25．未成年人思想道德建设的主要任务是：从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心 的伟大民族精
26．班集体形成的标志，暂定为一个前提、六个方面。一个前提是指班集体的奋斗目标和班集体的建设计划。六
27．为把开展弘扬和培育民族精神教育引向深入，在做好经常性宣传教育工作的基础上，中宣部、教育部决定从
28．中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健班主任队伍建设与任课教师队伍建设同等重要。
29.中小学班主任要忠诚党的教育事业，热爱学生 ，善于做学生的思想工作，具有符合素质教育要求的教育观和
30.履行好班主任的职责，必须树立正确的教育理念 ，遵循中小学生身心发展的规律，运用科学的教育方法 ，
31、《中华人民共和国未成年人保护法》提倡的 “五爱”是指：爱祖国 、 爱人民 、爱劳动 、 爱科学 和 爱
32、《中华人民共和国未成年人保护法》第三条未成年人享有 宪法 、法律法规 、受扶养、教育等权利。
33、为了进一步优化校园周边环境，《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见
34、教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》，对学生在校期间所发生的人身伤害事故的预防与处理作出了具体
35、班主任实施心理健康教育的原则包括 趣味性 、针对性 、知识性 、系统性 、差异性和主体性 。
36、小学班级活动的特点有教育性、趣味性、递进性、时代性。
37、班主任工作的基本素养包括：思想素养、道德素养、人文素养、法律素养。
38．班主任主要承担着教育引导、班级管理、组织活动、指导学习、协调教育力量五大职责。 39．班主任实施心理健康教育的策略主要分为团体心理健康辅导和个别心理健康辅导两类。 40．班级文化包括班级物质文化、班级制度文化和班级精神文化。 41．班主任在管理班集体时主要应树立发展观、全面观、能动观。
42．班级共青团建设要抓好四个方面的工作：建设好团支部干部队伍、搞好团组织的发展工作、发挥团员的先锋
43．教育法律、法规从内容和性质上可以分为义务性、禁止性、授权性三大类。 44．班主任工作的基本素养包括：思想素养、道德素养、人文素养、法律素养。
45．修订后的中小学教师职业道德规范包括：爱国守法；爱岗敬业；关爱学生；教书育人；为人师表 ；终身学
46．让学生多“经风雨，见世面”，反映了班主任工作的实践活动原则。
47．班主任教育工作主要包括：思想品德教育、日常行为规范训练、组织班级教育活动、指导学生学习和心理卫 4
10. [单选] 在实施班主任工作评价时，( B )是评价的前提。 A.确定标准 B.组织动员 C.收集资料 D.分析判断
11. [单选] 对性格内向、孤僻、有自卑心理的学生宜采用( C )谈话。 A.谈心式 B.循导式 C.渐进式 D.商讨式心
12. [多选] 学生不良品德的转化包括以下阶段：（B D E） A. 改过自新的意向 B. 醒悟 C .反复 D. 转变 E. 巩固和稳定
13. [多选] 对于违反学校纪律，干扰正常教学秩序的学生，学校有权利进行必要的惩罚，常见的惩罚形式有：（ A．财产罚 B．补偿罚 C．精神罚 A．隐私权 B．名誉权 C．休息娱乐权
15.[单选] 让学生多“经风雨，见世面”，反映了班主任工作的( C )原则。 A.集体教育 B.启发疏导 C.实践活动 D.因材施教
16. [单选] 借用高年级班的学生来指导帮助的方式属于班集体培养方法中的( C )。 A.合作法 B.强化法 C.示范法 D.规范法
17.[多选] 高中生中常见的心理挫折有（A C E） A .学习挫折 B .攻击挫折 C .交往挫折 D .独立挫折 E .情感挫折
18.[多选] 中学生形成不良品德的原因主要在于（ABCDE）
A .家庭的不良教育 B .学校教育工作的失误 C .社会的消极影响 D .学生的心理因素 E .学生的生理因素
19. [单选] 小学班主任工作必须以( A )为根本指导。 A.教育目的 B.教育计划 C.班主任工作计划 D.教育规律
