6.“尽可能真诚的帮助更多的人赢得成功，成果就会来陪伴你。” 这句话的正确理解是（ ） A．你真诚的帮助别人，别人也会以真诚回报，甚至会使你获得成功。 B．你帮助别人成功，别人也会让你成功。这是一种交换。 C．我为人人，人人为我。
【参考答案】
（8） ___________________
新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。
这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。
我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。
这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀？”我恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意地点点头。
啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。 1．填空。
(1)这幅国画画的是（ ）、（ ）、（ ）、（ ），主要画的是（ ）。 (2)妈妈买这幅画的目的是（ ）。 2．用横线画出写“我”观画时联想的句子。
3．用‖把文章分成3段，用简洁的语句写出文章的叙述顺序。
__________________________ _______________ 4．写出文章的中心思想。_________________________________ ________ 5．给短文加标题。
【参考答案】
1．(1)高山、松树、枣红马、白马；健美有力，腾空而起的枣红马和洒脱矫健的白马。 (2)希望“我”努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔。 2．联想（第3小节）；
3． 第一段（第1—2小节） 第二段（第3—4小节）、 第三段（第5小节）； 文章先写国画的美丽，再写“我”的联想和妈妈对“我”的希望，最后写了“我”的决心。 4．反映了妈妈关心下一代的成长，希望“我”努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔。 5．一幅画
（9）会飞的蒲公英
童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛??我快活地拍着手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就①轻（yínɡ）地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花。妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。”
妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。
不久，我上小学了，妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英，花旁还歪歪斜斜地绣着几
个字--会飞的蒲公英。每天，我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上飞来飞去。 一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听，我一边唱一边在蒲公英丛中跳来跳去，一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些激动，目光亮亮的，深情地追随着一朵朵飘飞远去的小白花。
从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英，在轻风的吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞进金色的阳光中??
带着这个白色的梦，我考上了中学。那个绣着蒲公英的花书包旧了破了。有几个深夜，妈妈把花书包放在桌子上，望了好久好久。后来，妈妈又守着小油灯，为我做了一件蓝色连衣裙，裙上绣着一朵白色的蒲公英。每天，我穿着蓝色的连衣裙，在学校和山村的大马路上飞来飞去。
几年之后，一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书，使我那关于蒲公英的梦更真切了。临别前的一个黄昏，风很大，妈妈和我不知不觉地来到了小木屋后的山坡，山坡上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了。我惊讶地睁大了双眼，妈妈站在离我不远的地方，眼睛里含着泪花。②(mù)色渐浓，我和妈妈默默地 往回走，快到小木屋时，妈妈拉了拉我的手，轻轻地说：“孩子，你算是一朵会飞的蒲公英了，但你还要
飞得更高一些。”
从此，我牢牢记住了妈妈的话，开始尽情地在大学的林阴小道上飞来飞去。
一年后，我把从林阴小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的妈妈，并写了一段话：“妈妈，从你身边飞出的那朵③娇（nan）的蒲公英，不仅学会了飞，而且还懂得怎样才能飞得更高。”
很快，妈妈回信了，信里夹了一幅水彩画：一片蓝色的天空下，有一个开满了白色蒲公英的小山坡。 画上题有一行字：山里的孩子。
从这幅画里，我读出了妈妈心中那片诚挚的向往--
蓝天下，一群群孩子，明亮的双眸，痴痴地凝望着山坡上一朵朵白色的蒲公英，口里欢快地唱着：我是一颗蒲公英的种子??
