们的作品更加完善。 小小的刻削之道，蕴含着大大的生活之理：凡事留有余 地，我们会更加得心应手。
【名师点评】文章入题快，由自然写到人事，合情合理，开 头给人以美的遐想。叙事散文文体特征突出，主体部分以自 身对生活的体验阐明中心，感情真挚，思想向上。辞采精练， 句式灵活，有个性色彩。
［4］享受过程
这一年的春天来得格外早，阳光从树间落了一地碎影。 读完一本书，我突然下决心：养一棵樱桃树。
和同学去了花市，每人买了一棵树苗。我兴奋地跑回家， 从楼下挖了土，放进一个大“花缸”里，又把小树苗栽了进
去，把土踩实。向着风，我默默祈祷它快快长大。 每个周末，我都要把树搬到
楼下去，让它晒晒太阳，给
它浇浇水。拿起喷壶，向空中喷出一道七彩的桥。绚丽的水
雾会轻轻落下，笼罩着我的树。圆溜溜的水珠在嫩绿的叶片 上滚动，折射出太阳的光芒，晃得我睁不开眼，很亮，很灿 烂。
树长得很快，从刚买来时的“光棍”变成了亭亭玉立的 姑娘。我凝视它，它亦回望着我，低眉含笑，微风吹过，吹 散了我的发丝，亦吹动了它摇曳的身姿，我们就这样，默默 地对视。
后来到了初秋，只要是晴好的日子，我都会坐在树下读 那本《一棵开花的树》，它悄悄地把叶影参差地投在书页上， 正投在我所读的地方。抬起头，我会看见它的笑靥，温柔婉 丽，盈盈地俯视着我。
有好几天，天很蓝，蓝得不染一丝尘埃。空气却很冷， 吸一口像吸入了冰碴儿。没有风，人却站不住。
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树不行了，枯了的树叶一片一片地掉。我请老师傅看过， 说是保暖措施不到位，水又浇得太勤，给冻死的。
我木然地将花盆埋下。而树被我刻成了两个樱桃、一朵
花，上了清漆，放在床头。 次年春天，同学邀我去看她的樱桃树，我去了，也
惊呆
了。她的树因为请了懂园艺的舅舅专门栽培，生机勃勃。
她问我，“你的呢？” “去世了。”
“死了？”她透出难以置信的神色。
她傲气地笑了。我亦笑了。因为我觉得，我的树教会了 我一些她不会懂的东西。
我的树死去了，但是我不会忘记在这个过程中我的泪水
与欢笑，我的付出与辛劳。因为种这棵树的真正目的，不在 于获得那花团锦簇的结果，而在于享受这用心、用爱去浇灌 与培育的过程。
凡事，也许本该如此。因为生命本身就是一个过程，享 受过程，比炫耀结果更重要。
【名师点评】本文选材独特，构思精巧。作者以自己日常生
活中种樱桃树为素材，倾力描写了自己小心呵护樱桃树、与 它相依相伴成为挚友的过程，“我”感受着树生长的快乐，感 受着自己与树相伴的满足。树渐渐长大，“我”收获快乐，一
般的文章写此素材，立意也就仅限于此。而作者构思上的精 巧之处是：她满怀不舍地面对这棵樱桃树夭折的命运。“我” 在种这樱桃树的过程中的泪水与欢笑、付出与辛劳都是“我” 的收获，“我”的享受。点明中心，并且升华了主旨：享受过 程，比炫耀结果更重要。
教育引导（4）
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［1］让是一种风度
让，是人们之间的润滑剂，消除人与人之间的摩擦;让， 是人们心中的化雪剂，融化人们心头的坚冰;让，是一杯清爽
的饮料，扑灭人们心中的怒火;让，可以拉近人与人之间的距 离，使社会变得和谐。
让，是一种风度，不因一件小事而斤斤计较，折射出的
是人与人之间的包容和谦让。关于六尺巷的遗址，至今都流 传着一个这样的故事：张宅与吴家为邻，吴家想要占用两家
共同的通道，张家不同意，两家一言不和，矛盾越积越深。
张家写信让张英干涉，张英的回信只有短短的四句：千里书 来只为墙，让他三尺又何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始 皇。张家见信后，便主动让出三尺基地，吴家见了羞愧不已， 同样也让出三尺，才有了如今“六尺巷”的美谈。 俗话说得好，远亲不如近邻。为
了一点鸡毛蒜皮的小事，
与邻居闹得不可开交，又何必呢?倒不如让一步，用谦让来化
解纠纷，体现的是自己宽广的胸怀，带来的是人们的敬重， 何乐而不为呢?让，体现出的是一种风度。
