人，这女人脸上只有一张红嘴，除了嘴之外什么都没有，这是“光面”鬼??一个人走夜路忽然看到一个白胡子老头在吃青草?一
我后来才知道我的冷汗一直流着，把衣服都溻湿了。 我高声唱起歌来：“向前向前向前——杀——”
自然是一路无事。临近村头时，天已黎明，红日将出未出时，东边天上一片红晕，村里的雄鸡喔喔地叫着，一派安宁景象。回头望来路，庄稼是庄稼道路是道路，想起这一路的惊惧，感到自己十分愚蠢可笑。
正欲进村，见树影里闪出一个老人来，定睛一看，是我的邻居赵三大爷。 他穿得齐齐整整，离我三五步处站住了。 我忙问：“三大爷，起这么早！”
他说：“早起进城，知道你回来了，在这里等你。” 我跟他说了几句家常话，递给他一支带过滤嘴的香烟。
点着了烟，他说：“老三，我还欠你爹五元钱，我的钱不能用，你把这个烟袋嘴捎给他吧，就算我还了他钱。” 我说：“三大爷，何必呢？”
他说：“你快回家去吧，爹娘都盼着你呢！”
我接过三大爷递过来的冰冷的玛瑙烟袋嘴，匆匆跟他道别，便急忙进了村。回家后，爹娘盯着我问长问短，说我不该一人走夜路，万一出点什么事就了不得。我打着哈哈说：“我一心想碰到鬼，可是鬼不敢来见我！” 母亲说：“小孩子家嘴不要狂！”
父亲抽烟时，我从兜里摸出那玛瑙烟袋嘴，说：“爹，刚才在村口我碰到赵三大爷，他说欠你五元钱，让我把这个烟袋嘴捎给你抵债。” 父亲惊讶地问：“你说谁？”我说：“赵家三大爷呀！” 父亲说：“你看花了眼了吧？”
我说：“绝对没有，我跟他说了一会儿话，还敬他一支烟，还有这个烟袋嘴呢！”
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我把烟袋嘴递给父亲，父亲竟犹豫着不敢接。 母亲说：“赵家三大爷大前天早晨就死了！”
这么说来，我在无意中见了鬼，见了鬼还不知道，原来鬼并不如传说中那般可怕，他和蔼可亲，他死不赖账，鬼并不害人，真正害人的还是人，人比鬼要厉害得多啦！（《百年百篇经典微型小说》）
1.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )( )（4分） A．莫言似乎特别钟情于故土上那片红高梁，在本文中，我们又看到了那片红高粱，它们依然是那样神秘，沉寂中充满着躁动。
B．作者走夜路见了鬼，见了鬼还不知道，他为碰到好鬼三大爷而庆幸，于是他在文中称赞鬼神，说他和蔼可亲，以致谢意。
C．作者儿时听说过的鬼故事让人听后牙齿打战，一身冷汗，而“奇遇”将这种恐惧心理推向极端，让作者改变了原来的看法，认为鬼不可怕。
D．作者在第二段中写从庄稼地里传来的蝈蝈的叫声，是为了以动衬静，突出当时环境的阴森沉寂，也影射当时社会环境的恶劣。为下文写“鬼故事”和“奇遇”作铺垫。 E．人鬼之间，孰善孰恶，孰亲孰疏，并无定规。为人者，心怀鬼胎，其害甚于鬼；为鬼者，与人为善，死不赖账、讲信用。
2. 概述内容，补全情节。(3分) 决定星夜回家——
( )——途中忆“鬼”—— ( )到家谈鬼——( )
▲3.请就文章第三段的环境描写作简要分析。（6分） 答：
4 .请就文中画线语句作简要分析。（6分）
答：
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5．作者说“鬼并不如传说中那般可怕”。你是否同意此观点，请结合实际，说说具体理由。（6分）
四、分析写作技巧
质量上乘的作品，离不开精妙的写作技巧，这是因为写作技巧是作家驾驭文学语言，运用多种艺术表现手法及表达方式、修辞手段等，来构思文学作品塑造文学形象时所表现出的熟练而又独具特色的艺术才能。
1.常见题型：
① 文中运用了什么表现方法（细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合等）以及用它塑造形象时所起的作用；
② 文中特有的表达方式（记叙、描写、说明、议论、抒情）是如何为作者表情达意服务的；
③ 在语言运用上有何特点（例如：语言精炼、句式整齐而有节奏感、用词准确而形象、词语丰富而多样），给读者提供哪些艺术审美情趣。 2.解题思路
在解答这类题目的过程中要了解以下一些知识： ⑴ 表达方式（记叙、描写、说明、议论、抒情） ① 叙述顺序的作用（顺叙、倒叙、插叙等）
顺叙：能按某一顺序（时间或空间）较清楚地进行记叙。 倒叙：造成悬念，引人入胜。
插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，人物形象或内容更加充实丰满，与上文或下文对比照应；人物前后变化的对比照应。
补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。
平叙：俗称“花开两枝，各表一朵”，（指叙述两件或多件同时发生的事）使头绪清楚，照应得体）；
② 叙述人称运用（第一、第二、第三人称的妙处）
第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。 第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。
第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。
③ 描写的角度：直接描写、间接描写，细节描写，白描，静态描写，动态描写。 ④ 明确各种描写的特点和作用（外貌、语言、心理、行动、细节、环境。)
