大量使用或利用不当，会造成土壤污染，使作物中的有害成分增加，影响其食用安全。
3.重金属污染物 进人土壤的重金属污染物以可溶性与不溶性颗粒存在，如汞、铬、铜、锌、铅、镍、砷等，土壤中的铬可被植物吸收而得到的富集，影响食品安全和人类健康。并且，重金属污染一旦形成就不容易消除。土壤的重金属污染会向地表水和地下水迁移，这又加重了水体污染。
4.牲畜排泄物及残体 不合格的畜禽类粪便肥料也成了造成土壤污染的罪魁祸首。由于畜禽饲料中添加铜、铅等微量元素、动物生长激素，使得许多未被畜禽吸收的微量元素和有机污染物随粪便排出体外，污染土壤环境。
中国科学院院士、土壤地理学家赵其国说过：“土壤污染是很重要的一个问题，是环境问题当中的核心问题。最近五年，土壤污染问题渐次浮出水面，受到人们的关注。这是因为形势与现实都要求必须重视。不重视与正视这一问题，就会使人类的健康与生命，受到负面影响。”面对这些土壤污染问题，我们需要重视土壤污染的治理与预防。而土壤的四大特点又表明土壤污染的预防胜于治理。其四大特点为：
一具有隐蔽性和滞后性。大气污染、水污染和废弃物污染等问题一般都比较直观。而土壤污染往往要通过对土壤样品进行分析化验和农作物的残留检测，甚至通过研究对人畜健康状况的影响才能确定。因此，土壤污染从产生污染到出现问题，通常会滞后很长时间。
二是具有累积性和地域性。污染物质在大气和水体中，一般都比在土壤中更容易迁移。这使得污染物质在土壤中并不像在大气和水体中那样容易扩散和稀释，因此容易在土壤中不断积累而超标，同时也使土壤污染具有很强的地域性。
三是具有不可逆性。难自净且治理成本高。如被某些重金属污染的土壤需要200～1000年才能够恢复。
4
四是土壤污染治理的艰难性。如果大气和水体受到污染，切断污染源之后通过稀释作用和自净化作用也有可能使污染问题不断逆转，但是积累在污染土壤中的难降解污染物则很难靠稀释作用和自净化作用来消除。土壤污染一旦发生，则很难恢复，治理成本较高、治理周期较长。
土壤污染是关系国计民生的大事，我们必须高度重视，防患于未然，不能等到大自然开始惩罚人类时再去治理，再去重视。
（二） 土壤修复技术及我国土壤修复技术现状
所以说土壤修复是当今社会发展重要的课题。李教授提到目前土壤污染的修复技术的基本机理是：改变污染物在土壤中的存在形态或土壤的结合方式，降低其在环境中的可迁移性和生物可利用性；减低土壤有害物质的浓度。从技术层面上讲，有物理修复、化学修复技术和生物修复技术。就目前的技术水平，物理和化学的修复技术比较成熟，得到广泛的应用。物理技术主要包括物理分离法、溶液淋洗法、固化稳定法、冻融法以及电动力法等。化学修复技术主要包括溶剂萃取法、氧化法、还原法以及土壤改良剂投加法。如，通过使用土壤改良剂可使重金属转为难溶性物质，减少植物对它们的吸收，同时，增施有机肥料可增加土壤有机质和养分含量，既能改善土壤理化性质特别是土壤胶体性质，又能增大土壤容量，提高土壤净化能力，并增加土壤胶体对其的吸附能力，显著提高土壤钝化污染物的能力，从而减弱其对植物的毒害。生物方法包括微生物修复、植物修复和动物修复三种，与传统的物理、化学除污手段相比，生物修复具有投资和维护成本低、操作简便、不造成二次污染、经济效益明显等优点，但修复一般需要很长的时间。这一技术在一定程度上各国缓解了用地紧张的问题保障了食品安全，具有很好的发展前景，商机无限。
就目前我国的土壤修复产业而言，还存在许多问题和不足。虽然“十二五”规划
5
