2014继续教育-科学素养与科研方法-综合多套题库(5)

2019-04-21 21:34

D以推演为依据,搜集资料,经过分析加工后,再从较高的水平上返回原有的术语,以修改、充实和发展所研究的概念

7.国际学术会议的广域性类型的代表有( AB )。(多选) A国际光学工程学会 C光电通信国际会议

B光通信国际会议 D亚太光通信会议

8.为了有效地实施自然科学的研究工作,科技工作者在研究中总要采用一定的方法,方法的选择和应用是否适当是决定研究工作是否有成效的一项关键性因素。(判断) 正确

9.科学研究方法的发展经历了几千年的波浪式前进和螺旋式上升的过程,从简单走向复杂,从单一走向综合,从萌芽走向完善。在这一发展历程中,有成功也有挫折,有辉煌也有片面。(判断) 正确

10.文献分析的内容分析法中,内容分析的目的在于准确,它要求消除研究过程中的倾向性,彻底消灭主观的程度。(判断) 错误

11.要考察一部作品的社会内容,适宜于采用借鉴原型批评模式。(判断) 错误

12.道德的种类繁多,概括起来,分为社会公共道德、(个体道德)、职业道德、( 科研道德 )。(填空)

13.科研工作者的团结合作精神主要体现在(合作意识)和(合作精神)两个方面。(填空) 14.具体地说,阅读文献的技巧包括:(侦察)、浏览、( 精读 )。(填空) 15.灰色预测法从它的功用和特征上,大致可分为哪五种类型?(简答)

1数列预测法

2灾变与异常值预测法。 3季节灾变与季节异常值预测法。 4拓扑预测法。 5系统预测法。 作业03

1.一个人的心理素质如何,全凭(B)塑造。(单选) A环境 C社会

B精神 D家庭

2.科研选题包括确定研究(C)和选择研究课题两个方面。(单选) A理论 C方向

B成果 D意义

3.在实践中,中国战国时期秦国太守李冰主持修建的都江堰水利工程和中医的辨证施治之道,都是运用( C)的最好例证。(单选) A综合观点 C系统观点

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B实践观点 D分析观点

4.马克思的经济学著作(C),深刻阐明了资本主义条件下经济危机的不可克服性、周期性,指出资本主义必将灭亡的真理。(单选) A《剩余价值理论》 C《资本论》

B《政治经济学批判》 D《德意志意识形态》

5.以下属于科研设计类型的有(AB)。(多选) A研究型设计 C笔记型设计

B实验型设计 D实践型设计

6.科研前期为课题准备阶段,该阶段的主要任务有(ACD)。(多选) A科研资料的收集 C文献阅读

B科研选题的方略 D整理出研究思路

7.检验论文的标准是(AB)。(多选) A要符合国家规范 C主题明确

B准确、鲜明、精要 D以上都对

8.道德是泛指人们的行为应遵循的原则和标准。(判断)正确

9.科学的研究方法是自古以来就存在的,是永远不变的。(判断) 错误 10.科研选题只包括确定研究方向。(判断) 错误

11.科研中期为问题研究与阶段成果提炼阶段,该阶段的主要任务是:课题组织与分解、方案设计与实施、成果提炼与累积。(判断) 正确

12.搜集经验事实的方法主要有社会(调查方法)、社会观察方法和社会(实验方法)。(填空)

13.根据科研工作的性质及亲身经历,作者将课题研究过程大致分为三个阶段,即(科研前期)、科研中期和(科研后期)。(填空)

14.科研后期为材料整理阶段,该阶段的主要任务是:课题研究的(总结)、科研成果的(整理)及有效推出。(填空)

15.学术论文的写作一般步骤分哪五步?(简答) 1定选题 2集资料 3拟初稿 4修改 5定稿 作业04

1.生物与无机环境相互作用构成了一个同一的整体,即(B)。(单选) A生物系统 C环境系统

B生态系统 D物质系统

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2.当前科学发展的主要途径是(D)。(单选) A技术科学、人文科学相互渗透与综合 B自然科学、人文科学的相互渗透和综合 C自然科学、技术科学的相互渗透与综合 D自然科学、技术科学、人文科学相互渗透与综合

3.对前一阶段学习的检验,又是为将来从事科研工作作准备,而一般并不是正式承担解决某一课题的任务,这是指(D)。(单选) A社会实践 C社会调查

B环境调查 D科研实践

4.在( A )的制作中,一般采用图文并茂的文件形式(如PowerPoint文件),要求纲目清楚、页面简练、字体醒目、重点突出、图表清晰、篇幅适中。(单选) A演播片 C题目

B提纲

D目录

5.高尚的科研道德对科研发展起的作用有(ABCD)。(多选)

A崇高的理想和高尚的道德是促进科研工作者勇于科研创新和克服艰难险阻、获取巨大科研成果的无穷的精神力量,是科研创业成功的重要因素 B高尚的科研道德有助于促进科研成果转化,造福国家和人民

