小学数学人教版三年级下册2 除数是一位数的除法《笔算除法》优
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1教学目标
1、使学生在理解算理的基础上,初步学会一位数除两位数,商是两位数的笔算方法。 2、进一步培养学生的笔算能力,动手操作能力和初步概括能力。
2学情分析
三年级的学生已学习了两年半时间的新教材,在学习的过程中,一直是用 “自主、合作、探究”的学习方式,而且也习惯和喜欢上了这样的学习方式。所以教学时要注重创设情境,提供学生观察、思考、交流的机会和时间。
3重点难点
重点:理解算理,掌握算法.掌握笔算除法的步骤和商的书写位置。
难点:让学生理解每求出一位商后,如果有余数,应该与下一位上的数连在一起继续除的道理。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】笔算除法 1、口算: 2、列竖式
3、相信大家都知道每年的3月12日是植树节,每年的植树节,全国许多部门和单位都组织植树活动。谁能说说植树有什么好处?同学们知道的真多,人类的生存的确是离不开树木。今年的植树节,红星小学三、四年级也组织了植树活动。(出示主题图) 从这个画面中你看到些什么数学信息?(答)
你能提出哪些数学问题?(三年级平均每班植树多少棵?四年级平均每班植树多少棵?) 4、(出示问题),同学们先想一想,怎样解决她为我们提出的问题。 5、大家一起来说说算式该怎样列呢?
(求“三年级平均每班植树多少棵?”的算式是:42÷2=,求“四年级平均每班植树多少棵?”的算式是:52÷2=)
6、为什么这样列呢?(因为求的是三年级两个班平均植树的棵树)