2016.4温州二模理综试卷和答案 (1)(3)

2019-04-17 15:21

高三理科综合能力测试

27.(18分)Ⅰ.(6分)

(1)氢氧根离子(OHˉ)的电子式 ▲ 。

(2)标准状况下,22.4L C2H2气体完全燃烧生成二氧化碳气体和液态水,放出1299.4kJ的热量,

反应的热化学方程式 ▲ 。

(3)在Mg(OH)2沉淀中加入CH3COONH4溶液,白色沉淀会溶解,写出反应的离子方程式 ▲ 。

(4)配平氧化还原反应的离子方程式:

Mn2+ ClO3+ ▲ H2O=== MnO2↓+ ▲Cl▲ ▲ ▲ ▲ 。 2↑+ ▲ +

Ⅱ.(12分)由相同元素组成的二元化合物A和B,常温下都为气态物质,且相对分子质量相差19.5。

A溶于水可得只含单一溶质C的弱酸性溶液,C有很强的氧化性,可用做漂白剂和消毒剂。B遇热水可生成C、气体单质D和氧气。 请回答下列问题:

(1)已知A中所有原子均满足8电子稳定结构,则A的结构式 ▲ 。 (2)气体B遇热水生成C、气体单质D和氧气的化学方程式 ▲ 。

(3)一定条件下,单质D与潮湿的Na2CO3反应只生成气体A和两种钠盐的化学方程式 ▲ 。 (4)净水丸能对饮用水进行快速的杀菌消毒,药丸通常分内外两层。外层的优氯净(N3C3O3Cl2Na)

先与水反应,生成C起杀菌消毒作用;几分钟后,内层的亚硫酸钠(Na2SO3)溶出,可将水中多余的C除去。使用净水丸时,能否先破碎后使用? ▲ (填“能”或“不能”),理由是 ▲ 。

(5)探究化合物甲的组成:取18.4g甲的粉末在足量的空气中充分灼烧,得到4.48L能使品红

褪色的气体(标准状况)和16g仅含CuO、Fe2O3的固体乙。将固体乙全部溶于稀盐酸后,加入5.0g铜粉充分反应,过滤、洗涤、干燥得剩余固体1.8g。 化合物甲的化学式是 ▲ 。

28.(15分)钨酸钙是非常重要的化学原料,主要用于生产钨铁、钨丝及钨合金等钨制品。在钨冶

炼工艺中,将氢氧化钙加入钨酸钠碱性溶液中得到钨酸钙。发生反应:

Ⅰ.WO42ˉ(aq)+Ca(OH)2(s)

已知:反应Ⅰ的平衡常数K1理论值如下表 温度/℃ 25 K1 请回答下列问题:

(1)判断反应Ⅰ的△S ▲ 0、△H ▲ 0(填“>”、“=”或“<”),在 ▲ (填

“较高”或“较低”)温度下有利于该反应自发进行。

(2)氢氧化钙和钨酸钙(CaWO4)都是微溶电解质,溶解度均随温度升高而减小。它们在水中

存在如下沉淀溶解平衡:

Ⅱ.CaWO4(s)

Ⅲ.Ca(OH)2(s)

Ca2+(aq) + WO42ˉ(aq) K2 Ca2+(aq) + 2OHˉ(aq) K3

79.96 CaWO4(s)+2OHˉ(aq) K1 50 208.06 90 222.88 100 258.05 ①根据反应Ⅰ~Ⅲ,可推导出K1、K2与K3之间的关系,则K1= ▲ (用K2、K3表示)。

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高三理科综合能力测试

②根据反应Ⅱ,右图为不同温度下CaWO4的沉淀溶解平衡曲线。则T1 ▲ T2(填“>”

“=”或“<”)。T1时,向0.5 mol?Lˉ1钨酸钠的碱性溶液中,加入适量Ca(OH)2,反应达到平衡后WO42ˉ的转化率为60%,此时溶液中c(Ca2+)= ▲ mol?Lˉ1。(假设反应前后体积不变)

(3)制取钨酸钙时,适时向反应混合液中添加适量的

某种酸性物质,有利于提高WO42ˉ的转化率。反应后过滤,再向滤液中通CO2,进一步处理得到Na2CO3。

①在反应混合液中不直接通入CO2,其理由是 ▲ ; ②用平衡移动原理解释添加酸性物质的理由 ▲ 。

29.(15分)对氯苯甲酸是一种药物中间体,可用对氯甲苯为原料,通过高锰酸钾氧化法制备。反应

如下:

第28题图

CH3Ⅰ.