这不正是每一个山里母亲期待的吗？
1．根据注音写出汉字。
①轻（yínɡ）②(mù)色③娇（nan） 【参考答案】①盈②暮③嫩
2．文章第一段中写“火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛??”有什么作用？ 【参考答案】衬托蒲公英白色小花的淡雅（或：平凡） 3．文章中最能体现蒲公英性格特点的一句话是：
【参考答案】它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。 4．在我成长的不同时期，妈妈为我做的事都和有关。妈妈这样做的用意是：
【参考答案】蒲公英教育“我”像蒲公英那样不满足现状，积极进取，不断取得新的成就。 5．文章最后一段中“每一个山里母亲期待的”是什么？
【参考答案】每一个山里的母亲都期待孩子像蒲公英那样飞出大山，飞向更广阔的天地。
（10）我爱小院
一走进我家的大门，就会看见一个小小的院子。我在它的怀里长大，深深地爱着它。// 它（ ）小，（ ）一年四季富有迷人的色彩。春天，万物复苏，院中的蔷薇花用一片翠绿向我们报告春天的信息。爬山虎也不甘示弱，舒展开黄绿眉眼的小芽，带来了满墙的新绿。美人蕉像一个亭亭玉立的绿衣少女迎来了夏天，在暖风中向我点头。金秋，秋菊迎风怒放，金黄的、墨绿的，一株株、一盆盆，装点着院子。一阵秋风吹来，喜树的叶子纷纷扬扬地掉下来，像一只只金蝴蝶在翩翩起舞。寒风送来了冬爷爷和雪姑娘，院子里披上了白毯，树枝上开出了朵朵白花。小院给我以美的享受。
小院的怀中生活着许多有趣的小生命：在枝头打架的白头翁，在墙壁上散步的壁虎，贪婪地从墙壁缝里伸出小脑袋的老鼠??妈妈常把这些小动物编在一起，讲成一个个我所喜爱的童话故事。
每年春天，爸爸总要爬上高高的喜树、女贞树，去整理树枝，左邻右舍的小伙子们常跑来帮忙，大
家边说边干，好热闹。每当腊梅飘香的时候，我们总选出几枝怒放的送给邻居们，大家一起享受这迷人的清香。小院（ ）充满着欢声笑语，（ ）使我懂得邻里互助友谊深。//
如今，虽然我长大了，即将成为一名中学生，要投入到广阔天地的怀抱中去， 。// 1、根据短文的题目，联系文章内容，把文章的结尾补充完整。 2、选择恰当的关联词，填到文中的括号里。 不但??而且?? 如果??就?? 不是??而是?? 虽然??但是??
3、用“摘录法”概括第2、3、4自然段的段意。
第2自然段： 第3自然段： 第4自然段： 4、根据分好的段落，概括第二段的段意。
【参考答案】
1、但我还是十分爱我的小院。 2、虽然??但是?? 不但??而且??
3、第2自然段：小院虽然小，但是一年四季富有迷人的色彩。 第3自然段：小院的怀中生活着许多有趣的小生命。
第4自然段：小院不但充满着欢声笑语，而且使我懂得邻里互助友谊深。
4、小院一年四季都富有迷人的色彩，它的怀中生活着许多有趣的小生命，它还使我懂得邻里互助友谊深。
（11）美丽的晚霞
红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。
太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。 当我回到现实中来时，晚霞已经消失。 １、比一比，组成词：
辉（ ） 透（ ） 坚（ ） 幻（ ） 晖（ ） 绣（ ） 竖（ ） 幼（ ） ２、写出下列词的近义词：
柔和──（ ） 朦胧──（ ） 仿佛──（ ） 坚实──（ ） ３、“我”在梦幻里看到了哪些东西？
_______________________________________________________ _______________________________________________________ ４、判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“√”。 ⑴ 文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。（ ）
⑵ “飞龙仿佛进入一片原始森林。”中的“仿佛”一词改为“好像”名意不变。（ ） ⑶ 神奇就是“神秘”的意思。（ ）
５、美丽的晚霞，生动的描写。你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。 词语：_________________________________________________。 句子：_________________________________________________。
【参考答案】
１、比一比，组成词
光辉 透明 坚强 幻想 余晖 绣花 横竖 幼小 ２、写出下列词的近义词
柔和──柔美 朦胧──模糊 坚实──结实 ３、“我”在梦幻里看到了哪些东西？ 龙、森林、仙鹤、太乙真人、哪吒
４、判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“√”。 √ √ √
５、美丽的晚霞，生动的描写。你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。 词语：上游下窜 吞云吐雾 枝繁叶茂
句子：红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是技艺高超的画家也难以描绘。
（12）.仙企鹅登陆
澳大利亚著名的菲利浦岛因为有仙企鹅登陆的奇观，成了一处游览胜地。
仙企鹅是一种稀罕的鸟。它小巧玲珑，饶有风趣，无论谁见了都觉得可爱。它退化了的短小双翼，不能带动身躯在天空中飞翔，却能在水中游泳。它走起路来摇摇摆摆，加上它那洁白的胸脯和深灰色或黑色的背部和头部，活像穿着燕尾服的西方绅士。
夕阳西下，海滩上人山人海，大家有序地站在海滩的两边，海滩上留下了一条通道。岸上配有的照明灯一亮，就可看见第一只仙企鹅出现在惊涛骇浪之中，这个“总领队”首先游到岸边，在海滩上左顾右盼一番，然后回头引领“众弟兄”大摇大摆地鱼贯上岸，每队约有５０只，在后面排成三列纵队，整整齐齐，像训练有素的士兵。队伍排好后，总领队“嘎嘎”一声令下，全队开步走，真奔海滩沙丘。第一队登陆后，第二队接踵而至??
