苏教版六年级语文上册当堂达标练习
1、我们爱你啊，中国
1、先用课文中的词语填空，再有感情地诵读！ 我们爱________________的桂林山水，我们爱_________________的杭州西湖，我们爱________________的黄山、庐山，我们爱
_________________的长江、黄河，我们爱_____________的龙井茶，我们爱____________________的茅台酒，我们爱______________的江南丝绸，我们爱________________的景德镇陶瓷。
2、文中提到多处风景名胜，你能写出下列与之有关的诗句吗？ 桂林：___________ _________西湖：______ ______________ 庐山：_________________ ___长江：__________________ __
你还知道祖国有哪些风景名胜？___ _____、____ ____、_____ 4、仿照课文第2-6节写法，写一节小诗。 我们爱你——
_______ 的_____ ___，____ 的___ _____， ___ 的_____ ___，____ 的____ ____。 5、根据不同意思造句。
骄傲：（1）自以为了不起，看不起别人
（2）自豪 6、按要求从课文中找出词语。 描写自然景观
的： 、 、 、
课文写到的特
产： 、 、 、
7、联系上下文理解词语。
银装素裹： 波澜壮阔：
8、课文第一节写出了祖国的 特点，第二节写出了祖国 的特点。
9、我国是一个多民族的国家，共有 个民族，课文讲到了傣
族、 、 、 等少数民族。你知道的少数民族还有 、 、 。
10、“松树的伟岸、梅花的高洁，博大的胸怀、恢弘的气魄。”写出了中华民族的 。
11、以《我们爱你啊，潍坊》为题目，你想从哪几个方面来介绍她。请
你简要的写下来。
2、郑成功
苏教版六年级语文上册当堂达标练习
班级 姓名 一、看拼音，写词语。说说他们的感情色彩。 kāng kǎi jī áng héng xíng bà dào ( ) ( ) xǐ chū wàng wài jīng kǒng wàn zhuàng ( ) ( ) zài gē zài wǔ fù yú wán kàng ( ) ( ) 二、根据课文内容填空。
1、明朝末年，_____侵略者强占了我国的_______。他们_____台湾同胞，台湾人民 。 2、《郑成功》是一篇（历史）故事，记述了明朝末年民族英雄(郑成功) 、 的伟大功业，歌颂了郑成功的 和 。 我知道中国历史上还有这样一些民族英雄： 。 3、从_______来到______的，有不少________读书人，郑成功让他们________。他还规定__________可以免除徭役。这样一来，____族和_____族的关系________了。 4、“民族英雄郑成功________、 伟大功业，是我们永远也不会忘记的。”这句话在全文中起 作用。
5、载歌载舞：载： 负隅顽抗：负 ；隅 三、巩固练习：
1、我想请每位同学做一回编剧，把敌人乱作一团的惨象写下来。可这样写 a以“敌人惊恐万状，敌舰队乱作一团”作开头，用有的??.有的??.”句式来描写.
b、以“敌人狼狈极了”作开头,往下写. 拓展练习：
此时此刻，面对这样一位顶天立地的民族大英雄，你想对他说些什么？
3、把我的心脏带回祖国 一、生字组词：
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肖( ) 邦( ) 咏( ) 腔( ) 宵( ) 帮( ) 泳( ) 控( )
忧( ) 烛( ) 黎( ) 卡 ( )优( ) 虫( ) 梨( ) ( ) 二、查字典，先解释带点的字，再写出词语的意思。
悲愤欲绝： 。 与世长辞： 。 我还理解的词语有：
三、写出下列词语的近义词：
欺凌( ) 悲愤( ) 疾驰( ) 郑重( ) 勉励( ) 忧虑( ) 四、你能回答下面的问题吗？
A．课题中“我”指谁？为什么“要把心脏带回祖国”？
B．肖邦为什么要离开自己的祖国？在离开时收到了什么样特殊的礼物？这个礼物代表什么？
4、古诗两首
班级 姓名 一、写出与下列古汉语意思相同或相近的现代汉语。
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无（ ） 元（ ） 但（ ） 九州（ ） 乃（ ） 翁（ ） 同（ ） 二、组词
涕（ ）漫（ ）襄（ ）洛（ ） 递（ ）慢（ ）嚷（ ）络（ ） 三、填空。
《闻官军收河南河北》的作者是 代诗人 ，这首诗是他“ ”。他被后人称为 。全诗体现了一个“ ”字，从“ ”、“ ”、 “ ”、“ ”等词句可以体会到诗人因 而欣喜。
《示儿》的作者是 代诗人 ，号称 ，他的诗通俗易懂。诗中“死去元知万事空，但悲不见九州同。”一句中“元”的意思是 ，“但”的意思是 ，表达了作者 。
联系这两首诗的意思想一想，陆游为 而“悲”，而杜甫则为 而“喜”，陆游的“悲之切”，杜甫的“喜欲狂”是因为他们 。
既然陆游知道人死后万事皆空，为什么还要叮嘱儿子“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”呢？
答：“万事空”是对不能收复国土的无奈，但又不能真的不想，自己时日不多，就希望后代于他死后告诉自己，表达了对国家现状的无奈和对国土收复的热切盼望之情，更说明他的爱国。 默写古诗：
， 。 ， 。 ， 。
， 。 ， 。 ， 。
5、负荆请罪
一、看拼音写词语：
fǔ dǐ shàng qīng jù pà duó bù ( ) ( ) ( ) （ )
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zhēn fēng xiāng duì hūn yōng chún qiāng shé jiàn ( ) ( ) ( ) 二、 组词： 荆（ ） 韩（ ） 惧（ ） 怒（ ） 勇（ ） 刑（ ） 朝（ ） 俱（ ） 恕（ ） 庸（ ） 三、用“√”选择正确的答案。
（1）特殊（shǖ chǘ） 干燥（zào zhào） 这东西（dōng xī dōng xi）很是地道(dì dao dì dào) ，绝对不会假。 （2）勉（励 历）自己 出类拔（萃 翠）
（3）在一片赞扬声中，我们的头脑要保持（平静 安静 冷静）。
（4）负隅顽抗 ⑴背（ ） ⑵违背（ ） ⑶倚靠（ ） 四、写出下列词语的近义词
不解（ ） 分明（ ） 宽恕 （ ） 深明大义 （ ） 昏庸（ ） 侮辱（ ） 惧怕 （ ） 宽宏大量（ ） 五、反义词
宽恕 （ ） 昏庸（ ） 侮辱（ ） 六、根据意思写出成语。
1．比喻双方在观点、言论、行动上尖锐对立。（ ） 2．形容论辩时言辞锋利，争辩激烈。（ ） 七、根据课文的内容填空。
1、因为赵国武有 ，文有 ，所以秦王不敢侵犯赵国。要是蔺相如跟廉将军闹翻了，结果是 . 。 读了课文蔺相如给你留下的印象是 。
2、剧本通过人物对话，讲述了______时期，______________向遭受其侮辱不与之计较的上卿___________负荆请罪的故事，“负荆请罪”这个成语的意思是 ________________________________________
八、句式变换。
1、您真是一个深明大义、宽容大度的人啊！
改为反问句：____________________________________________________。 改为设问句：_____________________________________________________。 2、用恰当的关联词把两句话合为一句话。 廉将军没穿上衣。廉将军背着一根荆条。
________________________________________________________ 3、请您宽恕我这个老迈昏庸的人吧！（改为双重否定句） 6、最后的姿势
班级 姓名 1、用“——”画出下列字正确的读音。 坍（dān tān）塌 着（zháo zhuó）想 散（sǎn sàn）步 2、根据拼音写词语。