第二讲 力和运动
[中考目标聚焦] 课表解读 1.认识力的作用效果，能用示意图描述力 2.了解重力、弹力和摩擦力 3.理解物体的惯性，能描述牛顿第一定律 4.知道二力平衡的条件，了解物体运动状态变化的原因 5.理解力和运动的关系并能应用其关系解决实际问题 考点盘点 力和运动所研究的物理现象、物理规律与生活紧密相关，也是初中物理的重点内容之一,近年来中考试卷中相关知识点出现的几率较多,如二力平衡及平衡力的判断、惯性及惯性现象的解释、力与运动的关系及应用以及牛顿第一定律的实验探究等都是考试的热点问题. 命题预测 1.力和运动的关系常以填空、选择及简答题的形式 2. 惯性定律、摩擦力影响因素的实验探究常以实验探究的形式出现，主要围绕实验时的注意事项、实验过程和结论来编制问题 3. 本章中考题型中，多为填空、选择、实验及作图题。占分5分-10分 力 和 运功
[知识网络梳理] 定义 三要素 作用效果 力 示意图 物体间力的作用是相互的 定义 弹力 原理 弹簧测力计 使用方法 定义 大小 三种力 重力 方向 作用点 定义 影响摩擦力大小的因素 摩擦力 方向 增大摩擦的方法 减小摩擦的方法 定义 牛顿第一定律、惯性 力和运动的关系 二力平衡、二力平衡的条件 物体在平衡力、非平衡力作用下的运动
[课前夯实基础] 1.基础知识巩固 一、力及其作用效果 1、力的作用效果
力的作用效果：________________和_________________。
物体的运动状态是否改变一般指：_______________________和________________________ 2、力的三要素
力的三要素：力的大小、方向、和作用点 3、力的示意图
力的示意图：___________________________________________的简易图示叫力的示意图。 4、物体间力的作用是______的 二、弹力、弹簧测力计 1、弹力
我们在压尺子、拉橡皮筋、拉弹簧时，感觉到它们对手有力的作用，这种力叫做弹力。 弹力是物理由于弹性形变而产生的。 2、弹簧测力计
原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。 使用方法：“看”：_________________________；“调”：____；“读”：读数=_________。 注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。 三、重力
1、重力的定义
⑴重力的概念：________________________________叫重力。重力的施力物体是：_____。 2、重力的大小
重力大小的计算公式____其中g=9.8N/kg 它表示______________________________。 3、重力的方向
重力的方向：竖直向下 其应用是_________分别检查墙_________和_____________。 4、重心
重力的作用点——重心：
________________重心。质地_____外形________物体的重心，在____________。如均匀细棒的重心在它的_____，球的重心在_____。方形薄木板的重心在__________
四、摩擦力 1、定义
定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。 2、影响摩擦力大小的因素
________________________________；__________________________________ 五、牛顿第一定律 惯性 1、阻力对物体运动的影响
⑴三次实验小车都从________滑下的目的是：_______________________________ ⑵实验得出得结论：___________________________________________
⑶伽利略的推论是：在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动
关键信息提示： 一、1、力可以改变物体的运动状态、力可以改变物体的形状、物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）、物体的运动方向是否改变 2、力的大小、方向、作用点 3、不需要严格的表示出力的大小，只表示出力的方向和作用点 4、相互的 二、2、量程、分度值、指针是否指零；调零；挂钩受力。 三、1、地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力；地球。 2、G=mg；质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N。 3、垂线、水平仪；是否竖直面是否水平。 4、重力在物体上的作用点叫；均匀；规则；它的几何中心上；中点；球心；两条对角线的交点 四、接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大 五、斜面顶端；保证小车开始沿着平面运动的速度相同；在同样条件下，平面越光滑，小车前进地越远； 在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去； 2、在没有受到外力作用；静止状态；匀速直运动状态；大量经验事实的进一步的推理 3、物体保持运动状态不变的性质 六、1、静止状态或匀速直线运动状态； 2、两个力大小相等，方向相反、两个力在一条直线上、二力作用在同一物体上。 下去。
