3、在（ ）的天空中没有一丝风，只有几颗小星星在无力的眨着眼睛。
? 无论??总是??不是??而是??虽然??但是??因为??所以?? 1、（ ）周总理是国家的领导人，（ ）他的生活非常简朴。 2、周总理审阅文件（ ）浏览一遍就算了，（ ）一边看一边思索，有时还问我一两句。 3、（ ）我送稿子给总理审阅，（ ）亲眼看见了总理一夜的工作。 4、（ ）工作量有多大，总理（ ）那样一丝不苟。
? 浏览 阅览 游览
1、周总理审阅文件，不是（ ）一遍就算了，而是边看边画，看得非常认真。 2、这篇文章的内涵深刻，要好好多（ ）几遍才明白它的含义。 3、这个古迹不仅历史意义深长还风景优美，是（ ）的好地方。
? 看过 看着 看了 1、这份杂志我曾经（ ），但是里面的内容却忘得差不多了。 2、“你（ ）的那本作文书下午可以借给我么？”小红对天华说。 3、老师说：“平时不认真读书，考试前也不需要认真看书，（ ）也没有用。”
句子
一、 修改病句
1、 2、
3、 4、
5、
6、 7、
8、
9、
我们的家乡不但风景很美，物产丰富。 老师常常鼓舞大家要努力学习。 无论做什么事总是那么认真详略。
平静的河面上有一只小船迎着狂风向岸边驶来。 疾弛的汽车在宽阔的马路上飞快地行驶着。 农民正在诉说着过去辛酸的往事。
我们怀着喜悦的心情和轻快的步伐，来到电影院。 张老师、陈老师都很和蔼可亲，同学们都很喜欢接近他。 他已经基本上把不良的学习习惯完全改正过来了。
6
10、 红梅味精厂增加了产品的产量和质量。 二、 句式变换。
1、 将下列句子用上关联词合并成一句话。
我今天很困。我不想参加下午的晚会。
2、对于这种破坏纪律的行为，我们不能不管不问。（改为反问句）
3、在他们面前，有什么困难不能克服的呢？（改为陈述句）
4、在阳光下，大片轻松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花么？（改为感叹句）
5、照样子写句子。
他是犯人，可当他扶起那位摔倒的老人时，又说他是善人。
改：他是犯人，可当他扶起那位摔倒的老人时，又不能不说他是善人。
小华的成绩有所提高是她自己努力的结果。
6、西北风呼呼地掀开了茅屋的顶。 “把”字句： “被”字句：
7、（仿写下列的句子）桂林的山形状真多，有的像老人，有的像巨象，有的像骆驼??
天空的云彩变化真快，一会儿（ ），一会儿（ ），一会儿（ ）??
8、父亲对我说：“你写的诗虽然不好，但还不是没有希望。”（改为转述句）
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课内阅读 《学弈》
一、写出下列字词在文中的意思。 弈： 通国： 善： 诲： 援： 俱： 弗若： 然：
二、写出“之”在句子中的意思。 1、弈秋，通国之善弈者也。（ ） 2、一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（ ）（ ） ． 3、虽与之俱学，弗若之矣。（ ） ．三、理解课文，回答问题。
为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人？
--------------------------------------------------------------------- 四、仔细阅读课文后填空。
课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个（ ），一个（ ），告诉我们（ ）的道理。
《凡卡》（一）
凡卡呵了一口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。 “昨天??要不，我就要死了！??”
1、凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情。
A、亲热 B、蔑视 C、仇视 D、喜爱 2、“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是（ ）。 A、从水里取东西 B、用不正当的手段取得
C、顺手拿或拉 D、得到机会 3、文中“打发”的意思是（ ）。
A、派（出去） B、使离去 C、消磨（时间、日子） D、
8
安排、照料
4、把第二段分成两层，第一层应到（ ）。 A、“老板随手捞起个家伙就打我。” B、“只有老板自己才大吃大喝。” C、“只好摇那个摇篮。” D、“我再也受不住了。” 5、简答。
节选部分是从哪几方面写出凡卡当学徒的痛苦生活的？
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 《凡卡》（二）
一、用“望”这个字组七个词，能恰当的填在下面这段话中。
小凡卡（ ）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（ ）了。他给乡下的爷爷写信，（ ）爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的( )。信寄出后，他整天（ ）着。两个月过去了，爷爷没有来，他很（ ）。半年后，乡下捎来口信：爷爷死了。凡卡从此（ ）了。 二、读下面的句子，联系课文内容理解下面划线句子的意思。 １、伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒?? 打发：____________________________________
打：____________________________________
２、等我长大了，我会照应您，谁也不敢来欺负您。
照应：____________________________________
３、我的生活没指望了，连狗都不如！
指望：____________________________________
《鹿和狼的故事》
一、把下列词语补充完整。
生机（ ）（ ） 面目全（ ） 一命（ ）呼 自由自（ ） 苟延（ ）喘 （ ）不留情
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二、阅读课文，排列句序。
（ ）环境恶化，动植物开始灭绝，这对人类生存将造成直接的威胁。 （ ）因此，有理由说，保护各种物种，就是保护人类自己。 （ ）最近，动物学家的发现，地球上许多地区的两栖动物的数量急剧下降，有些地区数以10万计的青蛙神秘失踪，某些蛙类几乎是在“一夜之间”消失的。 （ ）由于人类与各种动植物在共同的家园--地球上共同进化，双方互相依存，相互制约，形成一条不平衡的生物链。 （ ）因此，“青蛙消失”很可能是一种警告，表明环境状况已普遍出现恶化。
（ ）生命力很强的两栖动物，对于环境的要求远比人类要低，而对于环境变化的敏感程度却比人类要高。
三、在（ ）里填上合适的词。
坚持（ ） （ ）纯朴 优良（ ）
维持（ ） （ ）纯洁 优秀（ ） 保持（ ） （ ）纯熟 优质（ ）
《第一场雪》
一、根据词义写词语。
1、不局限在一个标准、一种规格或一种方式上。（ ） 2、任凭自己的心愿，想要怎么干，就怎么干。（ ） 二、仿照样子写句子。
例：柳树上挂满了银条儿。
落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。 1．雪花飘落下来。
-------------------------------------------------------- 2．船逼近榕树。
---------------------------------------------------------- 例：气象台发布了西伯利亚的寒流即将南下的消息。 气象台发布了消息。
3．强大的冷空气侵入了胶东半岛。
---------------------------------------------------------- 4．那碧绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛。
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