C高尚的科研道德使人们善于与同行相处、与群体和谐,协调个人与群体关系 D高尚的科研道德对科研的负效应和不良科研行为具有制约作用

6.在进行科研课题的选题时,对比较法选题说法正确的是(ABC)。(多选) A要注意确认对象具有可比性

B注意属于同一种类或同一条件、同一关系 D只有横的比较

C有纵向的比较,也有横向的比较

7.系统科学方法在科学研究中所起的重要作用有( ABCD )。(多选) A系统科学方法的产生更新了人们的思维方式

B系统科学方法的产生,为人们对复杂系统的分析、设计、研制、管理和控制提供了有效的手段

C系统科学方法的产生,为研究跨学科的交叉问题提供了钥匙

D系统科学方法的产生,为解决一些综合性较强的、关系到人类生存和发展的全球性问题提供了方法论指导原则

8.科研创新是做前人或他人未做过的或未做完的研究课题,是在走前人或他人未走过的路,是在摸索中、在试探中前进。(判断) 正确

9.要确定一个科研课题,首先是要能提出问题。提出一个问题往往比解决一个问题更为重要,而提出一个新颖的问题、有创造性的问题、有可能性的问题就需要有丰富的创造力和想象力。(判断) 正确

10.文献调查法是结合课题的研究对有关文献进行收集、比较、分析、综合并从中提炼出新的事实与资料的方法。(判断) 正确

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11.“May I have your attention, please.”是国际会议时的主持语句。(判断) 正确 12.(文献检索)是获取文献资料的最主要的手段,也是文献调查的核心环节。(填空) 13.编码问题也就是利用(计算机)的问题。(填空)

14.科研后期为材料整理阶段,该阶段的主要任务是:课题研究的(总结)、科研成果的(整理 )及有效推出。(填空) 15.科研选题方法有哪些?(简答) 1从读书和讨论中发现问题 2从已有的研究成果中寻找薄弱环节

3从学科之间或学科内部的“空白区”或交接处寻找新问题 4科学分析学科发展的前景,正确预测将会遇到的问题 5回溯法 6比较法

7结合地方特色选题 8综合法 9移植法 作业05

1.我国在制定规范制度方面的工作一直没有停止过,下列规范中,(D)不是我国出台的政策。(单选)

A《首都科技工作者科技道德规范》

B《关于科学工作者准则的若干意见》 D《高等学校人文科学学术规范》

C《中国科学院院士科学道德自律准则》

2.以数学理论为工具进行数学研究的方法是指( B )。(单选) A类比法 C移植法

B数学方法 D理想化方法

3.研究唐代诗人李商隐的无题诗,应采用(B)分析方式。(单选) A社会道德批评方法 C原型批评模式

B心理批评和形式批评模式 D女性主义批评

4.(C)是指会议组织者就某些重要问题(跨领域的战略性计划、宏观政策等)而举办的学术讨论会议,其规模由讨论议题的范围和重要性所决定,可大可小。(单选) A代表会议 C讨论会

B专题会议 D团体定期会

5.比较世界上一些国家的科学教育目标,我们可以看出(ABCD)。(多选)

A科学教育的共同特点是采用综合课程的形式,重视对科学技术的性质的理解,重视基本概念和原理,重视对事物的联系的认识

B注重对科学、技术、社会三者之间关系的理解

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C强调学生运用科学的能力,包括对待科学的态度、价值观、判断力、审美意识,对科学方法的运用,对社会问题正确的判断和解决的能力

D学生的发展及潜能的发挥,包括自主性的形成、个性的发展

6.在进行科研课题的选题时,对比较法选题说法正确的是(ABC)。(多选) A要注意确认对象具有可比性

B注意属于同一种类或同一条件、同一关系 D只有横的比较

C有纵向的比较,也有横向的比较

7.术语分析一般包括几个相互联系的阶段,它们是(ABCD)。(多选) A对与课题有关的术语及其相应的概念进行有目的研究 B通过词源分析搞清特定术语的来龙去脉

C将课题所涉及的一组术语联系起来,研究术语及其所表达的概念

D依据前几阶段获得的新资料,对照选题阶段所做的假设和推测,给每个概念以准确的、具体的表述,从而使选题阶段的模糊表述明朗化

8.各地区的社会科学研究作为全国性的社会科学研究的组成部分,一定程度上反映和制约着全国的总体水平。(判断) 正确

9.分析术语必须揭示该术语的概念的内涵及其最重要的本质特征。(判断) 正确 10.申农的信息论是于20世纪80年代为解决通信技术问题而创立的一种数学理论。(判断)错误

11.学术会议报告前只需关注报告内容,无需对有关设备进行调试。(判断) 错误 12.( 观察 )是人类最早的研究方法。(填空)

13.搜集经验事实的方法主要有社会(调查方法)、社会观察方法和社会(实验方法)。(填空)

14.论文检测的客观检测包括(定量检测)和(论文答辩)两种方法。(填空) 15.国际学术会议的基本要素有哪些?(简答) 1主题 2举办者 3举办时间和地点 4会议程序 5征集论文 6报名费 7论文集 作业06

1.科学素养的核心是(A)。(单选) A理解科学的态度、价值和精神 C科学理论的形成

B科学知识的获取

D科学素质的培养

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