在那里并不太通行，反而大酒店、餐厅及一些旅馆区的商店，可以见到日文。⑤他想起，前天晚上那张虽然有着李敬原名字的字条，却是用明矾水写的，而且在夜里，辨认不出笔迹。⑥同学们最佩服李老师，因为不仅他课讲得好，而且能说能画，尤其是写得一手好字。 Ａ①②③ Ｂ①④⑥ Ｃ②③⑤ Ｄ③④⑥ １１、选出数量表达正确的一项（ ）
Ａ质量如太阳大小的恒星，它的半径如果从目前的七十万公里缩小到三公里，即缩小二十多万倍，就要演变为黑洞。
Ｂ中学民办教师原来全省只二千二百多人，现在则有七万一千七百多人，增加了三十二点六倍。
Ｃ一车间去年的产量超过年度计划的百分之九十，的全厂完成生产任务最好的一个车间。
Ｄ木星绕太阳公转一次，约需十二年，比地球上的一岁大十一倍。 １２、下列句子有语病的是 （ ）
Ａ我看谁也不能否认这出戏有一定消极影响。
Ｂ这个问题你应该原原本本地解释清楚，否则不可能不让人产生怀疑。 Ｃ山区那些可爱的孩子无时无刻不在等我，我必须尽快赶回去。
Ｄ近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。 １３、下面四种说法，只有一种正确，请指出 （ ） Ａ一个人自学是否能够成功，关键在于内因起决定作用。
Ｂ市委采取有力措施，制止了群众揭发少数单位违反财务制度，请客送礼的不良现象。 Ｃ我们必须遵照毛主席关于\语言这个东西，不是随便可以学好的，非下苦功夫不可\的教导。
Ｄ经过几个世纪建立起来的古典芭蕾舞体系能够最大限度地体现舞蹈动作的技巧性、表现力和协调性，培养演员的体力和悟性。 １４、下列句子没有语病的一项是 （ ）
Ａ这本杂志的对象，主要是面向中小学语文教师和其他语文工作者。
Ｂ中国人民自从接受了马克思列宁主义以后，中国革命就从一个胜利走向另一个胜利。 Ｃ摆在教育工作者面前的任务，是如何提高教育质量的问题。
Ｄ对待共产党员来说，把工作做得对、做得好，这是他应尽的义务。 １５、下列句子没有语病的一项是 （ ）
Ａ公园里很平静，因为这是金秋游园的最后一天，所以游人很少。
Ｂ经过培训、考核合格的上海市７８名市场管理人员获得执法证，首批人才市场执法官开始上岗。
Ｃ中共中央晋察冀分局为了让边区人民系统地学习和宣传毛泽东思想，决定出版《毛泽东选集》。
Ｄ转眼到了第二年夏天，一场不幸的噩运突然降到石家的头上。 １６、下列各句，没有语病，表意准确恰当的一项是 （ ）
Ａ为了写好这本书，他收集了大量的学生的资料，分析、整理材料常到深夜。
Ｂ北京的几座立交桥我都见过，尤其是三元桥，我天天路过，因此我也是个北京通了。 Ｃ棉花保暖的道理，是依靠棉花之间的空气层，阻拦外界冷空气吹到身上，同时还阻止身体中发出来的热量不散出去，因此人们穿了棉衣之后就觉得暖和。
Ｄ民主集中制是科学的、合理的，但在实际运用过程中，由于规范性、操作性、配套性不够等等，也确实存在或民主不够、或集中不够的问题。 １７、选出下列各组句子中语病不同的一项 （ ）
Ａ在观众一阵又一阵喝彩声中，给运动员增添了无穷的力量。 Ｂ摆在教育工作者面前的任务，是如何提高教育质量的问题。 Ｃ我们每一个毕业生都要做好\一颗红心，两套准备\。 Ｄ我们要尽快提高全民族的科学文化。
１８、选出下列各组句子中语病不同的一项 （ ）
Ａ对于调动工作这个问题上，我曾一度产生错误的思想。 Ｂ故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。
