外研社新标准八年级英语上册教案M3U2

教 学 设 计 年八年级 级 授课题目 授课方式 （打√） 学英语 科 授课 时间 授课 第 3 模块 第 2 单元 教师 孙萍 Module3 Sport Unit 2 This year we are training more carefully 新授课□ 习题课□ 实验课□ 讲评课□ 复习课□ 其他□ 知识目标： 1.通过回答问题起到承上启下的作用，导入新课。 2.通过自己大声朗读课文简单地就所给问题进行讨论。 3.通过与组员的讨论准确地选出阅读细节题的答案。 4.通过知识点的学习深入地理解课文内容。 学习5.通过小组内的讨论简单地谈论体育运动并形成于文字。 目标 学习策略：自学策略：能够通过阅读学习掌握一些阅读和词汇的学习策略。 合作学习策略：能够与同学交流学习心得体会，共享学习策略。 文化意识：通过学习体育方面词汇的表达方式，理解体育在我们的生活中无处不在，提醒大家平时注意体育锻炼。 情感态度：通过本模块的学习，让学生对体育运动产生兴趣并且喜欢上体育运动，让体育融入到学生的生活中去。 教学重点 1.英语学习的相关单词及多音节单词的形容词比较级的用法。 2. 掌握体育运动的相关词汇。 教学难点 阅读能力的提升。 及突突破：通过读前，读中，读后三个阶段逐步提升阅读能力。 破 教学资源 Multi-media, tape recorder Step 1 Lead in Talk about the pictures 说明：通过课本中提供的两张图片让学生自由讨论，从而引入课文。 Step 2 Do a questionnaire 过程 Ask the students the following questions: 设计 1.Do you often do sport in your spare time ? 2.What kind of sport do you do ? 3. Do you often train hard for your school team ? 4. Which club do you join in your school ? 说明：通过学生感兴趣的问卷方式，可以调动学生的情绪，并积极引导学生形成科学有效的学习方式。 Step 3 Make a survey Ask the students what problems they have in doing sport and how they solve the problems. 说明：进一步了解学生在体育运动中存在的问题及他们的解决方式，自然引入课文。 Step 4 Fill in the form (Activity3) Ask the students to read the passages more carefully and get more details. Say what advice the writer gives for different problems. 说明：让学生精读文章，了解作者李大明为什么周六去学校，目的是什么？再了解作者在训练的过程中所遇到的困难，以及运动给作者带来的乐趣。 Step 5 Read the passage again and complete the sentences. (Activity4) Read the passage carefully and get correct information, then complete the sentences. 说明：通过完成句子练习，能让学生更好地理解课文。 Step 6 Pair works Work in pairs and complete the passage with the words in the box 说明：小组讨论可以集思广益，加深对课文的理解。 Step 7 Writing. (Activity6) Add some more details about your school basketball team and write a passage : It is Saturday morning and the school basketball team is training hard … 说明：通过作文练习，来对课文内容内容进行巩固。 引导学生总结出本课的重点内容： 课堂Compareative adjectives(more ); adverbs and comparative adverbs (-er , more ) 小结 Irregular comparatives 课后1. Finish the writing. 作业 2. Copy the new words and phrases. Unit 2 This year we are training more carefully 1. so that 2. play against 3. it is more difficult to do sth 4. in winter 5. cheer on 在浓厚的课堂英语的氛围中，大家学英语的激情很高。学生能在情景中说英语，看图编故教学事，基础较弱的学生也愿意来读书、对话和造句。 反思 板书设计