夜深了，人们久久不愿离去，以惊奇的目光看着一队又一队的仙企鹅在这里登陆。 １、按要求填空。
“翼”字是______结构的字，部首是____，再查____画，全字共多少画。 ２、填充词语。（３分）
惊（ ）骇（ ） 接（ ）而（ ） 左（ ）右（ ） ３、阅读句子，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
⑴ 因为仙企鹅不会飞翔，所以它不是鸟类。 （ ）
⑵ 它退化了的短小双翼，不能带动身躯在天空中飞翔，却能凭借它在水中游泳。 （ ） ４、概括短文第二自然段的段意。
___________________________________________________________。 ５、联系上下文，解释短文中加粗的词语。
⑴ 稀罕：________________________________________________ ⑵ 人山人海：________________________________________________ ⑶ 惊涛骇浪：________________________________________________
【参考答案】
１、上中下 羽 １１ １７ ３、⑴ （×） ⑵ （√）
４、仙企鹅是一种稀罕的鸟
5.稀罕 读音：xī hǎn 词义： 1、稀奇，少有，少见
人山人海 ( r?n shān r?n hǎi ) 【解 释】 形容人聚集得非常多。
惊涛骇浪，成语，拼音： jīng tāo hài làng 比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。
（13）发明家富尔顿
富尔顿是美国的工程师、发明家。
富尔顿从小只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，你只是图画画得好，别的功课不行，这样偏科会影响以后发展的。”可是，他把老师的话当作耳旁风。
有一次，富尔顿去钓鱼，他坐的小船遇上了大风，划起来费力极了。他想：“装上风帆只能随风漂游，还有什么好办法来改变这种情形呢？”
不一会儿，风停了，富尔顿坐在空船里，把脚浸在河水里，心里还在盘算着??不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆动划水的结果。他又想能不能用交*的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装??这些问题*画画是不能解决的，该怎么办呢？这时候，富尔顿才领悟到了老师的话是对的，决心重视学习科学知识。 从此，富尔顿发愤读书，进步很快，后来成为了第一艘蒸汽轮船的发明者。 １、写出下列词语的近义词：
费力──（ ） 合适──（ ） 盘算──（ ） ２、根据短文内容判断下列说法是否正确，对的打“√”错的打“×”： ⑴ 富尔顿发愤读书，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。（ ） ⑵ 富尔顿在一次游泳的过程中领悟到了学习科学知识的重要。（ ） ３、填空：
“富尔顿才领悟到了老师的话是对的。”这句话中，“老师的话”指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。“领悟”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
【参考答案】
１、写出下列词语的近义词：
费力──（费劲） 合适──（适宜） 盘算──（打算） ２、根据短文内容判断下列说法是否正确，对的打“√”错的打“×”： ⑴ 富尔顿发愤读书，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。（√） ⑵ 富尔顿在一次游泳的过程中领悟到了学习科学知识的重要。（×） ３、填空：
“富尔顿才领悟到了老师的话是对的。”这句话中，“老师的话”指（孩子，你只是图画画得好，别的功课都不行，这样偏科会影响以后发）。“领悟”的意思是（领会）。
（14）登天都峰
徐霞客是明代著名的旅行家。他风餐露宿，历尽艰险，塌遍了祖国的山山水水。
一次，他和朋友一起攀登黄山的天都峰。天都峰是黄山的第一高峰，上山的道路很陡，几乎是直上直下，使人望而生畏。
走了一段路，他的朋友就抱怨起来：“这路真难走，我的衣服都被汗湿透了。” 徐霞客笑着说：“我还好，咱们慢慢走吧！”