Ｃ每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。 Ｄ象形、会意、形声是三种汉字的造字方法。
１９、下列四个句子表达都不够清晰，改正的方法与其它三项不同的是（ ） Ａ花圈上的荷花、菊花和牡丹，象征了先烈们的坚忍、纯洁和品质高贵。
Ｂ这里的广大农民，在实行了规模经营之后，经过一年苦战，棉花和粮食的产量都超过了历史最高水平。
Ｃ记忆力惊人的马哈戴蒙能背出圆周率前的３１８１１位数字。
Ｄ包括４个原山东省泰安市市一级干部在内的２３个经济罪犯，被推上了审判台。 ２０、没有语病的一项是
Ａ对待能不能提高教学质量，又减轻学生负担的问题，我们的回答是肯定的。
Ｂ我公司出品的新一代\冷狗\为了防止假冒，特采用了新颖、美观和螺旋外形；并保持优质优价。
Ｃ通过制定中央银行法、商业银行法和采用国际间通行的会计制度，中国的银行也将全国与国际市场接轨。
Ｄ对待不讲政治的现象，至今没有引起有关同志的注意。 ２１、没有语病的一项是（ ）
Ａ这本书记载了陈毅同志在抗日战争时期的斗争业迹，刻划了他可敬、可爱的形象，再一次激起了人们对这位革命前辈的深切怀念。
Ｂ曹丕和曹植本是亲兄弟，然而由于争权夺势，曹丕不是竟然依仗权势，威逼曹植，要他在七步之内吟成一首诗，否则便\决不姑恕\。
Ｃ澳大利亚人麦士几十年来在许许多多厕所的门上画了彩画，给人们增添了生活情趣。他去世后，群众虽然很怀念他，但是艺术界却不把他列为艺术家。 Ｄ这个观点，最近报刊上提出了一些异议，我以为是正确的。 ２２、没有语病的一项是（ ）
Ａ\金无足赤，人无完人\，任何人都难免没有缺点。
Ｂ各个殖民地半殖民地国家的革命必然有某些不同之处，但这是大同中的小异。 Ｃ迎面吹来一股寒风，不禁使我打了一个寒噤。
Ｄ虽然天山以时并不是春天，但是哪一个春天的花园能比得过这天山的无边的繁花呢？
２３、选出对下列句子语病判定正确的一组
①基本成份残残缺 ②前后成份搭配不当 ③误用词语 ④逻辑上有毛病 a许多植物的病害系由病毒和菌类原体混合感染而致病。
b这支歌之所以受到广大观众欢迎，就是因为表演形式生动活泼，为群众喜闻乐见。 c由于曹雪芹所处时代和出身的局限，不能不在他的作品中有所反映。 d作为一个学生，在学习中遇到问题，应该主动向老师请教，不耻下问。
Ａａ②ｂ①ｃ④ｄ③ Ｂａ③ｂ②ｃ①ｄ④ Ｃａ②ｂ④ｃ①ｄ③Ｄａ①ｂ②ｃ④ｄ③ ２４、下列句子没有语病的一项（ ）
Ａ这样可歌可泣的英雄事迹，难道不能不使我感动得淌下眼泪吗？
Ｂ今年，我国的主要日用工业品如棉布、服装、书籍等，都比去年同期增多。
Ｃ尤其是现在，群众的意见和看法，应引起我们各级领导的足够重视，千万不可置之不理。
Ｄ谢晋非常酷爱自己的事业，并一直表现出一种崇高的献身精神。
２５、下面一段话有多处语病，还有标点运用错误，读后完成以下两题 （ ）
情感是调节师生关系的精神纽带。①教育内容能否被接受，很大程度上关键取决于师生关系的融洽程度。②师生间搭起感情的交流，③经常保持愉快活泼、和融洽和谐的气氛，④互相尊重、理解、信任，教育的内容在情感的传输带上才能顺利通行。⑤心理学研究表明：⑥师生健康情感的双向交流，⑦会使老师从学生身上感受到一个人应该如何生活、学习和工作。⑧
有毛病的四处是（只写序号） 。
ａ 为 。 ｂ 改为 。 ｃ 改为 。