200字 300字 400字 460字
七年级语文 第6页 （共8页）
七年级语文参考答案及评分意见
一、积累运用（20分）
1．（1）yùn（2）hè（3）犷（4）畦 （5）澄。（2分。对2个得1分，对4～5个得2分） 2．（1）“我实在很佩服她”改为“我实在不大佩服她”；（2）“虽有一点民族偏见”改为“没有民族偏见”。（共2分。）
3．提示：语段完整连贯（1份）；动词运用恰当（1分）；比喻句使用恰当（1分）；（共3分。）
4．①“蝉叫声就在眼前”改为“蝉叫声就在耳旁”；②删除“首长”；③“一阵风凉爽地”改为“凉爽的一阵风”。（共3分。改对1处得1分，其他改法只要合理也可得分）
5．例：①要交志同道合、相互理解的朋友。②要交志趣高雅的朋友。③交友要纯粹，不掺杂世俗杂念，不考虑职位高低、地位尊卑。④交友有原则，保持个人独立，有尊严。⑤要诚挚，心胸开阔，能容纳对方。⑥要虚心并善于学习朋友的长处，从而提高自己。（共4分。意对即可，写满4点即满分。其它看法言之有理，也可得分）
6． ⑴断肠人在天涯。 ⑵我寄愁心与明月。⑶不舍昼夜。⑷正是江南好风景。⑸海日生残夜，江春入旧年。（共6分。有错该句不得分） 二、阅读理解（40分）
7．①把家里人聚集起来。②大体可以相比。③已经。④舍弟，我弟弟。（共4分。意对即可） 8．（1）一会儿雪下得很急，谢太傅高兴地说。（2）你们兄弟二人的志向，为什么那么不同（悬殊）呢？（共4分。一句2分，意对即可）
9．因为侄女将雪花比作随风起舞的柳絮，生动传神有艺术韵味，因而他开心“大笑”。（共2分，点明诗句艺术手法即可）
10．哥哥戴逯积极进取，渴望保家卫国，建功立业；弟弟戴逵洁身自好，追求个人身性修养。
两种人生态度都值得肯定。（共2分。）
【译文】戴安道已经（戴逵）在东山隐居，而他的哥哥戴逯却要建功立业。谢太傅（谢安）说：?你们兄弟二人的志向，为什么那么悬殊呢？? 戴安道的哥哥（戴逯）说：?我是受不了那种忧愁，我弟弟是改不了那种乐趣。?
11．例句1：“那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在
窗前。”分析：句中“挡在窗前”表明母亲极为细心地关注“我”的情绪，唯恐飘零的落叶勾起“我”的悲观之情，突显母亲的爱子深情。
例句2：“她高兴得一会坐下，一会站起，絮絮叨叨地说着”。分析：句中“一会坐下”“一会站
七年级语文 第7页 （共8页）
起”，表明母亲因为“我”平素封闭自我不愿出门，现在愿意出门散心而分外高兴的心情，突出了母亲关注、爱护儿子的深情。（共3分。举例1分，分析2分，意对即可。其它例子得当也可。）
12．寄予着母亲对“我”的爱与期望，即无论怎样都要珍爱生命，坚强勇敢地活下去；表达了“我”
对母亲的深刻理解与深切怀念，也表达了自己内心深深的自责与愧疚。（共3分。写到其中一点得2分。意对即可。）
13．老头子机智诱敌。（共2分。对仗基本工整，意对即可）
14．外貌和动作描写（举例略）；表现了老头子驾船技术高超、憎恨侵略者、沉着机智勇敢的
性格特征。（共4分。描写方法2分，性格分析2分）
15．借助芦花飘撒的优美景象（自然景物描写），衬托了老头子痛打鬼子、报仇雪恨的痛快、
豪迈之情。这样写既与开头的景物描写相呼应，也显得表意更形象生动。（共3分，答到前一点得2分。意对即可）
16．一是经常攒钱买书走僻静路边走边专注看书。二是14岁那年坐大货车读父亲的藏书。三是
上大学时沿着跑道读书。四是坐火车去西部的途中阅读。（共4分。意对即可） 17．一是运用对比手法，将“现在的阅读”与“过去的阅读”进行比较，表达了作者对“行走着阅读”
深切的怀念与期盼。二是运用议论、抒情的表达方式，直接抒发对过往美好的读书生活的怀念之情，深化了文章的主旨。（共4分，意对即可。）
18．提示：抓住句意即作者的认知，如“走进书的世界，丰富了自己的人生阅历和体验，带给自
己一段美好纯真的经历”；抓住自身体验或列举生活中例子，说出青少年时期阅读之于一生之美好、重要性即可。（共3分。立足句意展开、联系自身或生活，各1分；表达通顺流畅1分。）
19．C（共2分。画线部分的朗读建议为：用富有激情的语调读出书里书外那神奇的情趣意蕴。）
三、作文（40分）
20．一类卷36—40分； 二类卷31—35分；
三类卷26—30分； 四类卷25分以下(慎打)。
建议切入分为31分；书写工整，清楚美观加1～2分；书写潦草，有污迹，扣1～2分。
七年级语文 第8页 （共8页）