让，是一种智慧，不因他人的无理而大动干戈，适时的
忍让也是一种理性的反击。享誉世界的幽默大师、文学家—
—乔治?萧伯纳同样会遭受误解与攻击。在他的作品《武器与 人》的首次公演会上，有人公然向他高声挑衅。而他却不慌 不忙，笑容满面地向他鞠躬：“我赞成你的意见，可是两个人 反对这么多观众有用吗?”巧妙的回答赢得了台下的阵阵喝彩 声。倘若乔治面对他人的挑衅，没有选择避让，在大庭广众 之下发生争吵，岂不是自降身份的行为?理智地避让，用幽默 的语言化解尴尬，体现出的是一种智慧，对他人恶意的包容， 而不是退缩，赢得的是掌声一片。
如果说社会是大地，那么，让的行为就是缩短距离的飞
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机;如果说人与人之间横着沙漠，那么，让的行为就是消除距 离的清泉;如果心灵之间隔着厚厚的冰层，那么，让的行为就
是消除隔膜的阳光。
【名师点评】文章开篇以排比入手，强调让的重要性，同时 巧妙引出文章的论题，然后通过对“六尺巷”和萧伯纳事例 的详细叙述和分析，点明观点，使文章结构严谨，论证有条
不紊。同时，文章素材运用丰富，展示了作者深厚的文化功 底和积累能力。
［2］学会留点鼓励给自己
夏日的骄阳炙烤着大地，晒卷了叶子的边儿，晒羞了花 儿的脸。知了在树上不知疲倦地叫着，尽情享受这期待已久
的夏。
坐在操场上，我回想着自己的日常生活。在太阳还未升 起就迈入校园，在夜幕降临时又去挤上回家的公交车。每天 八节课和作业充实着一天中最后的时光。就这样日复一日，
每天都过得疲惫。绿叶也悄然退去夏的舞衣，换上金装迎来 凉爽的秋，我的学习却快要进入严冬。
或许是太过自信，在现实面前的我更多的是脆弱。我拍
打着还未丰满的羽翼去触碰梦想，终是折翅而终。残酷的现 实像利刃刺入心脏，我的心开始抽搐。看着自己平时的成绩 及作文水平，我不止一次地怀疑想要成为作家的梦想是否遥
不可及，羡慕别人的成绩高挂榜首，嫉妒他们的成功是那么 容易。甚至抱怨着上天的不公，残酷的现实让我再次迷茫。 不知不觉，金黄的叶子在风中打起转
儿，翩然翻飞，风 也带了几分萧瑟，直到几场雨将这落叶洗尽，冬至。 “迈开步子、调整呼吸、摆
臂，这样你会轻松点！”越野
赛中陪跑的小 A 在我耳边一遍一遍重复着，我艰难地迈着已 如灌了铅般的双腿，咬紧牙跟紧前面的选手。
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呼吸越来越难，肌肉越来越僵硬，我放慢步伐，想到了 “放弃”。当一个又一个身影从旁边冲过时，小 A 的话回荡在
我的脑海，于是我加快了速度去赶超那一个个身影。心中只
有一个念头：不，我不可以放弃。 鼓励与放弃交织着。 在学海中拼搏，不正像
是越野赛上的奔跑吗？坚持下去
也许还有圆梦的机会。一旦放弃了就再也没有坚持下去的理 由了。留点鼓励给自己，要知道黑暗中有希望之火，能点亮 我们的青春，指引我们找到更好的自己。
【名师点评】文章最大的亮点是作者善于运用细腻的心理描 写，生动详细地记述了一个心怀梦想，但心理自卑的学生。 通过在一次越野赛中的经历让自己明白，努力拥有改变的能 力，只要时常鼓励自己、不放弃，总会有圆梦的一天。选材 真实，善于捕捉生活中的小细节。文章思路清晰，关键处紧 扣“鼓励”点题，完整有层次的展示了从怀疑梦想到下定决 心逐梦的过程。
［3］微笑着面对失利
放学的铃声一响，我便“逃”出了校园。 摸底考试成绩今日张榜公布,我的名次创历史新低。尽管
我早有预感,并一再告诫自己，胜败乃兵家常事，一次小小的 失利算什么，谁笑到最后才算笑得最美，可当听到老师念出
自己名次的那一刹那,我还是像掉进了冰窟窿里。 天灰蒙蒙的，几天来一直阴霾
不散,没有一点儿晴好的迹
象。风不大,却冷飕飕的,像刀子一样直往脖子里钻。路上冷
冷清清,田野里空旷无人，干枯的麦苗儿在风中颤抖,路旁的 杨树叶子飘零殆尽。
未进家门,我便闻到了炖鸡的香气,推开门的一刹那,扑 面而来的是家的温暖。妈妈一边帮我放车子，一边说:“冻坏
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