2、鲍西娅、安东尼奥、巴萨尼奥等一组人物，是作者极力赞颂的。安东尼奥这个从事海外贸易的年轻商人。他借钱给人从不要利息，引起高利贷者夏洛克的仇恨。安东尼奥甘愿冒割肉的危险向夏洛克借钱帮助自己的朋友巴萨尼奥。他即将受到可怕的刑罚，却始终“默认”、“迎受”，继而要求“爽爽快快”地就刑，为了友谊“从容就死”，“死而无怨”。巴萨尼奥为了救自己的朋友，甘愿丧失自己的一切。鲍西娅更是祟尚正义，注重友情,她得知安东尼奥将遭厄运，立即全力以赴设法营救，尤其她的超群出众的才智在这场中更是得到了充分体现。
夏洛克：贪婪、吝啬、残忍、固执、冷酷无情 鲍西娅：博学细心、精明能干、足智多谋、落落大方
安东尼奥：慷慨助人、见义勇为、重情重义，但面对尖锐的斗争形式不能斗争、不会斗争，表现其软弱、妥协的一面。
巴萨尼奥：见义勇为、重情重义，但不懂得斗争策略，表现得较软弱。
各组讨论、交流
人物形象总结 四、总结课文
（一）、归纳主题思想
剧本第四幕第一场通过夏洛克与安东尼奥的矛盾冲突，揭露了封建资产阶级高利贷心狠手辣、贪婪冷酷的阶级本质；同时颂扬了新兴资产阶级的人与人之间的深情厚意，轻利重义的道德思想。
（二）、分析戏剧艺术特色。 1、在矛盾冲突中展开情节，塑造形象
冲突是戏剧的基础，无论是突出人物性格，故事情节的发展，生活本质的揭示，主题的表现，均需要在激烈的矛盾冲突中展开。
2、塑造了个性鲜明的典型人物 3、丰富生动的语言 归纳主题
分析特色、交流 五、布置作业
练习册上的习题，各组准备课本剧 六、当堂练习：
1、文学作品一般分为四大类，即 、 、 和 。
2、莎士比亚是 国著名的 和 ，他的主要作品有 、 、 。
做在练习本上
1、诗歌 小说 戏剧 散文
2、英国 戏剧家 诗人 《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》、《奥赛罗》 课后记
课题 课型
威尼斯商人 课时 精读
备课日期
3 总第课时
6
3月1日 授课日期
教材分析
《威尼斯商人》是一部著名喜剧。它是莎士比亚早期的重要作品。剧本的主题是歌颂仁爱、友谊和爱情，同时也反映了资本主义早期商业资产阶级与高利贷者之间的矛盾，表现了作者对资产阶级社会中金钱、法律和宗教等问题的人文主义思想。节选部分是全剧的高潮。这场戏描写了威尼斯法庭审判“割一磅肉”的契约纠纷案件的经过，以鲍西娅上场为转机分为两部分，前半场是夏洛克的戏，后半场主要是的西娅的戏。戏剧情节波澜起伏，戏剧
冲突紧张激烈，人物形象鲜明生动，语言丰富生动而又富于个性化，充分显示了莎士比亚的戏剧才能。
教学 目标
知识目标
认识个性鲜明的人物形象，把握夏洛克、鲍西娅的性格特征。 能力目标
体会莎士比亚戏剧语言的个性化和丰富生动的特点，了解夸张、对比等戏剧技巧。 德育目标
了解作者的人文主义理想，学习安东尼奥友情至上、鲍西娅见义勇为的精神。 重点难点
1．把握戏剧冲突，理解戏剧情节在戏剧构成中的地位和作用。
2．体会莎剧富于个性化、生动优美、文采斐然的语言特点，学习作者的浯言表达技巧。 教学方法 教具学具 板书设计
表演法
Ppt课件 音频文件
人生如戏，在别人的故事里发现自己！ 教师活动内容、方式 学生活动内容、方式 一、
走进银幕，欣赏戏剧
老师播放该剧的录象片段，组织学生认真观看，要求学生了解 戏剧表演的一些方法和形式，起一个抛砖引玉的作用。 观看，了解 二、
走上舞台，演绎人间万象
在熟悉人物性格的基础上，组织学生选择课文的片段，现场表 演课本剧。 根据课前准备，分两组表演 三、舞台背后，评选课堂新秀
组织学生评选最佳演员与最佳评论员。 投票评选 四、课堂小结
人生如戏，在别人的故事里发现自己，学会生活，学会鉴赏。 五、课后学习
阅读莎士比亚的其他作品
自我总结
课后记