COOK+ MnO2 Ⅱ.

COOKCOOH

ClClClCl有关化合物的物理性质如下表:

对氯甲苯 对氯苯甲酸 对氯苯甲酸钾 实验步骤:

①在规格为250mL的三颈烧瓶(装置A)中加入一定量的催化剂、适量KMnO4、100mL水;

②如右图安装好装置,在分液漏斗(装置C)中加入6.00mL对氯甲苯,加热至93℃时,逐滴滴入对氯甲苯;

③控制温度在93℃左右,反应2h后,过滤,洗涤滤渣,将洗涤液与滤液合并,加入稀硫酸酸化;

④加热浓缩、冷却结晶、过滤,洗涤滤渣,干燥后称量其质量为w g。 请回答下列问题:

(1)装置B的名称是 ▲ 。

(2)下列有关实验的说法不正确的是 ▲ ...

A.量取6.00mL对氯甲苯可选用25mL碱式滴定管

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第29题图

熔点/℃ 7.5 243 沸点/℃ 162 275 密度/g·cmˉ3 1.07 1.54 颜色 无色 白色 水溶性 难溶 微溶 具有盐的通性,属于可溶性盐,溶解度随温度升高而增大 高三理科综合能力测试

B.装置B中水流方向可从b口进a口出 C.控制温度在93℃左右,最好采用水浴加热

D.取步骤④最后一次洗涤液少量于试管中,向其中滴入BaCl2溶液,可检验滤渣是否洗

涤干净

(3)步骤②中对氯甲苯的加入方法是逐滴加入而不是一次性加入,理由是 ▲ 。

(4)步骤③中过滤的目的是 ▲ ,滤液中加入稀硫酸酸化,可观察到的实验现象是 ▲ 。 (5)洗涤滤渣最合适的洗涤剂,步骤③是 ▲ ,步骤④是 ▲ 。 A.乙醇 B.冷水 C.热水 D.滤液

(6)若用M1表示对氯甲苯的式量、M2表示对氯苯甲酸的式量,则本实验产率的计算表达式为

▲ (不要求计算)。

30.(14分)为了研究某植物的光合作用特性,研究人员测定其不同生长时期(选择某晴朗一天作

为代表)净光合速率的日变化,并测定某时刻的温度、光强度、湿度,结果如下。请回答: s 净光合速率μmol/m2· 0 2 4 6 8 10 5月22日 7月14日 11月2日 生长时期 生长初期 (5月22日) 生长盛期 (7月14日) 生长末期 (11月2日) 净光合速率 μmol/m2·s 3.21 9.69 7.65 温度 光强度 湿度 2(℃) μmol/m·s (%) 25.7 34.0 10.7 1074.9 837.3 412.4 26.5 47.1 61.3 6:00 10:00 12:00 16:00 时间

(1)光合作用是植物绿色细胞中最重要的 ▲ (吸能/放能 )反应,水在光下裂解的产物是 ▲ 。

(2)表中的数据是当天的 ▲ 时刻测得。当卡尔文循环处于稳定时,卡尔文循环产生的三碳

糖磷酸用于RuBP再生所占的比例是 ▲ 。在12:00时,该植物生长盛期净光合速率不如生长末期高,原因是 ▲ ,导致碳反应减慢。

(3)据图分析,该植物在 ▲ (填日期)6:00~18:00积累的有机物最少。该植物在11月2日,

8:00时的CO2饱和点 ▲ (高于/低于/等于)6:00时。

31.(12分)细胞分裂素溶液对离体绿色子叶的鲜重增加和保绿作用,可通过测定鲜重和叶绿素含量随时间的变化来衡量。为了验证5μg·mlˉ1的细胞分裂素溶液具有该作用,请根据以下提供

的实验材料和用具完善实验思路,预测实验结果并分析。

实验材料和用具:符合要求的离体黄瓜绿色子叶若干、5μg·mlˉ1的细胞分裂素溶液、蒸馏水、

培养皿等所需材料和用具。 (要求与说明:实验持续72h,每24h测定一次,具体操作过程和测定方法不作要求) (1)实验思路: ①选大小、状态一致的黄瓜绿色子叶140片,先取其中20片子叶依次测定 ▲ ,并记录。

