和生态环境不相适应时就会出现各种人口问题。读图表回答下列问题：
（1）读“中国人口增长及其自然变动图”（图12-41）。1994年我国人口的自然增长率是___________，当年非农业人口数是___________亿，非农业人口占全国总人口的比例是___________。
（2）从“中国人口增长及其自然变动图”中截取1960年至1990年30年间非农业人口变化资料，完成下列表格和相应曲线图（图12-42）。 年份（年） 全国人口（亿） 非农业人口（亿） 非农业人口比例（%） 1960 6.6 1.4 21 1965 1.3 18 1970 8.3 1.3 16 1975 9.2 1.4 1980 9.9 1.7 17 1985 10.5 21 1990 11.4 3 26 （3）人口增长过快会引起一系列的问题，根据下列表中数据，分析我国存在的人口问题：
A__________________________________________________________________； B__________________________________________________________________。
A．人均耕地面积(公顷) B．1998年人均GDP（美元） 世界 0.24 5020 中国 0.08 775 美国 0.76 31520 俄罗斯 0.87 2300 读“中国人口文化程度构成图” （图12-43），我国人口还存在的问题是_________________________________ _______________________；近年来，随着义务教育的普及和高校扩招，这种现象已有显著改善。
我国采取的人口政策是__________________________。 解析：本题以当今世界上的热点——人口问题为素材，考查了多种统计图表的判读、分析及绘图的能力。第(1)题要仔细辨认纵横坐标的含义和图例差别，然后根据试题要求，
图12-43
在图中找出相应的坐标点。第(2)题具体考查读图、填表、绘图能力，只要能从图中读准坐标点即可将相应的数据填写到表格中；绘图时，应该先根据表格中数值确定各年份非农业人口的坐标点，再用平滑曲线把各点连接起来。第(3)题考查人口问题和人口政策，需要注意的是，一定要弄清题干的要求后再回答问题，例如，第一问要求根据表中数据分析我国的人口问题，第二问要求根据图中信息分析我国的人口问题，二者的侧重方面是不一致的。 答案：（1）11.21%；3.4；28% （3）表中所填数值从左往右依次是7.3、15、2.2；绘图如图12-44 （3）A．我国人均耕地面积少，仅占世界人均数的l／3；B．我国人均GDP远低于世界人均GDP；文化教育水平
图12-44
较低，受高等教育的人数少，与实现现代化要求不适应；控制人口数量、提高人口素质
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六、地理景观图和主题漫画
1、地理景观图
地理景观图多为地理景物的素描图，包括自然景观和人文景观两大类，如地形、矿物、植物、动物等素描图为自然景观图；人文景观，如人种、城乡风貌、名胜古迹、古今建筑、工农业生产情景等素描图为人文景观图。地理景观图的判读的基本方法是: ①准确判读景观图表示何种地理因素或要说明哪种地理现象；②细心观察景观图中各地理因素的特征和相互关系；③根据景观图中信息，提取与设问相关的部分，联系有关知识作答。
（1）表现某区域的综合景观图：展示自然带综合特色的自然景观，如热带雨林带(见图12-45)，表现了植物以高大的乔木为主，参差错落的分层结构，植物种类繁多，粗大的树干被藤本植物盘绕，反映了这一地区在终年高温多雨的气候条件下，植物繁茂，一派生机勃勃的景象。由于食物丰富，大型食草类动物应运而生。大象在密林中，为适应湿热的气候具有皮厚的特征；林间阴暗潮湿，善攀援的动物猩猩、猿猴，只得筑巢栖息于树上。通过景观图，表现了气候与植物、动物之间的联系。诸如热带草原带、热带沙漠带、温带草原带、温带阔叶林带、亚寒带针叶林带、苔原带、冰原带等自然带的自然景观图，也同样具有上述综合特色。
图12-45
（2）局部单要素的自然景观图：如河流三角洲图(见图12-46)，河流在入海或入湖的河口地区，由于河水流速减缓，便将挟带的泥沙堆积下来，形成宽广平坦的三角洲。因其平面形状一般呈三角形，顶端指向上游，底边为其外缘，故称三角洲。这里地势低平、土壤肥沃，往往是很重要的农业区，如尼罗河三角洲、长江三角洲、珠江三角洲等。