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人物肖像、动作描写、心理描写（更好展现人物的内心世界、性格特征）。人物对话描写、心理描写、细节描写（刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展）。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。
白描：纯用线条勾画，不加渲染烘托。以小见大，寥寥几笔勾勒出画面，表现了性格、主题。
景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。
⑵ 结构安排方式：前后照应、创造悬念、埋下伏笔、总结上文、点题，铺垫，结构严谨完整匀称，起承转合曲折有致。
⑶ 表现手法：烘托、象征、衬托、对比、铺垫、欲抑先扬、先抑后扬、托物言志、借景抒情、以小见大、意外、悬念、巧合。 4. 小说常用开头结尾
? 小说常用的开头
A.设疑法（悬念法）：提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问。作用是造成悬念，引出下文，并引起读者的思考，吸引读者把小说读下去。①引起读者的思考；②引出下文的情节；③突出人物形象；④揭示小说的主题。
B.写景法。如《药》的第一段写秋天下半夜阴暗、凄清、恐怖的环境，暗示了小说主人公的不幸命运。再如《荷花淀》开头写月下院子里的美景，烘托了水生嫂的美好心灵。
? 小说的结局
※分析出人意料的结局。（思维方向）好处：
① 从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。如《项链》。
② 从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。如《项链》，直到结尾才点出是假的，但前面已作了埋伏。如借项链时主人一口答应，还项链时主人没有打开盒子检查等，暗示了项链是不值钱的。
※分析令人伤感的悲剧结局。
① 从主题上看，能更好地深化主题。如《药》华小栓、夏瑜的死（悲剧）揭示了辛亥革命的不彻底性----没有发动群众。
② 从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。如《药》写华小栓吃了人血馒头后的死，突现了群众（华老栓）的愚昧性格。
③ 这种结局令人感动，令人回味，引人思考。如《杜十娘怒沉百宝箱》，杜十娘的死，引起读者思考死的原因。
※分析令人喜悦的大团圆结局。这种结局符合人们的阅读心理。这样的结尾有什么作用？
① 从表达效果上看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。 ② 从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。
③ 从主题上看，这样的结局凸显出美好人性，反映出向往美好生活的愿望。
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※分析戛然而止，留下空白的结尾。留下了 “空白”给读者想象，让读者进行艺术再创造。
（3）答题模式：小说用了什么方法。（要辨明本语句所运用的是哪一种修辞或表现手法）表达了什么内容。（分析这种修辞或表现手法在文句中是要表现什么内容）有何效果或作用。（要清楚此种修辞或表现手法的一般表达效果,并结合具体语句加以说明）
五、鉴赏语言特色
鉴赏小说的语言就是分析小说中个性化的人物语言揭示人物性格特征；体会文中叙述语言的客观性、形象性、生动性，分析其表达艺术并能准确概括文中语言所形成的的独特鲜明的语言风格。
这类型的题目主要是词语、句子的含义，句子在文中的作用命题及作品语言风格特色。
1.常见题型：?某一词语在文中如何理解？ ?某句在文中的含义是什么？有什么作用？ （3）语言有什么特色，请举例分析。 2.解题思路：从三方面入手：
① 注意鉴赏人物语言的个性特色，以语言分析人物性格。
② 抓住关键词（有表现力的动词、形容词、副词、叠音词等等）去品味语言的丰富内涵。
③ 鉴赏作者运用语言的风格：平实、自然、清新、华丽、辛辣、深沉、简洁明快、幽默风趣、典雅庄重、含蓄凝练、寓庄于谐、口语化、生动形象、有地方色彩、富有情趣、符合人
④手法运用：修辞手法：比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、对比、衬托、设问、反问、顶真、互文、反语、双关等。
表达方式：记叙、说明、议论、抒情、描写（多角度描写、色彩、动静、点面结合、细描、白描）
根据要求组织语言表达：XX词语(句子)，写了??，表现了??。
我的光明你的眼
何一飞
①读过高中的黑皮，现在的世界只有一种颜色。
②在黑皮25岁以前，他的世界是五彩缤纷的。他说他的马仔们是无边草原上的一批小野马，给了他飞的感觉。他有一次甚至举着一沓百元大钞对手下的马仔们说，看看，你们看看毛主席他老人笑得多么亲切。听了他的话，马仔们哈哈大笑起来。黑皮更带劲了，扯开他的破锣嗓子吼：太阳最红，毛主席最亲??
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