毕 业 论 文(设计)用 纸
3.2.9 2层成绩管理数据流图
删除成绩4.5.2信息成绩单分类4.5.4成绩信息成绩信息成绩表显示结果4.5.3输出的成绩信息编辑成绩4.5.1
图3-9 管理成绩数据流图
如图3-9所示,教师录入成绩信息,并且可以对成绩表进行编辑和删除的操作,只有教师可以添加成绩。
3.3数据字典(DD)
表3-1数据文件”学生信息表”的字典条目
文件名: 学生信息表 别名: 组成:学生基本信息(学号+姓名+班级+年级+年龄)+学生选课信息(课程编号,课程名+课程地点+课程学时+任课教师+课程学分) 备注: 表3-2数据文件“课程表”的字典条目
文件名:课程表 别名: 组成: 课程编号+课程名+课程地点+课程学时+任课教师+课程学分 备注:
佳木斯大学教务处 第 16 页
毕 业 论 文(设计)用 纸
表3-3数据文件“教师信息表”的字典条目
文件名:教师信息表 别名: 组成:教师基本信息(教师编号+教师职称+姓名+年龄)+授课计划(授课科目+授课时间+授课地点+授课学时) 备注:
表3-4数据文件“成绩表”的字典条目
文件名:学生成绩表 别名: 组成:学生学号+课程编号+成绩+学分 备注:
表3-5数据文件”管理员信息表”的字典条目
文件名: 管员信息表 别名: 组成:管理员登陆号 备注:
3.4小说明
加工名;录入学生信息 编号:1. 激发条件:学院管理系统接收到“录入学生信息”命令 加工逻辑:1.对每个学生做 学生信息表.学号=学生基本信息.学号 学生信息表.姓名=学生基本信息.姓名 学生信息表.密码=学生基本信息.密码 学生信息表.学院=学生基本信息年级.学院 学生信息表息.班级=学生基本信息.班级
佳木斯大学教务处 第 17 页
毕 业 论 文(设计)用 纸
学生信息表.年级=学生基本信息年级.年级 学生信息表.年龄=学生基本信息.年龄 学生信息表.电话=学生基本信息年级.电话 执行频率:1000天/次 加工名;录入教师信息 编号:2 激发条件:学院管理系统接收到“录入教师信息”命令 加工逻辑:1.对每个教师做: 教师信息表.教师编号=教师基本信息.教师编号 教师信息表.姓名=教师基本信息.姓名 教师信息表.密码=教师基本信息.密码 教师信息表.年龄=教师基本信息.年龄 教师信息表.学院=教师基本信息.学院 教师信息表.性别=教师基本信息.性别 教师信息表.电话=教师基本信息.电话 执行频率:10000天/次 加工名:课程表 编号: 激发条件:收到录入“课程表”信息 加工逻辑:课程编号=课程表.课程编号 课程表.课程名=课程信息.课程名 课程表.课程地点=课程信息.课程地点
佳木斯大学教务处 第 18 页
毕 业 论 文(设计)用 纸
课程表.任课教师=课程信息.任课教师 课程表.课程学分=课程信息.课程学分 课程表.学院名称=课程信息.学院名称 课程表.上课时间=课程信息.上课时间 执行频率:1000天/次 3.5.补充材料
1)网络环境下的多用户系统。
信息主要存储在服务器端的数据库中,由各用户在规定的权限下在各自的客户端上录入,修改,删除相关的内容,各用户还可进行查询,调用,达到信息共享。
2)数据的完整性,准确性。
录入数据采用表格方式,限制录入数据类型及取值范围以保证数据的完整性及准确性。系统应具有部分反悔修改功能,系统备有的修改功能均可反悔
3)数据安全性。本系统采用二级安全保障: 第一级:依赖于网络本身对用户使用权限的规定。
第二级:在程序模块中通过使用密码控制功能对用户使用权限加以限制。 4)用户平台要求
开发出的软件要适用于各种WINDOWS平台和SQL SERVER数据库下,支持局域网和INTERNET下的资源共享以及EXCEL的表格输出等,最低配置要求PIII 800,128M内存以及8M显存显卡。
开发环境:Windows 7;Visual Studio 2010 开发工具:C#;asp.net, 数据库管理系统:SQL 2005
佳木斯大学教务处 第 19 页
毕 业 论 文(设计)用 纸
第4章 总体设计
4.1 功能分析
针对信息电子技术学院网络办公系统,主要目的是实现学院管理人员,教师,学生的自动化和网络化的办公,以提高学院的全体人员的工作效率,从而把工作精力投入到提高教学质量,提高管理水平的工作中去。经过详细调研信息电子技术学院教学管理人员,教师,学生的日常工作安排,以及个人行为,得到全体人员的日常安排。
信息电子技术学院网络办公系统管理员模块教师模块学生模块
图4-1总体模块图
4.1.1管理员(教务处人员)
(1)管理员添加学生信息:管理员可以添加学号,姓名,密码,行别,年龄,学院,专业,年级,班级,电话等基本信息
(2)管理员编辑学生信息:管理员编辑学生信息有编辑内容和删除两个选项,编辑内容可以将添加的信息全部修改
佳木斯大学教务处 第 20 页