（3）人文景观中，古建筑和古迹在教材中屡见不鲜：如柬埔寨的吴哥窟(见图12-47)。要判断其建筑风格，应了解该建筑或古迹所在国家的人文地理知识。柬埔寨位于东南亚的中南半岛上，自古以来，这里的居民多信奉佛教，因此作为佛教寺庙的吴哥窟，也就具有佛教建筑的风格。 （4）反映某些地理事物或地理现象的特征、发展变化过程及其功能的景观图：如“水土保持护坡林带的作用示意图”（见图12-48）。读这幅图可分三个步骤：①读懂图上
图12-47
的文字、符号的含义。先看地表区域，有护坡林带、枯枝落叶和林下植物层以及表土层；图上箭头从上坡到下坡由粗变细，颜色由深到浅，表示泥沙径流从上坡到下坡由多变少，
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图12-46
最后微量清水入河；再看地下部分，垂直向下的箭头表示一部分径流渗入地下，形成地下水。②分析过程和原因。由于林带的阻滞，泥沙径流流速减慢，使泥沙随之沉积，也有利于地表水下渗；树冠、林下植物和枯枝落叶层能截留部分雨水，并使表土层免受暴雨的直接冲刷，根系又牢牢地固结土壤，减少了水土流失；林地土壤有很好的透水性和蓄水性，故使大部分地表径流渗入地下，最后只剩微量清水入河。③综合归纳结论：护坡林带有使土不下坡、清水长流的作用(或水土保持，含蓄水源)。
B为丘陵梯田，C为平原，D为水库。读图回答下列问题： （1）该区的自然带为 ， 地带性土壤为 。
（2）该区影响农业生产的不利天气主要有 和 。
（3）按投入多少进行分类，该区属于 农业。
（4）请你依次为A、B、C、D四处选择适宜的农业生产对象（ ） Ａ．柑橘、毛竹、油菜、鱼 Ｂ．柑橘、油菜、水稻、鱼 Ｃ．毛竹、柑橘、水稻、鱼 Ｄ．毛竹、油菜、柑橘、鱼
（5）对该区生态、经济的可持续发展，请谈谈你的合理化建议。
解析：本题是对我国某丘陵地区素描图的解读。由题干材料和图中地貌特征可判断当地的自然环境和农业生产的条件。第（1）、（2）题要求掌握该区自然带、土壤的类型以及气候特征。第（3）题要求知道当地农业生产投入的劳动力较多，属于劳动密集型农业。第（4）题要了解选项中各农产品的生长习性，按因地制宜的原则进行选择。第（5）题是开放性的设问，要求从既有利于生态保护，又促进经济发展的原则进行分析；对于这种开放性程度高的试题，只要答案合理，均可酌情给分。
答案：（1）亚热带常绿阔叶林带；红壤 （2）春季的低温阴雨天气；盛夏的干热少雨天气 （3）密集 （4）C （5）发展立体农业，植树种草，保持水土，对优势资源进行开发和加工等
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图12-48
[经典例题31] 图12-49是“280N附近的我国东部某丘陵地区示意图”，其中A为山地，
图12-49
2、主题漫画
主题漫画多以资源、能源、粮食、人口、环境等重大问题为主题，展示人地关系及其协调途径。主题漫画因其直观、寓意深刻，使人过目不忘，深受教益。判读主题漫画，首先要抓住主题；再作分析，找出前因后果；最后有针对性地提出解决“主题”问题的途径(或措施、意见)。如漫画：“伞破难遮阳”。这幅漫画形象地用一把破伞比喻遭到破坏的臭氧层。我们知道臭氧能大量地吸收太阳光线中的紫外线，使地球环境和人类健康、其他生灵免遭伤害。人们看了漫画，势必要问：为什么臭氧层遭破坏? 会带来什么危害?人类应该采取什么补救(或保护)措施?臭氧层中臭氧的减少，既与太阳活动等自然因素相关，又与人类活动使用消耗臭氧的物质分不开。由于臭氧层遭到破坏，使臭氧丧失吸收太阳紫外线的性能，到达地面的紫外线增加，给人体健康带来极大危害，如皮肤癌发病率增加。同时还会对地球生态环境和农林牧渔业造成不同程度的破坏。因此，加强全球合作保护臭氧层，减少并逐步禁止氟氯烃等消耗臭氧层物质的排放，积极研制新型的制冷系统，这就是人类可以采取的补救措施。
[经典例题32]（2000年上海卷）阅读图文材料，回答下列问题： （1）根据漫画所揭示的问题，写出主题词并解释该问题产生的原因。
