3、体循环时，血液从 开始，经各级动脉，再流经 __，各级静脉最后汇集到 ____，流回到右心房。体循环时血液由 变为 ____。
4、肺循环时，血液从 开始，经 、肺毛细血管、肺静脉流回 。在此循环中，血液由__________变成 ____ 。
5、下图是在显微镜下所观察的小鱼尾鳍血液流动情况, 血管内血液流动速度最快的是（ ） ，只允许红细胞单行通过的血管是（ ） ，管内血液流动的方向是从全身各处流回心脏的血管是（ ） 。
2
1
3
四、探究实验题(每空1分，共9分)
为了研究唾液及口腔的咀嚼对淀粉的消化作用，某同学设计并完成了下列实验方案。
分组 方法 处理 馒头块 馒头碎屑 水 唾液稀释液 条件 碘液检测 实验现象
1、请在实验现象一栏中填写出颜色变化。
2滴 0．5ｇ 2ml 0．5ｇ 2 ml 0．5ｇ 2 ml 0．5ｇ 2 ml 1 2 3 4 37℃保温10~15分钟 2滴 2滴 2滴
2、 如果把2和4作为一组对照实验，目的是研究___________________。
3、 若模拟研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用，应选择的实验组合是 __________。
4、3、4号试管中加入碘液后的颜色发生变化，你对此现象的解释是________________________________________________。
5、该实验1、3号试管都加入等量的清水，是为了与__________形成对照
6、在37℃保温10~15分钟,目的是为了_________________________________ 五、创新题（每问2分，共6分）
小茗上了一天的课，回到家里，得意地对妈妈说：“今天，生物老师为我们介绍了人体内流动的组织——血液。血液中包括有血浆和血细胞。原来，血细胞可是我们人体的‘好朋友’。它们当中有的像勤劳的搬运工，有的像忙碌的修补匠，还有的像是英勇的战士，保卫着我们的身体健康。”小茗妈妈不禁摸不着头脑。你能结合血液的组成帮助小茗的妈妈弄清楚： 1、“搬运工”、“修补匠”和“战士”分别是什么？
2、“搬运工”到底在搬运些什么？这种“搬运”是靠其中的哪一种成分来完成的？
3、不妨说说看“英勇的战士”是如何保卫我们身体的健康的？
成都七中实验学校2017—2018学年度下半学期半期考试初一年级生物试卷
答 案
一、选择题 题号 答案 题号 答案 题号 答案 题号 答案 1 B 11 A 21 B 31 B 2 D 12 B 22 B 32 C 3 B 13 A 23 C 33 B 4 A 14 D 24 C 34 B 5 B 15 B 25 B 35 B 6 D 16 C 26 D 36 A 7 C 17 C 27 C 37 B 8 B 18 D 28 C 38 D 9 B 19 D 29 B 39 D 10 C 20 B 30 B 40 C 二、填空题
1、消化，吸收 2、红细胞，血红蛋白 3、维生素D 4、大，小
5、极薄，极慢，进行物质交换 6、铁，结合，分离 7、血浆
8、同型血 9、湿润
10、排泄 11、呼吸道，肺；
12、葡萄糖，氨基酸，甘油
13 肾小球、肾小管、血细胞、蛋白质、葡萄糖、无机盐、尿素、原尿 三、识图题 1、B 2、C
3、左心室，全身毛细血管，上下腔静脉；动脉血，静脉血 4、右心室，肺动脉，左心房；静脉血，动脉血 5、1动脉，2毛细血管，3静脉 四、探究实验题
1、变蓝，变蓝，变蓝，不变蓝 2、口腔的咀嚼作用 3、3号和4号
4、唾液将馒头碎屑消化成麦芽糖，所以4号不变蓝。水不能消化淀粉，所以变蓝。 5、2、4
6、与口腔温度保持一致 五、创新题
1、红细胞，血小板，白细胞 2、氧和部分二氧化碳，血红蛋白 3、白细胞可以吞噬体内的病菌，异物,衰老死亡的血细胞。