师徒结对活动记录表1
培养对象 王宗顺 指导老师 活动方式 王万军 活动时间 第一周 备注 听课 活动地点 七（1）班 活动内容 九年级思想品德1.3适合国情的政治制度 1. 1.3适合国情的政治制度的课件制作。 活动详细 2. 如何做好开学前两周的预热学习。 情况记录 培训对象通过王老师的帮助及指导，本人合理地完成九年活动心得 级三个班的教学布置，给孩子们的政治学习创造浓厚的氛围。
师徒结对活动记录表2
培养对象 王宗顺 指导老师 活动方式 活动内容 王万军 活动时间 第三周 备注 听课 活动地点 九（4）班 九年级思想品德2.2发展社会主义民主 1. 新知识的输入质量以及输入的形式。 活动详细 2．教师是否能照顾到班里的每一位学生，让每位学生情况记录 都能开口说说社会主义民主。 3．教师的教学仪态是否得体。 培训对象在导入环节要避免教师的误带，应让孩子们通过看着活动心得 视频理解，导入的形式要多样化，避免单一。
师徒结对活动记录表3
培养对象 王宗顺 指导老师 活动方式 王万军 活动时间 第六周 备注 听课 活动地点 九（2）班 活动内容 九年级思想品德3.1以人为本，科学发展 1.新知的导出和表演环节。 活动详细 2.表演的形式有些单一。 情况记录 3.学生回答科学发展观的声音不够响亮。 培训对象 本堂课是时政课，但导出的效果不是那么好。建议活动心得 老师加大时事量，注意顾及每个孩子，让每个孩子都大胆自信地开口说时政，同时丰富表演形式的多样化。
师徒结对活动记录表4
培养对象 王宗顺 指导老师 活动方式 活动内容 讨论 活动地点 王万军 九（1） 活动时间 第八周 备注 试卷讲评课如何上？ 全体思想品德老师共同探讨，畅所欲言，各抒活动详细 己见。 情况记录 培训对象 让老师们了解自己的收手与放手，老师要大活动心得 胆放手让同学去带动课堂气氛和管理课堂纪律，充分发挥同学们的作用和同学们的集体智慧，灵活运用所学的知识。
师徒结对活动记录表5
培养对象 王宗顺 指导老师 活动方式 活动内容 王万军 活动时间 备注 第十一周 听课 活动地点 九（3）班 3．3和平发展，时代主题 1.新知的导入量充足，以及输出的形式丰富多样。 活动详细 2.视频歌曲部分贴进生活实际，很棒。 情况记录 3.教师的肢体语言大方得体。 培训对象 在导入环节，老师要大胆放手让学生去自己表演和活动心得 评价，让学生真正融入学习和做学习的主体。