主题词：____________________________________________。 原因：________________________________________________ ____________________________________________________。 （2）根据我国水资源的时空分布状况，合理利用水资源应采取的措施有：______________________________________________
图12-50
________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 （3）据报道：上海可利用的淡水资源占本地区地表水资源的20％；上海市民每天的人均用水量比欧洲、日本等国还多20升。35.8％的市民不知道这一情况；9.1％的市民认为，上海有黄浦江作为水源，水费相对便宜，用水并不紧张。作为一个上海市民，请根据资料对上海地区水资源状况进行评价，并提出建议。
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 解析：本题重点考查世界及我国水资源的分布和利用的有关知识。第（1）题就漫画写出主题词，要深刻理解漫画的含义，并要发挥想象力、洞查力和敏感程度。据漫画所示：整个地球，而不是某个区域的水太缺乏了!于是得出主题词为：全球水荒、全球水危机或全球水资源紧缺等。出现全球水危机的主要原因有：在一定的时间和空间条件下，水资源是有限的，分布是不平衡的；全世界人口急剧增长，生产、生活用水猛增，导致水资源严重不足；农业使用化肥、农药，工业排放大量污水，致使水体污染严重；再加上人类不注意节约用水，浪费严重。第（2）题：根据我国水资源时空分布不均的状况，
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我们可以建立蓄水工程，调节水资源时间上的不均衡，如建水库；可以修建跨流域引水工程，调节地区间水资源的不平衡，如南水北调工程。第（3）题：上海位于我国东部亚热带季风区，河网密布，水资源总量丰富。但上海是我国人口最多、工业规模最大的城市，生活、生产用水量相当大，污水排放量也相当大，严重污染了上海的水源——黄浦江，反而成为水质型缺水城市。所以应尽快采取措施，保护水资源，防治水污染，科学用水，节约用水。
答案：(1)主题词：全球水危机(全球水荒；全球水资源紧缺)。原因：在一定的时间和空间条件下，水资源是有限的；世界人口剧增，生产、生活用水剧增，导致水资源严重不足；水资源时空分布不平衡；水体污染；浪费严重 (2)建立蓄水工程，调节水资源时间上的不均衡；修建跨流域的引水工程，调节地区间水资源的不平衡。 (3)上海水资源总量充沛，但水体污染严重，属于水质性缺水城市；我们应该保护水资源，防止水污染；科学用水，节约用水。 七、图形绘制
（1）图形绘制的类型：主要有地形剖面团、柱状(或直线式)图、曲线或折线图、圆形百分比图等，还有两至日太阳照射地球示意图、洋流分布示意图等。 （2）常用的图形绘制方法：
①恰当、准确地设立符合题意要求的坐标系统；
②按照各类不同图形的形状要求，准确定出绘图点的位置； ③细心按图形轮廓要求绘画图形，并加以必要的文字数据注释。 ④在绘制柱状图时，必须注意柱状体的宽度相等； ⑤绘制曲线图时必须注意用平滑的曲线；
⑥绘制折线图时两点之间必须是直线，每两条线的接合处要有点角度；
⑦绘制两至日太阳照射地球示意图时注意太阳直射点的纬度位置，黄赤交角度数，黄道面、赤道面、地轴和晨昏圈必须交汇于地心。 [经典例题33]（2003年全国文综新课程卷）读图12-51，完成下列要求：
（1）补绘图上赤道附近洋面上空的大气环流箭头，以表示正确的环流方向。
（2）在大洋东部，如果赤道附近海水异常增温，温暖海水沿大洋东岸向南流，并迫使原寒流位臵向西偏移。那么，图示大气环流强弱及赤道附近大洋两岸的降水量将如何变化?为什么?
图12-51
解析：地理图表的绘制是基本的技能之一，在历年地理高考卷中都有涉及。第（1）题的分析思路是：受赤道附近洋流及低纬信风的影响，赤道附近海洋上空的大气环流中 的近地面大气运动方向应是自东向西运动，由此即可完成整个大气环流的运动方向。 第（2）题需在正确画图的基础上，进一步分析：赤道东部附近海水温度异常升高的现
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