20. [单选] 中学生处于优势地位的思维形式是 (C) A.具体形象思维 B.直观动作思维 C.抽象逻辑思维 D.形式逻辑思维 21. [单选] 小学生的情感教育要 (A) A.从认知入手 B.减少说教 C.多讲道理 D.多示范
22.[单选] 举一反三，闻一知十”体现了班主任工作的（D ）原则思想。 A.集体教育 B.因材施教 C.实践活动 D.启发疏导
23. [单选] \由于我考试作弊的原因,老师再也不会喜欢我了.\这句话所表达的非理性信念是 (B)
A.概括化 B.绝对化
C.糟糕至极 D.都不是 14. [单选] 有的教师上课时用不当言语侮辱学生，对学生进行体罚或变相体罚，这侵害了学生的什么权益：（B） 24.[单选] 学校和监护人承担法律责任的归责原则不同。学校承担的是过错责任，以下那种情况下学校才能承担
A．只有在学校存在过错的情况下 B．只有在被家长告上法庭的情况下 C．只有在学生受到伤害的情况下
25. [单选] 学校教师与家长在面对学生时有一个共同点——都是未成年学生的：（B）
A.指导者和保护者 B.教育者和保护者 C.管理者和教育者人的心
42．（单选）学校和监护人承担法律责任的归责原则不同。在以下那种情况下学校才能承担责任？（A）
A．只有在学校存在过错的情况下 B．只有在被家长告上法庭的情况下 C．只有在学生受到伤害的情况下
43．（多选）未成年人在学校接受良好教育的同时，其那些权利应该受到保护？（ABC） A.生命权 B.身体权 C.健康权
44．（单选）新时期中小学思想道德教育中德育的目标追求是：（A） A.学会做人 B.学会学习 C.学会选择
45．（多选）教师对学生的体罚或变相体罚，学校校舍倒塌对学生造成伤害,校外人员进入学校对学生造成伤害等
A.生命权 B.身体权 C.健康权
46．（单选）班主任工作的中心环节是（C） A．对学生进行思想教育 B．教育学生遵守纪律 C．组织和建设良好的班集体
47．（单选）教师向教育行政部门提出申述，教育行政部门应当在接到申述的多少天以内作出处理：（C） A．15天 B．10天 C．30天
48．（单选）学校和学生之间存在怎样的法律关系：（B） A．监护人 B．监护人的代理人 C．责任人 49.“亲其师，信其道”反映了（AC）教育原则。 A.以身作则 B.启发疏导 C.爱严相济 D.因材施教
50．（多选）在学生由无民事行为能力到具有完全民事行为能力的发展过程中，班主任应该承担《教师法》赋予
A．教育的职责 B．保护的职责 C．管理的职责 三、判断对错
1、 班主任是学校德育工作的骨干力量。（ 正确 ） 2、 学生是教师进行教育工作的对象。（ 正确 ）
3、在教育过程中，学生既是教育的客体，又是教育的主体。（ 正确 ） 4、知识 是班主任个人影响力的资源。（ 正确 ）
5、班主任在教育过程中，最重要的是要处理好教师 与学生的关系。（ 正确 ） 6、班主任要为人师表，为师要有知识，为表要有美德。（ 正确 ）
7、在班级管理工作中，出现偶发事件是在所难免的，遇到这样事情，要有自我控制能力（ 正确 ）
8、为了维护班主任的权威，不能让学生民主评论班主任。（ 错误 ）
9、班主任谈话要注意自己的对象，点明问题要根据不同的对象采用 不同 的方式。（ 正确 ） 10、一个合格的班主任，应是学生的良师，更应是学生的 益友（ 正确 ） 11.较高的自我期望水平有利于耐挫力的提高. （ 错误 ）
12.专制型的家庭容易使孩子变得自我为中心和胆大妄为. （ 正确 ） 13.挫折容忍力是遗传而来的. （ 错误 ）
14.心理辅导是一个有着特殊职业要求的服务领域. （ 正确 ） 15.和谐的师生关系有助于培养小学生的学习兴趣. （正确）
16.反复的实践与训练是养成小学生良好学习习惯的重要一环. （正确） 17.教师客观,公正的\及时反馈\将有利于激发学生的学习动机. （正确 ） 18.心理健康教育课程的活动形式的主要特点包括兴趣性,启发性和社会性（正确） 19.学生的心理状态是提高课堂教学效率的保证（正确） 20.人的全面发展包括心理性发展和生理性发展（ 错误 ） 21.心理辅导的传播媒介主要是语言（正确） 22.高中生还不能形成自我意识（正确）