四、结束语
话题式英语教学是当前研究的热点。以笔者自己的实践来看,要提高话题式小学英语教学的有效性,就必须从单元教学内容出发,并在整套教材中上溯下延地研究话题的地位与作用,找出话题的联接点和发展点,确定话题教学的侧重点和难点,进而进行教材的重组,合理地安排出每个课时的教学内容。在课时教学中,我们还要恰当运用相关的教学策略,以最终达到提高话题式英语教学有效性的目的。教学是一个不断探索的过程,让我们在自己学习和实践中不断地完善自己的教学。
四、结束语
话题式英语教学是当前研究的热点。以笔者自己的实践来看,要提高话题式小学英语教学的有效性,就必须从单元教学内容出发,并在整套教材中上溯下延地研究话题的地位与作用,找出话题的联接点和发展点,确定话题教学的侧重点和难点,进而进行教材的重组,合理地安排出每个课时的教学内容。在课时教学中,我们还要恰当运用相关的教学策略,以最终达到提高话题式英语教学有效性的目的。教学是一个不断探索的过程,让我们在自己学习和实践中不断地完善自己的教学。