实验七 活动图
[实验目的和要求]
１、 掌握活动的概念以及表示方法。
２、 掌握活动图中个元素表示的意义和表示方法。 ３、 掌握分支、监护条件、分岔、汇合和泳道的概念。 ４、 掌握阅读和绘制活动图的方法。 ５、 掌握UML的可见性规则和构造型的作用。
[实验内容和步骤]
１、 什么是活动？UML中如何表示活动？ ２、 活动图中包括哪些元素？分别如何表示？
３、 分岔和分支有什么区别,分别适用于什么样的建模目标？ ４、 活动图中监护条件和改变时间分别有何作用？两者间的区别
是什么？
５、 说明下面活动图所表达的信息。
21
６、 用活动图表示for（i=0；i<9;i++）循环。 ７、
８、 对于如下图所示的活动图，最大可能的并发线程数是几个？
Activity1Activity2Activity3Activity4Activity5Activity6
[分析与讨论]
１、 总结UML在软件工程中的作用以及使用UML建模的必要性。 ２、 分小组讨论利用“支付宝”进行网上购物的活动过程，并画出
活动图，关于支付宝的相关说明可以登录看。
３、 针对前面的网上书店系统，画出用户购书，商家发货等过程的
活动图。
http://www.alipay.com/查
实验八 时序图与协作图
[实验目的和要求]
22
１、 掌握时序图与协作图的概念及作用。
２、 掌握UML中静态图形和动态图形的区别和联系。
３、 掌握UML时序图与协作图的基本图形，了解它们各自的组成元
素、特定作用和适用场合。
４、 重点掌握时序图的画法以及其中元素所代表的意义。
[实验内容和步骤]
1、 UML中的时序图与协作图之间各有什么区别和联系？
2、 在顺序图和协作图中，应如何表示“循环”，“判断”等结构？ 3、 什么是消息？消息在交互中扮演什么角色？
4、 交互图中有哪几种消息？它们之间具体有何分别？应如何表
示？
5、 已知某一个用例实现的类图如下，下面四个选项中的时序图（图
中省略了消息编号、名称和返回消息），画出一个能和该类图对应的时序图。
6、 假设有一系统得协作图局部如图所示，print方法的功能是将传入的参数的值打印在屏幕上，fact方法是计算阶乘，如果test的初值为1，那么最终将打印出什么？（写出计算过程）
23
1: print(test)2: *[i=1..3] 1.1: test=test+fact(test):A:B
[分析与讨论]
１、 讨论并总结在建模过程中运用交互图的重要作用及意义。 ２、 继续前面的网上书店实例，为该实例中涉及的系统交互设计交
互图。
上图是购物网站的“编辑购物车”用例中的部分的类图 用例描述：
24
基本事件流：
用户在Shopping Cart页面上修改购物车中商品数量，然后单击Update按钮。系统存储新的数量，然后计算并显示该商品的新价格。
用户单击Continue Shopping按钮。系统将控制权返回给浏览商品用例。
扩展事件流：
用户将商品数量改为0，则系统从购物车中删除该商品 用户点击Delete 按钮，系统从购物车中删除该商品
用户点击Check Out按钮，系统将控制权转到结账用例。 用户点击Clear Cart按钮，系统将购物车内所有商品删除。
请根据给出的类图，在下面的顺序图上画出“编辑购物车”用例内各个事件流（注意消息和类图提供的方法保持一致）。
:Customer1: update:ShoppingCartPage:Item:ShoppingCart2: ContinueShopping3: checkOut4: clearPass to Check Out Use Case
25
实验九 组件图
[实验目的和要求]
１、 掌握组件的概念，了解引入组件的原因。 ２、 掌握组件的要素，组件和类的比较。 ３、 掌握UML中组件的表示方法。 ４、 掌握阅读和绘制组件图的方法。 ５、 了解组件图的应用。
[实验内容和步骤]
１、 什么是组件？组件有何作用？ ２、 组件的要素是什么？
３、 组件和类的关系是怎样的？它们有何异同之处？ ４、 UML中组件有哪些表示方法，分别代表什么含义？ ５、 组件中的接口有哪些？分别如何表示？
６、 在一张基本组件图中，组件之间最常见的关系是什么？
[分析与讨论]
１、 讨论组件图适用于哪些建模需求。
26