剩余120片均分为A、B两组,每组设三个培养皿,各放入20片子叶。

②A组各培养皿加入适量5μg·mlˉ1的细胞分裂素溶液,B组各培养皿加入 ▲ 。 ③盖上培养皿盖,置于黑暗及其它适宜条件下培养。

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高三理科综合能力测试

④ ▲ 。

⑤对所得实验数据进行分析与处理。

(2)预测实验结果(请设计一个坐标系,并绘制预测的鲜重、叶绿素含量的变化曲线) (3)实验分析:置于黑暗条件下培养的原因是 ▲ 。 32.(18分)玉米(2N=20)雌雄同株异花,是重要的粮食作物之一。据以下材料回答有关问题: (1)玉米体细胞有丝分裂后期有 ▲ 种不同形态的染色体。基因型为dd(矮杆)的玉米地里,

偶然出现一株基因型为Dddd的四倍体玉米,该四倍体玉米的产生涉及到的变异类型有 ▲ 。假设同源染色体均两两联会,则该四倍体玉米产生的雄配子种类和比例是 ▲ 。 (2)玉米籽粒的有色是独立遗传的三个显性基因互作的结果,基因型为A_B_R_的植株籽粒均

有色,其余基因型籽粒均无色。某有色籽粒植株(甲)与aaBBrr(乙)、AAbbrr(丙)品系杂交,后代分别有25%、50%的有色籽粒,请用遗传图解表示甲和乙杂交产生子代的过程(要求写出配子)。 ▲ (3)玉米雄性不育是指不能产生正常功能的花粉,但雌蕊发育正常。玉米的雄性可育基因T对雄性不育基因t显性,位于6号染色体上。

①基因型为Tt的F1代玉米自交,收获的种子混合均匀播种在同一地块得到F2植株,假设F2个体间随机传粉,则F3中雄性可育∶雄性不育= ▲ 。

②若用玉米雄性不育与雄性可育杂交,后代必定出现的表现型是 ▲ 。为了获得新品系

X(该品系与雄性不育杂交,后代都是雄性不育),科学家进行如下图处理后,将处理获得的戊作母本与丁杂交,F1中可获取新品系X,请在答题纸右侧方框中画出X的9号、6

号染色体和基因组成情况;F1中也有雄性不育个体,它所占比例是 ▲ 。

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可育(丁) 可育(戊)

T t 射线处理 6号 9号 并筛选 T t 注:减数分裂时,变异个体的两条9号,两条6号染色体仍正常联会产生配子;但有2个相同染色体片段的雄配子不育,其它情况的雄配子可育,雌配子均可育。

6号 高三理科综合能力测试

2016年温州市高三第二次适应性测试 理科综合能力测试参考答案及评分标准 2016.4

一、选择题(本题共17小题,每小题6分,共102分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项正确,选对的得6分,选错的得0分。) 题号 答案 题号 答案 1 A 10 C 2 D 11 A 3 C 12 D 4 C 13 D 5 D 14 B 6 B 15 C 7 C 16 D 8 B 17 B 9 B / / 二、多项选择题(本题共3小题,每小题6分,共18分。在每小题给出的四个选项中,至少有

一个选项是符合题目要求的。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。)

题号 答案

18 BD 19 BCD 20 AB 第Ⅱ卷(非选择题,共12题,共180分)

21.(1)63.60(63.55~63.65)(3分) (2)如图(3分) (3)24.8(24.0~25.0)(2分), 55.2(55.0~55.5)(2分) 22.(1)B (3分) (2)b (3分) (3)1.46(1.45 ~1.47)(2分); 0.780(0.770 ~0.790)(2分) 23.(16分)

v?a1t1(2分)得t1?2s(1分)

v2?2a1x1(2分)得x1?10m(1分) v?a2t2(2分)得t2?10s(1分) v2?2a2x2(2分)得x2?50m(1分) x1?x2?vt3(2分)得t3?6s(1分) 所以?t?t1?t2?60?t3?66s(1分)

注:若采用其他方法,只要思路合理,结果正确,给同样的分。

高三理科综合能力测试 第15页(共12页)


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