再例如：
“b”记号也是一样，第2拍后半的b7要降，虽未写“b”，但也要降。
第四拍后半拍的7写了“ ”就不跟着“b”（降）了。
五线谱上的音的写法：
请允许将“拍子练习”（续）调到后方，先教“五线谱上的音”的写法。 在五线谱上，“#”“b”的记号写法、用法与简谱的完全相同。
在同一小节内，前方的fa（4）升高 后方的fa（4）写上“ ”就不 后方的也要跟着升高。 升高了。
拍子练习（续）
三连音：三连音是三个音当二个音的长度。 三连音是属于“连音符”中的一种，连音符有：
三连音、四连音、五连音、六连音、七连音??其中以三连音用的最多、最普遍。 所谓“连音符”乃是不按拍子正规分法的时候所使用的。 正规分法是什么？正规分法就是按照拍子的常规分成的拍子。 例如：一拍分成二个半拍： 1 = 1 1
一个半拍分成二个1/4拍： 1 = 1 1 一拍则分成四个1/4拍：1 = 1 1 1 1 两个一拍加起来等于2拍：1 + 1 = 1－ ??
这些分法都是正规分法。
但，1拍分成3份怎么办？1拍分成2份（两个半拍）可以，要不就分成4份（4个1/4拍）也可以，但怎能分成3份呢？这分成3份就是不正规的分法了。那怎么办呢？此时就得使用连音符了！ 一拍分成3份，就使用三连音了。如： 4/4：
，或
就是三连音了。三个音符当多少拍呢？3个音符当1
拍，3 个音当2个音的长度嘛！（8分音符当半拍，2 个8分音符当1拍，那么这个3连音就当1拍了）
一拍分成3份，每个音各为1/3拍。
练习把三连音打准，分得均匀，有两种方法： （1）用手与脚一齐打：
先打第一小节中的4拍，一边打一边口中念“1，2，3，4”，将它打稳，若打不稳则可反复一次，甚至反复多次，一直到打稳。
然后依同样的速度进入第二小节，一边打一边口中改为：1 2 3 2 2 3 3 2 3
4 2 3 ，这个小节也可反复多次，直到一拍中三份份均匀。
请练习赞美诗选1050首的545首，将其中的三连音唱准。
注：这首歌以“6”开头，以“6”结束，不是大调，而是小调，是A小调。 这首歌第一小节只有一拍，是不完全小节，最后一小节也是不完全小节，两
者合为一个完整的小节。
请配合视唱练习（五）与视唱练习（八）的三连音练习，务必练到纯熟，练到视谱即能准确的唱出来。
宋大叔要在此提醒：三连音并不是三个音当一拍，三连音是三个音当两个音的长度。如：
这样的三连音是三个音当半拍——三个音当两个音的长度——三个16分音符当两个16分音符的长度。这种当半拍的三连音在诗歌中使用的不多，在乐器的演奏中或有出现。 还有这样的三连音：
这样的三连音是三个音唱两拍，在新型的诗歌中如赞美之泉、天韵歌声等的诗歌中或有这样的三连音。
这种三个音唱2拍的三连音似乎有些困难，其实只要变通一下，也就没什么了。变通的方法：是将有这种三连音的地方，临时改成2/2拍，使它成为：
像这首歌：
先遵循这样的方法练，练多了，练熟了，2拍唱3个音的三连音就会了。 宋大叔要主动解释的一个问题：
为何要用连音符呢？都用正规的分法有何不好呢？
这个问题是非常值得研究的，因为拍子有两个系统，其一叫单拍子，还有一种叫复拍子。单拍子的正规分法是2分的，而复拍子却是3分的。要谈这个问题，请容在学了复拍子之后，再来讨论才能比较容易了解。学了复拍子之后，会教“相通拍”，那时再提出来讨论。
第五课 变化音（续）、切分音 与五线谱上的音符休止符
一、变化音（续）
在第四课中我们谈过变化音——#4，现在再加上另一个变化音——b7。 在一般的歌曲中（大调的歌曲中）出现最多的变化音是“#4”，其次就是“b7”了。因为C（大）调的两个近系调是属调的G大调与下属调的F大调所致；以后学多一点乐理，并学了五线谱后，才能明白其中的原因。
目前要紧的功课是把变化音唱准，因为即使在圣诗的主旋律中，不常出现变化音，但在合唱中——在诗班的声部合唱中，变化音就必然的出现了。
在键盘上：同样的
现在把这个“b7”的变化音，连同“#4”都列在大音阶中：
请跟着琴，把它们唱准，由指挥或老师带着，指着各音练习。练习时不要唱得太大声，要多用耳朵听，仔细地听琴的音准，跟着唱。