将土壤修复列入环保产业重点发展之列，但现行的法律中缺乏系统性、针对性、可操作性的规定，并且明显滞后；在技术上，有些急于求成，在对污染土壤修复过程中，往往不是采取可以治本但修复时间较长的生物技术，这无疑影响了土壤污染的效果。同时，我国的修复技术还停留在实验室水平，缺乏经济有效的土壤修复产业化的成熟经验。从装备和人才数量质量上，缺乏修复领域的高层次工程技术人才，设备大都从国外成套采购，购置成本高，维护成本高，无法体现技术的实用和经济性。
所以政府应加快制定土壤修复的相关法规及合理的国家标准，并保证与时俱进，增强其竞争力；采用政府干预和市场调节相结合的方法促进其产业化，实现技术的实用性和经济性；加大科研资金的投入，培养大批高层次人才，提高自主创新，减少对外依赖。
（三） 对讲座的感受
对这次讲座感触颇多。因为我是从农村出来的，对土地有一种特殊的情结，也切身的感受到当前土地污染问题的严重性。土壤的板结现象极其严重，有的地甚至根本不能种植庄稼，成为弃田，稍微翻一下地，可以看到许多塑料袋和农药瓶及废电池，灌溉用的水，也都是严重污染的河水。真的很担忧我们的生活质量以及我们的未来。农业是所有社会生产部门发展的基础，而农业又与土壤的质量息息相关。当前的土壤环境严重阻碍了农业的发展，我们的社会经济发展势必会受到负面影响，有谈何人类文明的进步。我觉得我们应该重视土壤问题，爱护我们的土地，不要一味的追求经济的发展，要树立社会、经济和环境相协调的可持续发展观念，在发展经济的同时反省自己的行为，规范自己的行为，严格执行国家的有关环境法规，为环保事业贡献自己的一份力量。
三．社会实践活动的总结
6
（一）收获的知识
首先，对污水处理的流程有了进一步的了解，虽然对其所采用的原理不甚了解。其次，我觉得最大的收获是了解了土壤污染的污染源，各种污染源对土壤产生污染的特点及危害有了深刻认识，意识到保护土壤的迫切性和重要性。最后，对自己专业的学科也有了深刻的认识。了解资环专业和地理学的渊源，也从整体上把握了那些学科对自己以后用处比较大，可以从心里提醒自己要重点把握，做到细致，不能满足于了解和学会，要尝试将其应用到实践。除了知识的收获外，也领略了老师们严谨的逻辑思维和不同的学术魅力。 （二）安排的建议
学院“走出去”和“引进来”这一策略挺合理的，践行了实践活动的目的，也在一定程度上发挥了社会实践的作用，也开拓了学生的视野，对知识脉络有了一定的把握，培养了学生对专业的兴趣，但个人感觉还是有一些不足。感觉活动周的安排有些乏味，没有激发学生的积极性。很多学生不愿去听，即便去了，也很少能静下心来，有时会看到这种现象：老师在上面耐心的的讲授，学生们要么在下面交头接耳，要么吃东西，玩手机，更有的人，在下面看电影。这是对老师极其的不尊重，也是在浪费自己的生命。所以，我觉得在安排讲座的同时，应该安排一些竞赛活动，发挥学生的主导作用，使学生将其所学得以应用，而不是一味的进行输入。如，学院选定一个与专业有关的主题，让学生们自己分组调查研究，最后以ppt等形式将结果呈现给大家，由老师和同学们进行点评投票。还可以组织学生走出校门向公众宣传环境保护的知识，以提高学生的社交能力。
其次，讲座面向全员学生，内容有时听不懂。比如这次的污水处理的讲座，作为资环专业，里面很多内容我们都不了解，感觉听得云里雾里的，感觉没多大效果。所
7
以我觉得学院安排讲座时应做些划分，看适合哪个专业的学生。
最后，可以与其他院校进行交流，不仅可以在专业知识上开拓视野，也便于提高学生们交际能力，协作的能力，相互促进，共同进步。
8