⑷伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法——在实验的基础上，进行理想化推理。（也称作理想化实验）它标志着物理学的真正开端 2、牛顿第一定律
一切物体在没有受到外力作用时候，总保持静止状态状态或匀速直运动状态状态。叫做牛顿第一定律，它是在大量经验事实的进一步的推理基础上，通而概括出来的 3、惯性
定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。 六、二力平衡 1、定义
定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。
2、二力平衡的条件
二力平衡条件是：两个力大小相等，方向相反、两个力在一条直线上、二力作用在同一物体上。
2.课前热身练习
1. 【08年湖北宜昌市】踢出去的足球在草地上滚动一段距离后会停下来，是由于受到 的作用；若运动的足球所受的力全部消失，则它将做 运动
【答案】摩擦力；匀速直线
【点拨】理解力和运动的关系及对各种力的熟知是做此类一的关键
2.【08年贵阳市】在探究＂滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关＂的问题时，兴趣小组的同
学们作了如下的猜想：
猜想A：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关； 猜想B：滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关。
为了验证上述猜想是否正确，同学们设计了如图18所示的实验
（1）步骤（a）和（b）是为了验证猜想 （选填“A”或“B”） （2）步骤（a）和（c）是为了验证猜想 （选填“A”或“B”） (3)本实验采用的科学探究方法是 。
（4）实验中应使木块做匀速直线运动。这样做的目的是： 。
【答案】A；B；控制变量法；使弹簧测力计的示数刚好等于摩擦力的大小 【点拨】摩擦力影响因素的实验探究是近几年经常考查的一部分内容，基本的考查形式和内容基本一致，做题的关键是掌握实验方法、实验结论及注意事项
3. 【08年徐州市】汶川地震发生后，解放军飞机向灾区空投了大批救灾物资。系着降落伞的食品箱在加速下落一段距离后变为匀速下落，食品箱和降落伞在匀速直线下落的过程中
A．动能越来越大 B．机械能保持不变
C．运动状态一直在改变 D．所受的重力和空气阻力是一对平衡力
【答案】D
【点拨】此题的关键是力和运动的关系及各种形式能的影响因素的熟知，食品箱和降落伞在匀速直线下落，做匀速直线运动所受力平衡且动能不变，因下落重力势能减小
[课堂讲练互动]
教学案例（一）[考点各个击破]
考点1：力和运动的关系及其应用 1.考点归纳
根据力和运动的关系
由物体的受力情况可以判断物体的运动状态；相反由物体的运动状态可以判断物体的受力情况
2．考点探究 【例1】【2008年青岛】2008年5月26日7时50分15秒，美国“凤凰号”火星探测器进人火星大气层向火星北极地区降落，打开降落伞后，“凤凰号”竖直下落的速度在15s内从1450km/h降至400km/h,此过程中，降落伞和探测器受到的火星大气阻力F1和火星引力F2之间的关系是
A. F1 >F2 B. F1 =F2 C. F1 【解析】由题意“凤凰号”的速度越来越慢，做变速运动，受力不平衡，由减速知大气阻力F1大于火星引力F2 【答案】B 【点拨】此类题目的关键是掌握力和运动的关系 3．考点应用 （1）【2008苏州】小明用水平方向的力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动．关于小 明对桌子的推力与桌子受到的摩擦力的大小关系，下列说法正确的是 A．推力小于摩擦力 B．推力等于摩擦力 C．推力大于摩擦力 D．不能确定两者的大小关系 【点拨】由桌子静止知桌子受平衡力的作用所以推力等于摩擦力 【答案】B （2）【2008年南京】根据力与运动的关系．图7中小明和小华的观点 【点拨】由力和运动的关系知物体的运动不需要力的作用，力是改变物体运动状态的原